【摘要】身體的防衛(wèi)第二課時(shí)特異性免疫體液免疫細(xì)胞免疫B淋巴細(xì)胞抗體T淋巴細(xì)胞淋巴因子非特異性免疫皮膚的屏障作用吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌等淚液、胃液殺死病菌免疫1、通過飛沫傳播的肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌進(jìn)入人體后引起的，結(jié)核桿菌從傳染病的角度看屬＿＿＿＿，從免疫學(xué)角度看屬于＿＿＿＿，從生態(tài)學(xué)
2025-05-10 10:53
【摘要】身體的防衛(wèi)(第二課時(shí))回顧：1、人體的免疫功能可以分為兩大類，即________性免疫和________性免疫，后者還可以分為_______免疫和______免疫。非特異特異體液細(xì)胞2、人體對付病原體有3道防線：第一道防線是______、黏膜等的_____作用；第二
2025-11-29 13:29
【摘要】第一篇：青島版三年級下冊科學(xué)《我們的身體》教案 《》教案 一、教材分析： 本課主要是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的身體結(jié)構(gòu)，對自己的身體提出問題，讓學(xué)生從外到內(nèi)觀察研究自己的身體，學(xué)習(xí)對事物研究的方法。通過...
2025-10-23 02:45
【摘要】第五章身體狀況評估身體狀況評估的內(nèi)容?身體狀況評估的準(zhǔn)備與基本方法?一般狀態(tài)評估?皮膚黏膜及淺表淋巴結(jié)評估?頭面部及頸部評估?胸部評估?腹部評估?脊柱、四肢評估?神經(jīng)反射評估第一節(jié)身體狀況評估的準(zhǔn)備與基本方法一、評估前準(zhǔn)備二、評估基本方法評估前準(zhǔn)備
2025-05-05 06:13
【摘要】和現(xiàn)在相比，過去的學(xué)校是什么樣子的？未來的學(xué)校是什么樣子的？學(xué)校設(shè)施計(jì)算機(jī)教室實(shí)驗(yàn)室學(xué)生情況學(xué)校榮譽(yù)學(xué)雷鋒先進(jìn)集體閱讀教學(xué)教育基地文明單位不同地區(qū)的學(xué)校和我們一樣嗎？除了小學(xué)，還有哪些學(xué)校呢？中學(xué)大學(xué)職業(yè)學(xué)校聾人學(xué)校
2025-12-04 12:13
【摘要】雖然我們的身體經(jīng)常受到來自環(huán)境中微生物的威脅，但不一定會患傳染病，這是為什么？讀圖:找出人體防御病原體入侵的防線有哪些?有皮膚，淚液，消化液，纖毛細(xì)胞等(1)皮膚起屏障作用，防止病原體進(jìn)入人體，(2)皮膚、呼吸道分泌物有殺菌作用(3)呼吸道黏膜上的纖毛擺動(dòng)，清除異物和病菌(4)淚液中溶菌酶
2025-04-29 05:05
【摘要】第一篇：鄂教版品德與社會《呵護(hù)我們的生命》教學(xué)設(shè)計(jì) 鄂教版品德與社會《呵護(hù)我們的生命》教學(xué)設(shè) 計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與社會六年級上冊第一單元第二課《呵護(hù)我們的生命》...
2025-10-12 12:49
【摘要】1234567當(dāng)血液循環(huán)不順暢時(shí)危險(xiǎn)可能不斷升級8血液循環(huán)不順暢危險(xiǎn)可能不斷升級心絞痛冠心病肺心病心律不齊、胸悶血壓血脂異常……心衰、多臟器衰竭頭暈?zāi)垦！⑿幕欧α?、身痛頭痛腦血栓、腦溢血、腦中風(fēng)心肌梗死、猝死……910浙江衛(wèi)視著名女主播
2025-05-12 02:21
【摘要】一、填一填:1、測量較短物體的長度一般用（）作單位，用字母表示為（）；測量較長物體的長度一般用（）作單位，用字母表示為（）2、量一支鉛筆的長度用（）作單位，測量教室的長度用（）作單位。
2025-11-18 22:52
【摘要】 幼兒園中班主題教案《我們的身體》 幼兒園中班主題方案《我們的身體》 一、主題名稱：我們的身體 二、主題背景： （一）主題產(chǎn)生： 對于中班幼兒來說，對自己的各方面都有所...
2025-09-28 01:36
【摘要】教科版四年級科學(xué)上冊挑戰(zhàn)規(guī)則：自然站立，閉上嘴巴，鼻子停止呼吸，看看自己憋氣多少時(shí)間。覺得難受就坐下并呼吸。游戲：你能憋多久呼吸演示圖呼吸器官鼻腔qiāng氣管支氣管肺fèi體驗(yàn)活動(dòng)：反復(fù)呼吸同一袋空氣1、裝一袋空氣。2、用袋口封住嘴巴和鼻子，反復(fù)呼吸
2025-12-02 11:55
【摘要】 我們的身體組織是一樣散文 “我們的身體組織一樣嗎?！? 在咨詢中，我常常會問咨詢的朋友這樣的問題。多數(shù)的人時(shí)候，這些朋友在開始的時(shí)候都會回答“不一樣”。但是，當(dāng)我再將問題具體化，問這些朋友，“我...
2025-09-16 06:58
【摘要】認(rèn)識我們的身體四肢軀干頸頭看一看，我們的身體分為幾部分？四肢軀干頸頭看一看，我們的身體分為幾部分？比一比，看看五官中誰的本領(lǐng)大？觀察我們的手、眼、耳等器官研究他們的結(jié)構(gòu)和功能之間有什么聯(lián)系。
2025-11-21 01:46
2025-01-05 14:47
2025-04-29 05:35
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