【正文】 綜合能力培養(yǎng)與提升有直接關(guān)系，課程的設(shè)臵非常合理而且符合監(jiān)管實(shí)際需要。包括我在內(nèi)的每一位學(xué)員無不感受到教授專家的睿智和思維縝密，教授專家的授課與其說是傳授知識(shí)，不如說是教我們?nèi)绾嗡伎?、怎樣?chuàng)新思維，讓我受益匪淺、收獲頗多。因此我們必須充分認(rèn)識(shí)民政工作的必要性，增強(qiáng)做好本職工作的使命感和責(zé)任感，切實(shí)增強(qiáng)執(zhí)政能力，認(rèn)真履職。政策法規(guī)工作是民政工作的基礎(chǔ)，我們開展行政執(zhí)法必須以依法行政為前提和出發(fā)點(diǎn)，在工作中，我們應(yīng)時(shí)刻開拓工作思路，創(chuàng)新工作舉措，將政策法規(guī)工作和行政執(zhí)法工作相結(jié)合，為推進(jìn)民政工作、保障人民群眾貢獻(xiàn)自己的力量。人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展是實(shí)踐與理論推動(dòng)的結(jié)果，而實(shí)踐和理論的推動(dòng)始終與一個(gè)關(guān)鍵詞密不可分，那就是“學(xué)習(xí)”。二、知識(shí)視野上有拓展。理論來源于實(shí)踐而又指導(dǎo)實(shí)踐，地稅干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果是要體現(xiàn)在增長(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)，提升分析問題和解決問題的能力上，但最終目標(biāo)是要落實(shí)到高效地服務(wù)于納稅人和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上。從聽課到交談，以及所聽到所聞，每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲。二是非常感謝浙江大學(xué)的各位老師給我們傳授的新知識(shí)、新思想和新的工作方法，是我們進(jìn)一步拓寬了視野，完善了人格和管理品質(zhì)。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們身體健康、事業(yè)進(jìn)步！祝浙大的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師心情舒暢、家庭幸福、桃李滿天下！謝謝！浙江大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)三：浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) （1293字）轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過四天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì)：多種形式的學(xué)習(xí)，提高了理論水平作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。不同地域的學(xué)習(xí)，開闊了視野這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會(huì)，讓我們開闊了眼界，豐富了知識(shí)，打開了思路，不僅對(duì)本地本土有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)開放先進(jìn)的城市、理念有了進(jìn)一步的了解。結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，就是面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢(shì)要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對(duì)問題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力；三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理能力，就是善于社會(huì)交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng)；五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理；六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，就是每個(gè)人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。如上是我對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點(diǎn)膚淺的心得，如有不當(dāng)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。浙江大學(xué)華家池校區(qū)是中國(guó)干部教育培訓(xùn)的基地。一、開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，獲取了知識(shí)的正能量。二、學(xué)與用相結(jié)合，開創(chuàng)性地開展社會(huì)工作。我們要積極推進(jìn)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)機(jī)制改革和完善，探索多元化、社會(huì)化的投資建設(shè)和管理模式，進(jìn)一步完善和落實(shí)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與公辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建設(shè)和運(yùn)行管理。總的來講，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)自己重新進(jìn)行了審視，思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的深化和提升。通過學(xué)習(xí)《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》《城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展》《關(guān)于農(nóng)民專業(yè)合作社建設(shè)的理論與實(shí)踐》《縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展》《控制性詳細(xì)規(guī)劃探討》《領(lǐng)導(dǎo)干部的工作智慧與人生追求》等專題講座，對(duì)以往的理論進(jìn)行了鞏固和充實(shí)，讓一知半解的知識(shí)得到詮釋和解讀，同時(shí)還汲取了全新的理論營(yíng)養(yǎng)。本次培訓(xùn)，雖然時(shí)間短，任務(wù)重，但充實(shí)了知識(shí)，提高了自身的文化素質(zhì)。