【正文】 丹花好空入目，棗花雖小結(jié)實(shí)成。我們的國稅事業(yè)如同一艘航行在大海中的巨輪，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠，人人都愛崗敬業(yè)，必能迎來更美好的明天！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！愛崗敬業(yè)心得體會(huì)5人們都說：“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)！”這體現(xiàn)了人們對教師的＇尊重。有的教師貪圖金錢和享樂，信奉“金錢萬能”，有的教師損人利已，私欲膨脹等等。教師之所以受人尊重，因?yàn)樗侨祟愇拿鞯膫鞑フ?，因?yàn)樗穆殬I(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，、因?yàn)樗侨藥?，是人之楷模。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。廉潔是師道之前提，立教之根本。因此教師要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。唯其如此，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”?？鬃诱f“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！澳鸵簧碡毢裏o數(shù)人才”做一名人民的教師，注定要貧寒，不可能一擲千金，而這正體現(xiàn)了教師的人生價(jià)值。他們在世俗面前無言、無私、無怨、無悔，他們身守三尺講臺(tái)，手握兩寸粉筆，心系大千學(xué)子，肩挑祖國的未來以自己的心血點(diǎn)燃文明的火炬，鑄就高尚、圣潔的師魂?！被蛘摺半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。它詮釋了一名教師對自己職業(yè)的熱愛和重視。我認(rèn)為，我們幼兒園老師愛崗敬業(yè)，最大的目的是讓幼兒因?yàn)樽约旱慕逃玫娇鞓?。讓他們找到自己未來通向幸福的道路。更有利于推進(jìn)教學(xué)的進(jìn)展。愛崗敬業(yè)是一種習(xí)慣，一種責(zé)任，一種積極的生活方式。”或者“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。它詮釋了一名教師對自己職業(yè)的熱愛和重視。其次就是愛學(xué)生。這就要求教師在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學(xué)習(xí)，使自己具有“一條河流”源源不斷的39。最后，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。而品德是教師的靈魂，我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。而我會(huì)讓教師的光輝在自己身上綻放，詮釋教師的意義。只要在平時(shí)的工作中，多重視一點(diǎn)細(xì)節(jié)，多一點(diǎn)付出，多一點(diǎn)分析和總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)急操作能力，遵守公司的各項(xiàng)規(guī)定及要求，如，在每次按時(shí)巡視時(shí)要到位需多加留心，須做到眼看，耳聽，鼻聞，對待，所發(fā)生的39。通過領(lǐng)讀、自我學(xué)習(xí)、研讀我受益匪淺。的確，我們每教一個(gè)班級(jí)，就牽動(dòng)著一批孩子一批父母一批家庭。您也許會(huì)驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。教師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命，并非對個(gè)別人的教育任務(wù)。因此，教師更應(yīng)該要有一個(gè)陽光心態(tài)。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢？不是的。“學(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。但是我無怨無悔，因?yàn)榻處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)，常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。這期間我曾經(jīng)歷過風(fēng)雨，也曾見到過彩虹，我從一名初出茅廬的醫(yī)學(xué)生，漸漸成長為一名主治醫(yī)生。生命所托，健康所系，一名醫(yī)生如果能夠真正把醫(yī)學(xué)作為實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的舞臺(tái)，把成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生當(dāng)作畢生的事業(yè)，而不僅僅是一個(gè)職業(yè)來追求，把醫(yī)好每一名患者、做好每一臺(tái)手術(shù)作為自己最大的夢想，那么她就不會(huì)去一味埋怨工作的辛勞，也不會(huì)僅僅為了養(yǎng)家糊口而消極、機(jī)械得對待自己的工作，更不會(huì)為了經(jīng)濟(jì)利益而忘記了一個(gè)醫(yī)生的職業(yè)操守。熱愛我們的職業(yè)、熱愛我們的患者，同時(shí)也是熱愛千百年來被學(xué)者們所歌頌、被詩人們所感嘆的生命啊。只有擁有了愛心，我們才能每天充滿耐心地對待我們的患者，才能充滿愉悅地體味工作帶給我們身心的充實(shí)。如果說，軍人的愛是為了藍(lán)天下國土的安全，那么我們的愛就是為了陽光下那一張張燦爛笑臉的永恒。