【正文】 展規(guī)模，從而創(chuàng)造更多的利潤。職工任職資格等級的高低取決于其所具備的條件與能力水平高低。職業(yè)生涯規(guī)劃將團隊人員個人的發(fā)展需要與組織發(fā)展規(guī)劃相結合，確定符合實際的員工職業(yè)生涯發(fā)展目標，能夠幫助團隊成員更好地了解自己的實力和技能水平，明確自己的發(fā)展方向，激發(fā)員工的及時性，發(fā)揮個人的專業(yè)特長，為企業(yè)做出更大的貢獻。各個團隊負責人對團隊成員崗位職責履行情況和績效水平實施公開、公平和公正的考核，促進團隊成員履行崗位職責、保證部門完成工作目標、提升企業(yè)管理水平。在這樣的時代背景下，終身學習是必然選擇。企業(yè)需要深挖自己的培訓機制與管理機制，通過開展層級遞進的培訓，開發(fā)員工的潛能，強化員工職業(yè)道德，提高員工素質、專業(yè)水平和工作能力以及培育良好的企業(yè)文化，進而提高企業(yè)競爭力，使企業(yè)實現(xiàn)階梯性的發(fā)展！完善人才選拔與淘汰機制為了保持企業(yè)員工的活力和創(chuàng)造性，實現(xiàn)人才的合理流動，企需要建立一套適合行業(yè)發(fā)展和自身特點的發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才同時淘汰不合格人才，實現(xiàn)組織人員“優(yōu)勝劣汰”以達到人力資源優(yōu)化配置的機制，包括績效考評與晉升淘汰機制、職業(yè)發(fā)展與選拔機制。使員工的價值取向和企業(yè)的價值取向趨同，員工樂于為企業(yè)做貢獻，企業(yè)為員工的發(fā)展提供舞臺。3．讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。3．告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務。5．現(xiàn)在開始邁第二步。討論問題示例：安全：在邁第三步的時候尤其要注意，不要讓有些隊員摔得過重。通常情況是每個小組不超過24人概述：這個游戲可以打破人際交往的堅冰，培養(yǎng)團隊精神，同時使小組充滿活力。一旦抓住后就不許松開。如果你不希望這種情況發(fā)生，可以在完成步驟2之后做一個閉環(huán)測試。大家一起分享一、分組15號1519號一組；；其余一組，每組八人，各組定隊長、隊歌、三組競爭，第一名五分，第二名三分，第三名一分，評四個獎項“快樂之星、萬人迷、最佳團隊、最佳個人表現(xiàn)獎”五、地雷陣”游戲環(huán)節(jié)（適用：建立小組成員間的相互信任，促進溝通與交流，使小組充滿活力。2．安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護員。4．給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。6．在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。，并且不能借助外物連接在一起。然后，將雙手舉在胸前，像保險桿般保護自己與他人。培養(yǎng)集體觀念。在設計機器的過程中禁止說話。陶冶縱橫，熱切期待您的加入北京公司團體活動組織專家由評委依照機器的創(chuàng)意度,相像度評出一二三等獎。步驟：．呈一條直線排列，彼此間距30cm。3．如圖所示：中間一塊閑置木板。每次各組只能有一人轉身——也就是說允許轉身時，每組只能有一人轉向。8．隊員不能超越和你面向相同方向的人，比如你只能看到他們的后腦勺，就是不能超越他們。評出一二三名 大家一起分享由評委根據(jù)每隊得分評出大獎，“最佳團隊”以及根據(jù)個人表現(xiàn)評出 “最佳表現(xiàn)獎”，并進行表彰。在現(xiàn)在企業(yè)培訓體系仍然存在著一系列的不足，在對管理人員管理能力的培訓方面尤為突出。