【正文】 不可能單獨(dú)地給某一個小孩很多時間。如果他老是在老師面前讀錯或者不會寫，怎么可能一直很有勁地學(xué)習(xí)呢？語文學(xué)習(xí)方面，我要求從今天開始做拼音卡片還有生字卡片。由此看出我們語文的學(xué)習(xí)是由字－詞－句－段－篇，只有打好基礎(chǔ)知識才能去閱讀、寫作?？捎械膶W(xué)生不會找素材，抓不住重點(diǎn)，記流水帳，將一天中的事情都記下來，因此，家長的指導(dǎo)尤為重要，因為老師不可能一一指導(dǎo)，請家長們理解。當(dāng)然也不能忽略對孩子數(shù)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)，我在上課時對學(xué)生的要求是，第一上課必須專心認(rèn)真，課堂上的40分鐘是學(xué)會解決問題的關(guān)鍵。所以對有不同意見的要鼓勵。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。五、家長跟學(xué)校配合的幾點(diǎn)意見：作為孩子的班主任，我愛每一個孩子。有些父母看到孩子成績不理想就斥責(zé)甚至懲罰孩子，這是不妥的。要保質(zhì)保量，規(guī)定放學(xué)必須先寫作業(yè)，自己檢查，確任無誤后家長在檢查，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。語言表達(dá)要清楚、生動。孩子年齡小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查、有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長得空子。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。習(xí)慣包括認(rèn)真、及時作業(yè)，作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查，遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢正確，不睡懶覺，自己的事情自己做等等。有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難點(diǎn)，可能大家考的不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。有家長注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布置，有專門的書架，放上孩子的書，讓孩子能向別人展示自己的書，還有日記本需要準(zhǔn)備專門的，以便能很快展示自己的作品。抽讀、抽背、聽寫、考題等。第二大改革，學(xué)校在本學(xué)期開設(shè)了樂器進(jìn)課堂、器械進(jìn)操場。本學(xué)期，為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，提高每位學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)校在每個星期五的下午開設(shè)了走讀課，每個年級開設(shè)20多個走讀班，選取學(xué)校年輕教師，并外聘社會專職教師任教，免費(fèi)對學(xué)生進(jìn)行專項輔導(dǎo)和訓(xùn)練，是一項很受社會和家長歡迎的活動。學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生每天必須穿校服戴領(lǐng)巾，每天都有學(xué)生檢查，所以我們要遵守學(xué)校的規(guī)定。第三篇：一年級期末家長會發(fā)言稿桂林市矮山塘小學(xué)2013年2014年學(xué)上半學(xué)期一年級期末家長會班主任發(fā)言稿各位家長：大家好！忙忙碌碌的一個學(xué)期就過去了，作為班主任，這幾個月和同學(xué)們朝夕相處，看著他們一天天的成長，我的心里真得很欣慰，我們這個班總體上是一個活潑、文明、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，學(xué)生的上進(jìn)心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性很高。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。語文假期作業(yè)：①背古詩10首，每天讀拼音報一張。帶孩子逛逛書店，買幾本孩子喜歡的課外書?？梢哉f這次考試考的就是孩子們的認(rèn)真程度?？磮D寫話孩子們看不懂圖。有了漏洞，不要急，一定要想辦法去補(bǔ)洞！俗話說得好：小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。如果，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時間久了，孩子也能冷靜地處事了。同時送給大家一條建議：家長會后，趁熱打鐵開一個家庭會議。，或亂講與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。時間長了，容易造成孩子注意力的穩(wěn)定性、持久性差，不能很好地控制自己的行為，形成做事拖拉、無長性，精神易分散等。讓孩子帶著問題去上學(xué)，解決了問題再回家。（要想保證學(xué)習(xí)效率，就要養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣，否則一會兒吃東西，一會兒喝水，一會兒上廁所，一會兒玩橡皮、玩具，或是遇到難題就放棄，這樣怎能保證學(xué)習(xí)效率呢？