而想要把這種理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，靠的就是在平凡崗位上愛崗敬業(yè)，誠信服務(wù)。憑著不怕苦不怕累的精神努力工作，熱愛自己的工作崗位。總之在武院長的精心指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能。我愿與大家一道，從我做起，從現(xiàn)在做起，踐行這個(gè)諾言——“愛崗敬業(yè)，誠信服務(wù)”。在實(shí)施新課程的過程中，愛崗敬業(yè)不僅僅體此刻教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心施教的工作態(tài)度和敬業(yè)精神上，并且更重要的是體此刻教師教育思想和教育觀念的更新上。關(guān)注學(xué)生全面和諧的發(fā)展。二、學(xué)習(xí)新課程，了解新課程，領(lǐng)悟新課程。教師學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程的主要資料有：學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟課改的基本理念和基本目標(biāo)。三、不唯教材與教參，積極開發(fā)和利用課程資源。積極開展課外活動(dòng)，創(chuàng)造學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、增長經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。四、不怕困難，樂于奉獻(xiàn)，努力實(shí)施新課程。這正是衡量今日的教師是否愛崗敬業(yè)的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，講奉獻(xiàn)并不是要求為人師者“凈盡人欲”，而是要求教師經(jīng)過辛苦的教育勞動(dòng)謀取正當(dāng)?shù)睦鏉M足。如果你是一位白衣戰(zhàn)士，就得用心專一，造詣精湛，當(dāng)你站在手術(shù)臺(tái)前的時(shí)候，會(huì)從容不迫地處理面臨的一切，直至手術(shù)的圓滿結(jié)束。然而，在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們卻不難發(fā)現(xiàn)不愛崗敬業(yè)的各種表現(xiàn)：比如，跟人不跟事業(yè)者有之；工作馬虎、“大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷”者有之；做和尚不撞鐘者有之；身在曹營心在漢，這山望著那山高者亦有之；不思進(jìn)取、懶得創(chuàng)新者有之；不從細(xì)微末節(jié)處做起，沾名釣譽(yù)者亦有之；吃老本、擺老資格，不能堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)進(jìn)步者有之；只講物質(zhì)條件，不講責(zé)任義務(wù)，干公家活兒時(shí)留一手，干私活不遺余力者亦有之……凡此種種，均是不愛崗，不敬業(yè)、職業(yè)道德精神缺乏的表現(xiàn)。有的單位的員工愛崗敬業(yè)精神之所以缺失，跟不能嚴(yán)格照章辦事大有關(guān)系。有制度不遵、有規(guī)章不循是最壞事的。多年護(hù)理工作的鍛煉及黨和領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，本人迅速成長，各方面的素質(zhì)都得到極大的提高，作風(fēng)更加干練，各方面的條件更加成熟。在工作中，從未出現(xiàn)護(hù)理差錯(cuò)、事故及醫(yī)療糾紛，獲得xx市優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)，連續(xù)5年被評(píng)為市衛(wèi)生系統(tǒng)及醫(yī)院優(yōu)秀團(tuán)員，考核評(píng)為優(yōu)秀，12月在醫(yī)院“護(hù)士崗位技能競賽”中榮獲第四名，授予“護(hù)理能手”稱號(hào)。近兩年兼任江門中醫(yī)藥學(xué)校精神科教師中，能指導(dǎo)護(hù)理人員開展護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理機(jī)制激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。做好伯樂的角色，不妒賢嫉能，善于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才，用真情和愛心去善待每一個(gè)同事，充分尊重他們，努力營造一個(gè)寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間，培養(yǎng)好護(hù)理事業(yè)接班人。感恩已經(jīng)成為一種普遍的社會(huì)道德，感恩既是一種良好的成見，又是一些則奉獻(xiàn)精神。學(xué)會(huì)讓自己生活在感恩的廢氣中，努力讓自己養(yǎng)成練就感恩的好習(xí)慣。工作并不等于事業(yè)，工作是謀生手段，而事業(yè)是畢生追求。昨晚的成就是昨天的積累，下周一成功的成功則有賴于今天的努力，把工作和我們?nèi)〉寐?lián)系的職業(yè)生涯聯(lián)系起來，對自己未來的事業(yè)負(fù)責(zé)，我們就能忍受工作中的財(cái)務(wù)壓力和單調(diào)，始終覺得自己所從事的是一份有價(jià)值、有意義的工作，而且也可以從中感受到使命感和成就感。也是我們核心思想敬業(yè)合規(guī)終極目標(biāo)。多一些準(zhǔn)備，少一些盲目。多一些擔(dān)當(dāng)，少一些推諉。