目前的管理培訓課程具有臨時性的特點，大都因需、因人而定，缺乏長期規(guī)劃、結構完整的培訓體系。在員工培訓方面投入了大量的人力和物力，也積累了豐富的培訓經(jīng)驗，將自己十年來在培訓過程中積累的講義、課程大綱、試題等資料進行了歸納匯總，形成了自己的知識庫、試題庫和案例庫等。雄鷹階段：成為公司更高的決策層：該階段側重決策系統(tǒng)與財務系統(tǒng)的教學實踐，培養(yǎng)會員果斷的決策風格，合作聯(lián)盟的策略，搶占市場的技能與統(tǒng)籌大局的能力，為成就一名優(yōu)秀的領導者奠定堅實的基礎。日常管理經(jīng)營是指管理人員在平時經(jīng)常使用的具有代表性的管理經(jīng)營技巧，它包括管理經(jīng)營的四大層面(即工作的改善、管理經(jīng)營、培育、公關)、組織、計劃、命令、控制、協(xié)調、高效會議原則七個部分。要改善工作，可以從四方面著手：改善工作的分配、改善工作的方法、訂定各項工作的標準、發(fā)揮創(chuàng)造力(亦即以新的觀點、新的方法來改善)。培育部屬時應包括部屬的個人能力與組織能力。要建立這樣的工作環(huán)境，管理經(jīng)營者必須要：了解部屬的行為、啟發(fā)部屬的良好工作態(tài)度、處理解決人事問題、并且要能提高士氣。換句話說，一個好的計劃應包括四要素：滿足企業(yè)經(jīng)營目標、標明現(xiàn)階段的工作方法(亦即人、時間、金錢、方法的組合)、預測突發(fā)狀況、以及對未來狀況的應變措施?？刂?規(guī)劃控制)控制不是一個行動(Action)而一個過程(Process),因此它是一種有觀察性的管理經(jīng)營方式。協(xié)調溝通一個好的協(xié)調對工作會有這些影響力①避免工作、人力、物力的重復，相關人員可產(chǎn)生共識，維持團隊精神②突發(fā)事件產(chǎn)生時，對其原因能有共識，并做出正確、適當?shù)奶幚矸绞舰鄯峙淙蝿照吲c接受任務者有期待與要求較能一致，避免錯誤。會議的基本目的不外是希望藉著團體的力量，共同來解決組織中的各項事情，也就是我們俗話中說的：【三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮。為了明確不同層級管理人員在管理能力上的不同側重，真正做到因需施教，雄鷹人才開發(fā)團隊將所有管理崗位由高到低分為a層峰、b高層、c中層、d基層四個層級，分別與雛鷹、老鷹、雄鷹、鷹王相對應，每個層級都包括數(shù)個崗位。通用管理能力模型如圖2所示。在工作管理方面，側重全局管理能力，包括戰(zhàn)略管理能力、風險管理能力和人力資本管理能力等。其能力模型如圖3所示。編碼方法沿用能力編碼，并在之后加以數(shù)字區(qū)分。根據(jù)不同級別管理人員在管理能力方面的不同側重，雄鷹人才開發(fā)團隊將已經(jīng)得到的知識點進行組合，形成為該級別管理人員量身打造的課程。▲ 設計課程大綱。根據(jù)雄鷹人才開發(fā)的經(jīng)驗成系統(tǒng)，雄鷹人才開發(fā)重新梳理了管理類培訓課程的開發(fā)思路。診斷結合自己曾經(jīng)做風云工作室的知識應用：實現(xiàn)團隊以核心的日本式經(jīng)營思想,用于幫助小企業(yè)建立團隊內容：M：實現(xiàn)組合競爭力O：團體型 級別型平行型E：日后結合超智企業(yè)加以補充m：超智企業(yè)是為企業(yè) 專業(yè)管理服務的咨詢公司。解釋：M：實現(xiàn)組合競爭力現(xiàn)代化大產(chǎn)業(yè)向專業(yè)化、協(xié)作化的方向發(fā)展，生產(chǎn)社會化的程度越來越高。上級對下級 要表現(xiàn)出強烈的歸屬感和一體感。E：日后結合超智企業(yè)加以補充m：超智企業(yè)是為企業(yè)提供專業(yè)管理服務的咨詢公司。