從浙江大學(xué)財(cái)經(jīng)文史研究中心主任翁禮華教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)干部的工作智慧與人生追求》中，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的職能（宏觀、微觀職能）、平臺(tái)、權(quán)衡、權(quán)力、力量與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)比進(jìn)行講解、警示，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部面臨的二十五個(gè)問題進(jìn)行分析，告誡領(lǐng)導(dǎo)干部不要迷失自己、迷失方向。雖然我從事法律工作多年，長(zhǎng)期與法律打交道，對(duì)其他各行各業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，了解不深。通過《社會(huì)管理創(chuàng)新思路》的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)管理工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，提升社會(huì)管理創(chuàng)新意識(shí)，努力減少經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展所帶來的社會(huì)矛盾；要提高危機(jī)意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，加大責(zé)任意識(shí)，優(yōu)化服務(wù)管理，增強(qiáng)創(chuàng)新思路，改進(jìn)創(chuàng)新社會(huì)管理模式，夯實(shí)基層基礎(chǔ)，增強(qiáng)綜治工作實(shí)效，通過制定一系列社會(huì)政策和法律規(guī)范，對(duì)社會(huì)事務(wù)進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)，促進(jìn)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化和自然協(xié)調(diào)發(fā)展。有著“東方劍橋”美譽(yù)的浙江大學(xué)，無處不體現(xiàn)著“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特色和經(jīng)驗(yàn)概括來講，是經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚和環(huán)境優(yōu)美、產(chǎn)業(yè)特色鮮明和因地制宜、體制機(jī)制靈活和敢于創(chuàng)新。本次培訓(xùn)安排的課堂時(shí)間和考察行程合理，在繁忙學(xué)習(xí)的同時(shí)，又安排外出考察學(xué)習(xí)，勞益結(jié)合，有滋有味。今后，一定要以積極的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，盡心盡責(zé)地做好本職工作，在實(shí)踐中歷練成長(zhǎng)，為永善的經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)更好更快發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。北師大教授肖川也從多個(gè)方面論述了先進(jìn)的教育理念，改變了過去對(duì)素質(zhì)教育的單項(xiàng)化理解和把握?！边@一理念，也正因?yàn)閾Q了一個(gè)角度，他發(fā)現(xiàn)從“產(chǎn)品→商品”，居然有那么多中間環(huán)節(jié)。正如《金融危機(jī)與世界經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)》的主講人王維安教授說的：“選準(zhǔn)投資突破口，不僅僅考慮投資品本身，更要考慮宏觀環(huán)境，考慮國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)走勢(shì)，甚至還要考慮國(guó)家政策走向”。創(chuàng)新的本質(zhì)是不做復(fù)制者。通過聽教授的講解，課后從網(wǎng)上搜集這些教授的成長(zhǎng)歷程，無不顯示出個(gè)人創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有一部分是來自于不斷發(fā)問的能力和堅(jiān)持不懈的精神，另外，在一定的知識(shí)積累的基礎(chǔ)上，可以訓(xùn)練出來、啟發(fā)出來。主講的教授都是在某一方面有深刻獨(dú)到的見解，又在其他很多方面有涉獵、有研究、有思考，一專多能人才。一個(gè)組織如果想要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中利于不敗之地，它就必須不斷地有所創(chuàng)新，而創(chuàng)新則來自于知識(shí)，知識(shí)則來源于人。四是進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。曾經(jīng)與講授品牌文化的黃華新教授在課間休息時(shí)有一段簡(jiǎn)短的對(duì)話，他最關(guān)心的是在這里學(xué)習(xí)有沒有收獲，生活條件適應(yīng)不適應(yīng)等，并一再問有沒有什么意見。與黃教授相比，無論服務(wù)能力還是服務(wù)意識(shí)，還都存在較大差距。浙江大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)211月中旬，有幸參加市局組織的“鷹潭市地稅局第五期領(lǐng)導(dǎo)干部暨20xx績(jī)效A級(jí)人員培訓(xùn)班”。正所謂：聆聽的是智者的聲音，感悟的是知識(shí)的力量，學(xué)到的是管理的精華。它使我在今后的工作中能夠更加自信，思路更加開闊，方法更加靈活。但凡成功的管理者，無一不是善于溝通的好手。二、提高了認(rèn)識(shí)，完善了自身在學(xué)習(xí)中提高，在實(shí)踐中錘煉，這是我們這次培訓(xùn)的體會(huì)之一。認(rèn)識(shí)到要注重在平時(shí)的學(xué)習(xí)中積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，勇于實(shí)踐、不斷探索，善于總結(jié)，注重積累。很早就對(duì)堅(jiān)持“以人為本，整合培養(yǎng)，求是創(chuàng)新，追求卓越”教育理念的浙江大學(xué)充滿了美好的憧憬，現(xiàn)在有幸到浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院進(jìn)行培訓(xùn)，更是抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)。緊張的課程安排，也給浙大繼續(xù)教育學(xué)院的老師增加了很大的工作量，再此，我要向她們表示感謝，老師們你們辛苦了!二、受益匪淺的五天。