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甜甜的泥土教案-預(yù)覽頁

2024-11-15 22:42 上一頁面

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【正文】 運(yùn)總是無法預(yù)測的,假如將來有一天你也成了一個(gè)離異家庭的孩子,你會如何面對生活、如何對待周圍的人?假如我們身邊就有一個(gè)離異家庭中的孩子是你的好朋友,你會怎么做?九、課文小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了《甜甜的泥土》,這篇小小說通過一包奶糖化為“甜甜的泥土”的故事,表達(dá)了離異家庭的孩子渴望得到母愛的強(qiáng)烈愿望,也告訴人們?nèi)碎g的至親至愛應(yīng)猶如寬廣厚實(shí)的大地,無成不在,無處不有。大家在課外可以把這些詩找出來讀一讀、品一品。學(xué)習(xí)運(yùn)用合適的方法有感情的朗讀課文,通過圈點(diǎn)勾畫法,理解小小說立意的新奇和結(jié)局的驚奇。情感、態(tài)度、與價(jià)值觀感受一個(gè)離異家庭的孩子對母親的強(qiáng)烈渴望,體會母子之間的深情,能正確認(rèn)識母愛,理解母愛,從而報(bào)答母親。導(dǎo)語:看過電影《媽媽再愛我一次》的人,不管是誰,都會潸然淚下。三、分角色朗讀課文,分析人物形象,品味語言特色兒子想媽媽,媽媽想兒子,愛兒子。(2)她“一動不動,宛如一座雪雕。(4)“她一陣暈眩,幾乎站立不住,跌跌撞撞地?fù)溥^去,雙手緊抓鐵欄使勁地?fù)u著”這句話通過動作描寫,寫出了母親因?yàn)橐姴坏絻鹤雍笮撵`上受到的嚴(yán)重打擊。你認(rèn)為這樣合理嗎?為什么?五、展示格言警句母親是個(gè)神圣偉大的稱呼,讓我們高唱一曲獻(xiàn)給母親的歌:“世界上有一種最美的聲音,那便是母親的呼喚”—— 但丁“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的呼喚,就是媽媽。禮物可以是有形的,也可以是無形的。本文從內(nèi)容上看是一篇小小說,但因?yàn)樗簿哂杏洈⑽牡牧?,所以從表達(dá)方式上把它歸人記敘文也是可以的,教學(xué)時(shí),應(yīng)向?qū)W生說明這一點(diǎn)。該小說以一包奶糖為線索,開頭是送奶糖,中間是吃奶糖、埋奶糖,結(jié)尾是化奶糖,全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),渾然一體,本文結(jié)尾新奇,不僅使讀者拍案驚奇,而且富有詩情畫意。探究文章結(jié)尾的立意和作用。五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課(在音樂中賞母愛)有一個(gè)人,無論走到哪里,都舍不下對你的牽掛;有一種愛,你正在肆意地索取和享受,卻不要你任何回報(bào),這個(gè)人叫“母親”,這種愛叫“母愛”。(二)整體感知,梳理脈絡(luò)(在故事中感母愛)檢查預(yù)習(xí),給加點(diǎn)字注音。請用簡潔的語言概括故事內(nèi)容。明確:結(jié)尾句蘊(yùn)含的意思是:甜甜的泥土寄托著“過去的媽媽”對兒子的至愛親情,滋潤了小亮傷痛的心田。(要求:100—150字)(五)課堂總結(jié)(教師寄語)愛就是那一架架高聳的電線,讓我們接受并傳遞那快樂的電波,把愛譜寫成一支支動人的歌謠,讓我們吟唱并回味那永遠(yuǎn)的旋律:珍惜愛、感受愛、儲藏愛?。┳鳂I(yè)布置完成學(xué)習(xí)指導(dǎo)第12課;請你調(diào)查一下,家庭教育環(huán)境對孩子的成長的影響。教學(xué)重點(diǎn)及其難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):感受母愛親情。小說的常識。第二部分(6—18):開端,通過對“她”的行動和語言描寫,表現(xiàn)她內(nèi)心的震撼和悲痛。第四部分(20—21):高潮,寫王小亮在家里受后媽虐待的情況?!谔恰⑷谔?。”——語言描寫;“她一陣暈眩,幾乎站立不住,跌跌撞撞地?fù)溥^去,雙手緊抓鐵欄使勁地?fù)u著?!薄八抗獯魷氐吐曕?,”——神態(tài)描寫。小亮雖然失去了應(yīng)有的家庭的溫暖,但社會、學(xué)校并沒有拋棄他,而是給了他莫大的關(guān)愛,這樣小說結(jié)尾寫王小亮感受到至愛親情也才合理。“殘雪”為下文寫把奶糖埋在雪中伏筆。這是一個(gè)詩化的結(jié)尾,意蘊(yùn)豐富的結(jié)尾,給人無窮的聯(lián)想的結(jié)尾。這些對比,不僅推動了情節(jié)的發(fā)展,而且塑造了鮮明的人物形象。練習(xí)二、三。ng)驀地(m242。n)凈 暈眩(yūn xu224。如果文中的王小亮就是你,那么你拿到母親送來的奶糖會怎么辦?課文中王小亮又是如何處置奶糖的?他為什么這樣做?當(dāng)王小亮發(fā)現(xiàn)奶糖融化后,“呆呆地凝視著”,此時(shí)此刻他想到了什么? 明確:王小亮過去的媽媽;她到學(xué)校來是給心愛的兒子送最愛吃的奶糖。先和同學(xué)、老師一起分享 “過去的媽媽”送來的奶糖,然后在回家的路上埋藏好奶糖。六、歌曲回味,重溫母愛導(dǎo)入語:我們剛才欣賞了歌曲《世上只有媽媽好》,歌中的那句“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶,沒媽的孩子像個(gè)草”,可能引起許多同學(xué)思想上的共鳴,那就是“母愛”。
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