【摘要】第三節(jié)《多民族的大家庭》教學設計(人教版八年級地理上冊)教學目標1、知道我國民族的構成情況,正確區(qū)分民族和少數(shù)民族的差異,認識到我國是一個統(tǒng)一的多民族的國家。2、了解我國部分少數(shù)民族的風土人情和文化特點。3、理解我國的少數(shù)民族政策,樹立各民族一律平等、互相尊重、共同維護祖國統(tǒng)一的觀點。4、讀圖并總結我國民族的分布特點。目
2024-12-08 06:22
【摘要】走進____民族大家庭紅小云朵朵
2024-11-29 23:31
【摘要】《多民族的大家庭》教案設計二教材內容詳解●學習目標(1)了解中國的民族構成、分布,記住我國人口最多的民族和人口最多的少數(shù)民族,以及我國民族分布的總特點。(2)了解中國的民族政策:知道各民族不論大小,一律平等,民族區(qū)域自治,尊重少數(shù)民族的風俗習慣。(1)結合我國民族的分布圖和表格,歸納民族分布特點。(2)同學之間相互交流所了解的少數(shù)民族的生活習俗。(3)運用比較
2025-08-04 10:38
【摘要】第一篇:未來版小學五年級品德與社會上冊教案 教材內容父母對我的希望教學目標 1、指導學生把平時積累的感人小事有條理、生動地描述出來,表達自己的真情實感,進一步培養(yǎng)學生積累、篩選素材的能力。 2、...
2025-10-19 19:00
【摘要】第一篇:五年級品德與社會上冊寶島臺灣3教案鄂教版 寶島臺灣 教學目標: 、臺灣問題的由來,知道臺灣的美麗富饒是人們千百年來辛勤開發(fā)、經(jīng)營的結果。 ,臺灣是祖國不可分割的一部分。 3、了解我國...
2025-10-16 15:04
【摘要】1五年級品德與社會上冊教學總結本學期,本人承擔了五年級思想品德課的教育教學工作,現(xiàn)對一期來的教學工作做如下總結:一、求真務實,嚴格按照教學常規(guī)教學在這一學期中,在教育教學工作中,本人盡職盡責。按照思想品德教學大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。做到開學初有教學計劃,學期末有教學總結。二、嚴謹教學,嘗試應用新的教學方法
2025-10-27 03:50
【摘要】單擊頁面即可演示第一章從世界看中國我國有多少個少數(shù)民族,分別分布在什么地方,有什么風俗習慣呢?愛我中華詞:喬羽曲:徐沛東演唱:宋祖英愛我中華愛我中華賽羅賽羅賽羅賽羅賽羅賽羅--嘿五十六個星座五十六只花五十六族兄弟姐妹是一家五十六種語言匯成一句話
2024-11-26 20:47
【摘要】首先,請同學們用2~3min的時間來快速瀏覽本節(jié)的內容。(),印度,美國,巴西,美國C.中國,印度,巴西,美國,巴西()A我國人口西多東少B我國人口南多北少C江蘇省人口最多,云南省人口最少D以?黑河—騰沖?為界,我國人口東部多,西部少,也是消
2024-12-08 07:05
【摘要】《走進民族大家庭》教學設計教學目標:知識目標:知道我國是一個擁有56個民族的大家庭,各個民族都有自己獨特的、絢麗的民族文化,共同組成了中華民族的文化寶庫。能力目標:進一步提高識圖能力、收集資料的能力、語言表達能力和合作能力。情感目標:培養(yǎng)相互尊重、團結友愛的情感和態(tài)度,激發(fā)愛祖國的思想情感。教學重點:知道我國是一個
2024-12-09 08:18
【摘要】第三單元融入民族大家庭第一節(jié)多民族的大家庭課標要求:知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,各民族人民平等互助、團結合作、艱苦創(chuàng)業(yè)、共同發(fā)展,維護國家穩(wěn)定和民族團結。1.我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,有個民族,其中個是少數(shù)民族。注:我們每個人都屬于一定的民族,世界上任何一個國家都由一定的民族組成。2.
2025-06-20 16:48
【摘要】《走進民族大家庭》教學設計福建省福安市坂中中心小學林昹梅教材分析《走進民族大家庭》是北師大版義務教育課程標準實驗教科書《品德與社會》五
2024-11-18 22:17
2025-06-26 22:34
【摘要】第一篇:三年級品德與社會上冊認識我自己1教案冀教版 認識我自己 教學目標 知識目標:初步了解自己的優(yōu)勢與不足,學會欣賞別人、尊重別人,懂得取長補短的道理。 能力目標:培養(yǎng)學生的動手能力和與同學...
2025-10-05 03:07
【摘要】第一篇:三年級品德與社會上冊-認識我自己-1教案-冀教版 1、認識我自己 教學目標 知識目標:初步了解自己的優(yōu)勢與不足,學會欣賞別人、尊重別人,懂得取長補短的道理。 能力目標:培養(yǎng)學生的動手能...
2025-10-05 02:59
【摘要】傳媒與生活西平樂聯(lián)校楊艷華一、教學目標態(tài)度:使學生感受到傳媒與我們生活的聯(lián)系,體會到傳媒對我們生活的影響,激發(fā)學生了解傳媒,利用傳媒的積極性。能夠以恰當?shù)姆绞綉脗髅綖樽约旱膶W習、生活服務。知識:使學生知道什么是傳媒,傳媒的發(fā)展過程。學會利用傳媒去搜集自己有用的信息的辦法。二、教學重點讓學生了解什么是
2024-12-09 08:49