【正文】 段（9月底前）。在校黨政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校成立專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施安全生產(chǎn)隱患排查治理工作；各處室主要負(fù)責(zé)人要抓好本單位的專項(xiàng)排查治理工作，把此項(xiàng)工作作為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，作為迎接黨的十七大勝利召開的實(shí)際行動(dòng)；各相關(guān)職能處室要密切配合，明確責(zé)任，充分發(fā)揮職能作用，深入細(xì)致地開展工作，加強(qiáng)督查力度，把安全隱患排查治理工作落到實(shí)處。各處室要充分依靠和發(fā)動(dòng)師生員工參與隱患排查治理工作，組織教職員工全面細(xì)致地查找各種事故隱患，要保證廣大師生員工對學(xué)校安全管理的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，增強(qiáng)師生員工參加隱患治理工作的主動(dòng)性，形成學(xué)校安全工作人人有責(zé)、人人參與的良好運(yùn)行機(jī)制。各處室要大力宣傳安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)工作的意義、目標(biāo)、措施等，組織所屬教職工積極學(xué)習(xí)安全方面的知識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)師生員工的安全意識(shí)。以加強(qiáng)對本次校園安全整治工作的領(lǐng)導(dǎo)，并通過組織實(shí)施，確保整治工作取得實(shí)效。（1）學(xué)生騎車管理：對學(xué)生騎自行車情況進(jìn)行全面的排查工作，發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)處理，做好學(xué)生教育工作的同時(shí)，及時(shí)與家長溝通，對允許騎自行車的學(xué)生加強(qiáng)文明騎車、自覺遵守交通法規(guī)的教育。【責(zé)任部門：值周領(lǐng)導(dǎo)】。（1）消防設(shè)施的配備：根據(jù)本次排查整治工作的要求，學(xué)校將對校園消防設(shè)施及配置情況進(jìn)行一次檢查，對因?qū)嵤┬Ｉ嵝陆üこ潭{(diào)整后的各教學(xué)班及輔助教育、教學(xué)用房重新配置滅火設(shè)施，做到疏散通道暢通、標(biāo)識(shí)規(guī)范。（1）師生飲用水管理：對目食堂和營養(yǎng)餐供貨商進(jìn)行監(jiān)督，督促其必須對供貨單位的衛(wèi)生許可證、營業(yè)執(zhí)照、生產(chǎn)許可證及產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行查實(shí)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)告知學(xué)校，并停止進(jìn)貨?！矩?zé)任人：教務(wù)處】（2）實(shí)驗(yàn)室安全教育：在組織學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)教師必須認(rèn)真做好組織工作，確保學(xué)生的安全，尤其是涉及到有危險(xiǎn)藥品的學(xué)生實(shí)驗(yàn)?！矩?zé)任人：值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、班主任】四、本次安全隱患排查整治工作安排第一階段：（3月1日—3月31日）工作部署階段學(xué)校將根據(jù)上級(jí)會(huì)議及通知的精神，召開專項(xiàng)會(huì)議，認(rèn)真部署本次安全隱患排查整治工作，制定實(shí)施方案，落實(shí)相關(guān)責(zé)任。安全隱患排查整治工作實(shí)施方案五 竹 中 學(xué)2013年第四篇：校園周邊安全隱患排查校園周邊安全隱患排查。“黑車”接送學(xué)生或車輛超載接送學(xué)生上下學(xué)情況。、卡拉OK廳等各等歌舞娛樂場所。、變形、裂縫；有無混凝土脫落；有無鋼筋裸露、銹蝕。；墻體粉刷是否有空鼓、松動(dòng)、脫落。，玻璃有無松動(dòng)、掉落、搖晃、開裂、開啟不暢等現(xiàn)象；窗上安裝防盜網(wǎng)的，是否有損壞、鐵絲外突等。，空調(diào)外機(jī)和樓房上的大型展板、標(biāo)志、霓虹燈、鋼體字等是否牢固。，存在安全隱患的設(shè)施設(shè)備有無警示標(biāo)志；安全標(biāo)志是否有脫落、損壞褪色的，如有及時(shí)換新的。體藝場地設(shè)備安全隱患排查、臂柱、立柱等是否有較嚴(yán)重的生銹腐蝕、損壞、開裂、斷裂等現(xiàn)象；螺絲是否有松動(dòng)現(xiàn)象；底座是否牢固；籃圈是否有較嚴(yán)重的塌落及松動(dòng)現(xiàn)象；籃板是否有較嚴(yán)重裂開或晃動(dòng)現(xiàn)象。、臂柱、立柱等是否有較嚴(yán)重銹腐蝕、損壞、開裂、斷裂等現(xiàn)象；螺絲是否有松動(dòng)現(xiàn)象；底座或植埋處是否牢固扎實(shí)；電焊處是否有裂開現(xiàn)象；晃動(dòng)現(xiàn)象是否嚴(yán)重。、齊全、規(guī)范；是否配備足夠的數(shù)量有效的干粉滅火器和消防水頭；消防箱出水是否有正常的水壓；是否有規(guī)范、合格的消防通道和消防門；疏散消防通道是否暢通，是否有活動(dòng)的應(yīng)急預(yù)案。專用教室（含實(shí)驗(yàn)室）安全隱患排查，簽訂安全責(zé)任書；是否有具體可操作性的管理規(guī)章制度上墻明示（安全管理規(guī)章制度、崗位安全責(zé)任制度、實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)范流程）；是否結(jié)合實(shí)際制（修）訂專用教室（含實(shí)驗(yàn)室）的應(yīng)急預(yù)案。（含實(shí)驗(yàn)室）消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口等是否符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)法律規(guī)定。，明顯標(biāo)示其中的廢棄物名稱、主要成分與性質(zhì)，并保持清晰可見。，不按要求著裝或穿戴不符合安全要求的，不準(zhǔn)進(jìn)入專用教室（含實(shí)驗(yàn)室）等場所。；是否有預(yù)約服務(wù)、個(gè)體咨詢與團(tuán)體輔導(dǎo)房等功能區(qū)；專兼職心理咨詢老師配備是否符合要求；是否有咨詢記錄和輔導(dǎo)記錄；是否充分發(fā)揮了心理輔導(dǎo)站對學(xué)生心理問題檢測與干預(yù)的功能。一、成立安全排查機(jī)構(gòu)，明確分工；建立由保衛(wèi)科、值周組、后勤處、班主任等組成的安全隱患排查小組，抽調(diào)專人定期對校園內(nèi)存在的安全問題進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)整改。每周三定為安全隱患排查日，對重點(diǎn)部位（電器、消防、樓道欄桿等）進(jìn)行排查。教室、學(xué)生宿舍等門窗是否及時(shí)開關(guān)，課桌椅、床架是否牢固。學(xué)校班級(jí)用水是否衛(wèi)生。滅火器材是否好用。校內(nèi)是否存在學(xué)生使用明火的現(xiàn)象。學(xué)校班級(jí)是否私自組織學(xué)生外出活動(dòng)。五、做好安全隱患排查表。