做為以前風云工作室的總負責人，我明白自己的心態(tài)對大家的影響，有時候即使自己心理不開心，但是不能在別人面前表現(xiàn)出來。木桶原理把我們每一名員工比成一個木桶，每一種技能比成一塊模板的話，其實木桶的容量取決該員工的整體實力與競爭力。儲備的材料是你用來給自己添磚蓋瓦的基礎。21世紀員工管理的重點已由過去的以員工集團為單位進行同意的一元化管理，向以每個員工為單位進行帶有個性化的多元化管理轉變。這樣的人充分將他的價值觀發(fā)揮的淋漓盡致，這也是我從事咨詢業(yè)的原因。強調重要性：士氣是群體成員的群體意識，個人目標要與組織目標相同是最大值每個人都希望自己被尊重和理解，希望領導者在自己的角度考慮，他不僅希望自己被尊重，還希望自己的工作被每個人尊重，就工作而言，工作無貴賤之份，只要每個人能在自己崗位上發(fā)揮的很好，再加上目標正確，那團隊是最強的。當員工不斷被鼓勵的時候，會不斷的發(fā)揮自己身體里的能量。這樣的企業(yè)文化讓人贊嘆！P4：暢通交流平臺保持溝通流暢，了解每個人的想法是好的領導的表現(xiàn)雙向溝通：要給予員工反映問題機會上、下級只如果溝通受阻，日久天長會讓員工產(chǎn)生抗拒心理，降低士氣。在決策中，成員之間也起到了權利制蘅的作用，可以避免個人獨斷專性。如果沖突能刺激對方產(chǎn)生新的想法，重新考驗自己的立場和信念，或者因此而擴展自己的思維空間，這種沖突就是正面健康的。一、企業(yè)團隊的屬性和功能企業(yè)團隊，即指一支內求團結和諧，外求生存發(fā)展的集體隊伍。任何企業(yè)團隊都有自己的規(guī)范或規(guī)則，以統(tǒng)一和約束員工的行為，保持員工的團結一致。這些特性就是企業(yè)團隊的質的基本規(guī)定性。企業(yè)團隊具有大、中、小規(guī)模，不同規(guī)模的企業(yè)團隊，各有不同的長處和短處、優(yōu)勢和劣勢。企業(yè)團隊是穩(wěn)定的團隊，而不是欠穩(wěn)定的團隊。團隊具有不可忽視的功能?？梢姡髽I(yè)團隊的功能是多種多樣的，其作用和影響也不盡相同。團結奮斗是企業(yè)團隊精神的核心。例如，企業(yè)團隊精神是以愛國主義精神為核心，集體主義精神為導向，增強團結，同心同德做好工作的精神。即指員工之間相互吸引、團結一致，并愿意留在團隊中。即指員工為實現(xiàn)共同目標或彼此共同利益而采取的聯(lián)合行動，這包括員工個人之間的合作，員工個人與集體的合作，不同集體之間的合作，合作必會產(chǎn)生一種新力量。一方面，企業(yè)吸引員工參與決策和管理；另一方面，員工有能力參與決策和管理。新經(jīng)濟的新變化要求企業(yè)組織普遍采用團隊工作形式，任何企業(yè)要想在激烈的競爭環(huán)境下生存、發(fā)展都必須改變過去對外界變化的應變能力較差的傳統(tǒng)管理模式，使企業(yè)具備較強的組織靈活性，更好地應付外部環(huán)境的變化和適應企業(yè)內部的改革、重組。第三，提高勞動生產(chǎn)率。同時，團隊的工作形式要求其參加者只有默契的配合才能很好地完成工作，促使他們在工作中有更多的溝通和理解，共同應付工作和生活壓力。四、企業(yè)團隊建設的主要措施。目標應該是團隊成員利益的集中體現(xiàn)；目標必須不斷更新。團隊是每個成員的舞臺，個體尊重與滿足離不開團隊這一集體。企業(yè)團隊精神本質上就是集體主義精神，加強企業(yè)團隊建設必須以培育集體主義精神為主導。首先，我們要發(fā)揮企業(yè)文化的育人功能和作用，培養(yǎng)廣大員工的團隊精神。正確處理團隊中的沖突或矛盾是加強企業(yè)團隊建設經(jīng)常性的、大量的工作。第三，需要若干聆聽、反饋、解決沖突及人際關系技能的成員。因而培訓和培養(yǎng)團隊所缺乏的某種技能的人員是必要的。但是，在一個團隊中，人員之間的相互信任的建立需要較長時間，卻又很容易被破壞，破壞之后要恢復