經(jīng)常不能按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，“欠債”越來越多，離預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)也就越來越遠(yuǎn)。（上課眼觀耳聽，知識才能入腦，不專心聽講，哪能學(xué)到知識呢？培養(yǎng)注意力的辦法有靜坐法、聆聽法、回憶法、目標(biāo)轉(zhuǎn)移法等。五、需要家長配合做幾件事：學(xué)生做完作業(yè)，家長一定要檢查，至少看看字跡是否清楚，書寫是否認(rèn)真，本子是否干凈。創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。除此之外，希望家長幫孩子確定一項可以長期堅持的體育運(yùn)動，通過鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。本學(xué)期上學(xué)仍有遲到問題。做值日的學(xué)生要早到校。目前的落后只是暫時的，只要肯學(xué)，就有希望。要幫助他們多次體驗成功的喜悅。1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些。”我有這樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。第一、自理能力。善解人意是全家人對我兒子的評價。后來兒子在作文中寫道：星期天，我和知心姐姐去工作，一直忙到中午，結(jié)果什么好吃的都沒吃上。我發(fā)現(xiàn)，打那以后，他對我的工作更加理解，對我格外關(guān)心。他才上四年級，個子不大，從房頂上的壁柜里取出被子是多么不容易！世界上，有什么樣的愛，比兒女給予你的愛更讓你心動？世界上，又有什么樣的關(guān)懷，比來自兒女的關(guān)懷更讓人欣慰？一個人學(xué)會理解別人，就會減少很多抱怨；一個孩子心中有了別人，一生就會幸福。有知心姐姐做我的媽媽，我覺得我的長大很容易。父母舍得用，孩子很容易體會到他的價值所在，這會讓他的自信心大大增強(qiáng)；孩子在實干中得到鍛煉，適應(yīng)社會的能力也得到了增強(qiáng)。久而久之，膽小無能且沒有責(zé)任感的男孩就被她塑造出來了。兒子上四年級時，一天爸爸要出差，我為難地對他說：下了班還得急忙回家為你做飯。兒子工作以后，我和他住的很近。我擦擦嘴就走了，心想，一個女人兩個男人愛，多幸福呀！一次我在溫州講學(xué)，當(dāng)?shù)貓F(tuán)市委一位女書記帶著9歲的兒子來聽。我問他：你怎么老看我?兒子說：你還沒說有兒子就是不一樣呢!兒子多么渴望被母親需要，被母親肯定。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同時期所取得的成績相比較，是進(jìn)步，還是退步，抑或是原地踏步著。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。課后復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)聽寫生字，熟記二類字；熟讀或背誦課文。如果兩三天后才復(fù)習(xí)，由于記憶已經(jīng)淡薄，所以效率很差，如果完全不復(fù)習(xí)的話，學(xué)過的就漸漸忘記了。如果小孩在家里能多讀，及時復(fù)習(xí)鞏固，檢查自然通過，成績自然提高。學(xué)生的成績差距往往就是閱讀和寫作的差距。孩子的文章寫得出色，是跟孩子的平時的觀察、閱讀和家長輔導(dǎo)分不開的。我們數(shù)學(xué)課堂就是要讓學(xué)生去思考，去探索。特別是我非常理解做父母的心情。三、關(guān)于作業(yè)問題。所以請家長盡量每天抽出時間檢查孩子的作業(yè)并簽字。不會的可以先看看書、查查資料自己獨(dú)立解決，確實不會才請教家長。：抓態(tài)度。家長輔導(dǎo)一定要有耐心，不要間斷，成績的提高才有保證。手工操作、口頭背誦要求熟練。教給孩子方面去聽寫生字，認(rèn)讀二類字。人的發(fā)展是一個馬拉松，不是50米賽跑，所以我們不能把孩子成長的每一個階段、每一個年級都作為50米賽跑，他們只不過是由50米組成而亦，每一階段的結(jié)束都不是結(jié)束，再說，人，終其一生，到底何為終點(diǎn)何為贏呢，我想個中滋味各有各樣吧。有時我們感覺自己好像大徹大悟了，其實是在事情沒有來臨的時候，一旦事兒來了，什么以前看的家教理論呀、孩子的感受呀，一切云云均被當(dāng)時情緒沖到西伯利亞去了，發(fā)作了，看到孩子的委屈樣，又開始徹悟起來，孩子不罵神經(jīng)病，自己都要說自己。一、關(guān)于習(xí)慣的問題：一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些。只有對孩子具體要求，認(rèn)真檢查，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而要約束自己把要求化為行動。課后復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)聽寫生字，熟記二類字；熟讀或背誦課文。看孩子現(xiàn)在是進(jìn)步，還是退步，抑或是原地踏步著。另一方面，我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問”。：細(xì)心的家長會發(fā)現(xiàn)一年級的重點(diǎn)不僅僅是拼音、字、詞，還有句子的練習(xí)、閱讀和寫話的練習(xí)。每周一篇。三、關(guān)于作業(yè)問題請家長每天抽出時間檢查孩子的作業(yè)并簽字。，必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成。最后祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才，再次感謝家長的到來，如有說得說得不當(dāng)之處，敬請批評指正，謝謝！