【正文】 夠的。首先，通過這次的培訓(xùn)，我領(lǐng)悟到，如果想要成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須增強使命感，樹立好榜樣。通過老師們深刻的理論闡述和經(jīng)典的例子結(jié)合，使的講座的效果很好，很多學(xué)員都積極和老師交流意見。如果想教育出優(yōu)秀的學(xué)生，那么我們首先要做一名優(yōu)秀的教師。在談到面對困難如何克服的問題上，提出了如何強教師之間團結(jié)合作溝通交流的方法?！皩W(xué)高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有“向師性”，實際上是做人的一種認同感。第四，教師是父母。所謂“良師益友”，就是強調(diào)教師和學(xué)生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。教師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點拔?能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域?教師在平時備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識，又要善于把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。老師一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)自己所處的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。每位專家的講座都讓我感受很深，同時也陷入了深深的反思，李大圣教授的話至今在我腦?；叵?，教學(xué)是個良心活，我們要對學(xué)生動心，動情。從那時開始我就決定把教學(xué)作為自己終身的事業(yè)，我也要愛我的每一名學(xué)生。同時，他們也渴望老師能夠時時刻刻關(guān)心愛護自己。有人說，對學(xué)生，可以沒有愛，但要尊重。”反之，傷害了學(xué)生的自尊心，就會阻礙學(xué)生的進步和發(fā)展，甚至毀掉他們的前途。每個學(xué)生都以自己獨特的形象出現(xiàn)在老師面前，沒有個性的學(xué)生是不存在的。試著去理解學(xué)生吧！正像贊科夫所說：“當(dāng)教師把每一個學(xué)生都理解為，他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人時候，這樣的理解才有助于教師去熱愛兒童。他們還告訴我，老師我們期中考試都進步了，學(xué)生就是一個個的天使，他們從內(nèi)心的感謝這關(guān)心著他們的老師。愛像一團火，能點燃學(xué)生心頭的希望之苗；愛像一把鑰匙，能打開學(xué)生心頭的智慧之門；愛是灑滿學(xué)生心靈的陽光，能驅(qū)散每一片陰霾，照亮每一個角落，融化每一塊寒冰。短短的兩天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有天立自己各個優(yōu)秀學(xué)校有效課堂規(guī)范，各學(xué)部的辦學(xué)特色，年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。二、認真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的教師雖然在來到天立以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名優(yōu)秀的教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。同時，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成?；咎攸c等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自己的教學(xué)實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學(xué)中許多需要改進和提高的地方。為我們達州天立添磚加瓦！第五篇：教師培訓(xùn)心得人生的每一次遇見都是最好的安排南寧市第四十二中 陳妃有幸參加今年暑期上海銘師的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，讓我受益匪淺，成長不少。心態(tài)決定命運，事情本身不重要，重要的是你對這個事情的態(tài)度，態(tài)度變了，事情也就變了；問題本身并不是問題，重要的是對這個問題的看法，改變不了這個問題本身，那就改變對這個問題的看法；因此，要相信，人生的每一次遇見都是最好的安排，未來是好是壞不能預(yù)判，但可以改變我們的心態(tài)，可以有所期待，一旦沒有按照我們的軌跡走，也不用太悲觀失望，生活給了我們另外的安排，也是最好的安排，故我們要不負生活，不畏未來，才能一路向陽，才能破繭成蝶，才能成就自我……不要為將來擔(dān)憂。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說：好記性不如爛筆頭，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。在研讀中，我想到了學(xué)生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì)，一種向善的力量，指引我們更好地前行，更好抓住學(xué)生的靈魂，更好地完成內(nèi)心肩負的使命！讀書讓我更深刻地去思考：我為什么要當(dāng)老師？我如何能做一名好老師？我如何成為一名好班主任？我如何贏得學(xué)生和同事的信任？我怎樣讓我的人生更精彩？答案顯而易見，就是要和學(xué)生一起成長！首先要真誠，其次要善良，最后還要我們永不相忘，一起感悟生命的美好！在讀書中我體會到了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重?？词澜?，關(guān)鍵是角度；悟人生，關(guān)鍵是自醒；做學(xué)問，關(guān)鍵是執(zhí)著；干事業(yè)，關(guān)鍵是擔(dān)當(dāng)；沉浸書中，走向忘我，形成一種態(tài)度，對生活的處事不驚，對事業(yè)的不驕不躁，對名利的淡然處之……2017/8/1