我們應(yīng)該明白新時(shí)代的金融教育性工作人員應(yīng)該是一個(gè)全面加特長的復(fù)合型人才，不僅要掌握精深、廣博的知識(shí)，擁有吃苦耐勞的健康體魄，還要有良好的修養(yǎng)。因?yàn)檎哿艘黄ヅＱ颍瑐艘晃或T士。這個(gè)故事告訴了我們優(yōu)越性合規(guī)的重要性，也就是我們的管控理念：“細(xì)節(jié)決定成敗，合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值，責(zé)任成就事業(yè)”。教師是“人類靈魂的工程師”，對學(xué)生的成長和成才的作用小學(xué)生不言而喻?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r(shí)期師德、師鳳建設(shè)的重點(diǎn)，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。師愛瀕為公眾期待。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都渴望得到他人的理解和教師尊重，尤其是教師的理解和尊重。而不是把學(xué)生當(dāng)做下級(jí)，當(dāng)做可以隨意訓(xùn)斥的無知小兒?！薄澳憔次乙怀?，我敬你一丈。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)之前挖苦、損傷學(xué)生，危害學(xué)生的自尊心。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，業(yè)務(wù)水平把外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)建構(gòu)起來，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生，不斷提高教育人的可信性；教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度，特別要培養(yǎng)對學(xué)生的愛心；教師還要轉(zhuǎn)變教育工作觀念，樹立以學(xué)生為主體的產(chǎn)品服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神，才能熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，為人師表，為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。我們的工作，使無知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生，使迷惘的青少年成為祖國的棟梁，我感到欣慰。熱愛學(xué)生，建立良好師生關(guān)系，是教師愛崗敬業(yè)的又一種表現(xiàn)形式。因此，作為教師在培植和處理師生關(guān)系的過程中，首先應(yīng)當(dāng)做到的就是熱愛學(xué)生。任何簡單、粗暴、片面的做法，都可能給學(xué)生帶來消極的影響。教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人，以自己的模范的品行來教育和影響學(xué)生?！苯處熣Z言美，則其心必然善良而正，必然追求自身的道德修養(yǎng)?，F(xiàn)代教育，要求教師具有現(xiàn)代人的素質(zhì)和高尚的人格。愛崗敬業(yè)不僅僅是一種行為，更是一種理念，是一種源于內(nèi)心產(chǎn)生的對所從事職業(yè)的敬畏之心，體現(xiàn)在對他人的尊重和提供滿意服務(wù)后產(chǎn)生的滿足感，內(nèi)涵是外界與自我的肯定，是一種積極的正能量，且能夠不斷形成良性循環(huán)。愛崗敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神作為計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特有產(chǎn)物已不適用于當(dāng)前社會(huì)。市場經(jīng)濟(jì)的確對人們的思想產(chǎn)生了巨大的沖擊，也在客觀上導(dǎo)致了許多問題，但奉獻(xiàn)精神始終是我們中華民族最優(yōu)秀的品質(zhì)之一，是構(gòu)成中華民族脊梁1的主要要素之一，正是奉獻(xiàn)精神的存在，我們才擺脫了長達(dá)百年的屈辱歷史。有權(quán)者一朝權(quán)柄在握，不知百姓疾苦，只顧中飽私囊，妻妾成群，縱子行兇，為官一任，造禍一方；有錢者滿腹利益至上，但求財(cái)源廣進(jìn)，行事無法無天，背信棄義，唯利是圖，黑白并舉，氣焰囂張。星星之火，可以燎原，眾志成城，建我家園。愛崗敬業(yè)說得具體點(diǎn)，就是立足本職工作，把點(diǎn)滴小事做好，把分秒時(shí)間抓牢。只有愛崗敬業(yè)的人，才會(huì)在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷學(xué)習(xí)，精益求精，才會(huì)為社會(huì)、為企業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。而要把這種意愿變成現(xiàn)實(shí)，靠的是什么？靠的就是在自己平凡崗位上的愛崗敬業(yè)。在我們電力企業(yè)，一線技術(shù)人員走在鄉(xiāng)間小路田間地頭崇山峻嶺，認(rèn)真負(fù)責(zé)的為我們架起光明的橋梁，晴天一身汗，雨天一身泥，把科學(xué)技術(shù)變成生產(chǎn)力；電力營銷人員頂風(fēng)雨冒嚴(yán)寒，走村串戶拜訪服務(wù)電力客戶，微笑服務(wù)遍及每個(gè)客戶心中；電力安全監(jiān)控人員為了電力工作安全與電力市場的穩(wěn)定，不論酷暑嚴(yán)寒，不懼威脅恐嚇，盡職盡責(zé)的監(jiān)控防止一切違規(guī)操作的發(fā)生，為電力市場保駕護(hù)航，踐行了電力行業(yè)“誠信，責(zé)任，創(chuàng)新，奉獻(xiàn)”價(jià)值觀,他們都是電力行業(yè)“一強(qiáng)三優(yōu)”的踐行者。