錢錦國(guó)老師的《領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》，從什么是創(chuàng)新開篇，通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的游戲和互動(dòng)，啟發(fā)了我如何擁有創(chuàng)新思維和更好地進(jìn)行創(chuàng)新管理。結(jié)業(yè)典禮，很多人都表示時(shí)光太短暫。浙大校訓(xùn)“求是、創(chuàng)新”，就是要實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新”，學(xué)習(xí)必須專心致志，追求真理，知識(shí)應(yīng)用必須積極開拓，勇于創(chuàng)新。同時(shí)也感謝負(fù)責(zé)此次帶隊(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的工商聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，為我們食、宿、行、學(xué)習(xí)的周到安排付出的艱辛努力。培訓(xùn)課程安排貼近企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)。從這次參與執(zhí)教的浙大老師看，每位教授均是各自專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)聲名卓著的專家學(xué)者，部分專家教授還是國(guó)家重點(diǎn)科研項(xiàng)目的領(lǐng)頭人。多了一份感恩少一份自私，明白了“大愛”的深邃含義，陶冶了情操，凈化了身心。一個(gè)個(gè)鮮活的成功案例無不對(duì)我們企業(yè)經(jīng)營(yíng)思路帶來深刻的啟迪，讓我們拓寬了視野，解放了思想，開放了思路。浙大培訓(xùn)班的服務(wù)工作細(xì)則到位。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們?nèi)w學(xué)員一致感覺到，開拓了視野，更新了觀念，取到了真經(jīng)，對(duì)指導(dǎo)我們今后的工作必將起到積極作用。二、改變理念成為這次培訓(xùn)過程的一條主線，學(xué)員們始終在思考：浙江經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的原因是什么?內(nèi)蒙古的國(guó)有企業(yè)與先進(jìn)管理理念存在哪些差距?我們?nèi)绾斡^趕上?從哪兒入手等等，雖然對(duì)這些問題還沒有形成統(tǒng)一的答案，但我們實(shí)實(shí)在在得到了一些啟示，對(duì)搞好我們內(nèi)蒙古自治區(qū)的國(guó)有企業(yè)必將產(chǎn)生積極作用。四、團(tuán)隊(duì)精神，貫穿始終。充分展現(xiàn)了我們內(nèi)蒙古國(guó)資系統(tǒng)的良好風(fēng)貌。加之與來自不同縣市區(qū)、同樣工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。孫家良教授對(duì)后經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)代的能源危機(jī)、產(chǎn)能過剩、結(jié)構(gòu)調(diào)整的講述，是我而深受警醒，進(jìn)一步明確了加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要性。我將以積極向上的心態(tài)、飽滿的熱情把學(xué)到的知識(shí)付諸于實(shí)踐，在未來的工作中結(jié)合本地實(shí)際做好城鄉(xiāng)一體化改造、發(fā)展壯大三產(chǎn)服務(wù)業(yè)、社區(qū)和諧建設(shè)三篇文章，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)老師的期望。這次能走入大學(xué)校園，再次坐在課堂里進(jìn)行自我充電，自我提高，是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。課堂上，教授們淵博的知識(shí)、全新的觀念、精湛的學(xué)術(shù)、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引我們，深入淺出的為我們講解了《招商引資實(shí)踐及方法》、《推動(dòng)民眾創(chuàng)業(yè)，發(fā)展富民經(jīng)濟(jì)》、《領(lǐng)導(dǎo)演講力與論辯素養(yǎng)》、《突發(fā)公共事件與政府危機(jī)管理》、《媒體應(yīng)對(duì)與危機(jī)管理》、《旅游休閑產(chǎn)業(yè)發(fā)展與國(guó)際旅游島建設(shè)》、《土地管理與政策分析》、《旅游開發(fā)中的土地糾紛問題》、《宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與地方城市發(fā) 1展》等11個(gè)專題的講座。我們看到了浙江人艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、不等不靠的自主精神、敢闖敢拼的開拓精神、敢于創(chuàng)新的創(chuàng)造精神讓我們?cè)诶碚撋系玫搅颂岣撸瑥乃季S上得到了改進(jìn)，在今后的工作中為我們提供了參考依據(jù)及創(chuàng)新思路?！坝≈叵扔柚薄Ｍ獬鰠⒂^路途中，杭州市民素質(zhì)之高，城市管理者的人性化措施無不彰顯。道路兩側(cè) 2 的古詩文漫畫、各種園藝雕塑無疑給杭州增添了濃厚的文化氛圍。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部身處一線基層，和群眾直接面對(duì)面，尤其是蓬萊鎮(zhèn)處于瓊山、瓊海、定安三角地區(qū)，各種文化差異，群眾思想觀念落后，各項(xiàng)工作開展較為被動(dòng)，因此我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)、轉(zhuǎn)換思維，要以干事為責(zé)，以干事為榮，以干事為樂，工作中敢于擔(dān)當(dāng)，把自己的人生追求和價(jià)值目標(biāo)融入蓬萊經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展，建設(shè)和諧蓬萊。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部位微而關(guān)鍵，簡(jiǎn)單卻復(fù)雜。3轉(zhuǎn)型是這次培訓(xùn)的關(guān)鍵詞。首先，思維方式要轉(zhuǎn)型。再次，管理方式要轉(zhuǎn)型。要利用一切機(jī)會(huì)，運(yùn)用一切手段，向書本學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，武裝頭腦，為加快發(fā)展提供保障。二是抓好新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，提升群眾生活質(zhì)量。要改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新工作思路，及時(shí)解決群眾反映的各種困難和問題