它更應(yīng)該是一種默默的奉獻(xiàn)，一種高尚的理念，一種強(qiáng)勁的精神力量。你我堅(jiān)持愛崗敬業(yè)感恩奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)，必將成為推進(jìn)電力事業(yè)健康快速發(fā)展的的強(qiáng)大動(dòng)第五篇：愛崗敬業(yè)心得體會(huì)心得體會(huì)參考范文愛崗敬業(yè)精選心得體會(huì)匯編溫馨提示：參考范文只是提供給大家參考學(xué)習(xí)之用，可根據(jù)需要任意編輯，文本內(nèi)容僅供參考，切勿對號(hào)入座，感謝您的閱讀下載！所謂“干一行，愛一行”,就是在平凡崗位上要有所追求。“天下至德，莫大于忠”，勞動(dòng)不分貴賤，崗位不分高低，、在自已的本職工作崗位上扎扎實(shí)實(shí)做事、踏踏實(shí)實(shí)做人，以不平凡的業(yè)績來贏得群眾贊譽(yù)和實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。一個(gè)人總不能無所事事地終老一生，應(yīng)該將自己的愛好與所從事的工作結(jié)合起來，無論做什么，都要精誠所至，樂在其中。古人講：“遜志好學(xué)以希圣，自強(qiáng)不息以息天”。我部非常重視此項(xiàng)活動(dòng)，采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式，要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)推薦的書籍、文章?！熬礃I(yè)”在我國古代《禮記﹒學(xué)記》中就以“敬業(yè)樂群”明確提了出來。愛崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛崗情感的進(jìn)一步升華，是對職業(yè)責(zé)任、職業(yè)榮譽(yù)的進(jìn)一步深刻理解和認(rèn)識(shí)。其次，必須樹立服務(wù)的思想。所以，只要樹立了服務(wù)的思想，就能在工作中積極主動(dòng)，奮力進(jìn)取，精誠協(xié)作，高度負(fù)責(zé)，什么困難都能克服。最后，堅(jiān)守崗位責(zé)任，干一行愛一行。因?yàn)楫吘褂性S多外來因素會(huì)干擾你，比如工作的繁忙程度、環(huán)境的和諧程度、心理的平衡程度等等，想要做到氣定神閑般的不為所動(dòng)，一如既往地愛崗敬業(yè)，的確需要超人的氣度和真正敬業(yè)的精神。試想，如果沒有億萬農(nóng)民辛苦種田，沒有千百萬工人在茫茫沙漠荒山采煤、采油、修鐵路，沒有廣大人民解放軍在天涯海角守衛(wèi)祖國大門，沒有千萬個(gè)清潔工人清掃城市垃圾，沒有幾千萬人民教師、科學(xué)工作者埋頭于教學(xué)、科研，我們的改革開放事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)能取得如此輝煌的成就嗎？人總是要有點(diǎn)精神的。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，人們可以選擇發(fā)揮特長的工作崗位，并想在新的工作崗位上做出貢獻(xiàn)，同樣離不開敬業(yè)精神。敬業(yè)和奉獻(xiàn)是緊密聯(lián)系在一走的。在我們社會(huì)，像雷鋒、孔繁森、李國安等同志，之所以受到社會(huì)尊敬，就是因?yàn)樗麄冊诟髯缘墓ぷ鲘徫簧夏貫樯鐣?huì)作了無私的奉獻(xiàn)。一個(gè)公民如果真正做到了奉獻(xiàn)，也就無論在什么場所，都能夠愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)和敬業(yè)?？鞓贰⒔】档厣?，是我們每個(gè)人的愿望，只有擁有健康的生活態(tài)度才能使我們在人生的路上越走越穩(wěn)健。而教師職責(zé)的履行與教師的道德是不可分割的，最能體現(xiàn)教師道德的是什么呢?那就是愛崗敬業(yè)。對教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。熱愛教育事業(yè)、關(guān)心學(xué)校、關(guān)注事業(yè)的發(fā)展，這是每個(gè)教師都應(yīng)具備的。教師對學(xué)生的愛，與一般的人與人之間的愛有所不同，它不是來源于血緣關(guān)系，也不是來源于教師的某種單純的個(gè)人需求，而是來源于人民教師對教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感，來源于教師對教育對象的正確認(rèn)識(shí)，滿腔熱情和無限期望。尊重學(xué)生的人格和自尊心，尊重學(xué)生的個(gè)性、愛好和隱私。面向全體學(xué)生就是要給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心和指導(dǎo)，同樣的鼓舞和期望，作為教師應(yīng)該公正、公平地對待每一位學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要。語言文明才能取得學(xué)生的信任和良好的教育效果。教師的人格魅力是學(xué)生成長的重要保證。總之，一名教師，就應(yīng)該把熱愛自己的崗位，敬重自己的事業(yè)作為衡量自己的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，作為加強(qiáng)師德的一個(gè)重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代需要，完成教書育