【正文】 衣服。6．起床后，提醒幼兒小便、洗手、喝水。對(duì)個(gè)別衣袖卷不上、不會(huì)洗手、肥皂的幼兒，教師應(yīng)給予幫助；，教師要檢查每個(gè)幼兒手洗得是否干凈，包括手指縫、手背、手指甲、手腕等；、爭(zhēng)搶?zhuān)贿M(jìn)餐中入廁后必須洗手；午睡時(shí)如廁要保持安靜，腳步要輕，小聲說(shuō)話或不說(shuō)話；教師不得限制幼兒便溺次數(shù)。，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)處理。，重要的部分向家長(zhǎng)匯報(bào)。整理室內(nèi)外衛(wèi)生，關(guān)好門(mén)窗電源等。到校后迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，對(duì)當(dāng)天的工作做全面的準(zhǔn)備，精心做好當(dāng)日或近期工作的計(jì)劃。二、備課實(shí)行集體備課。每位教師要結(jié)合個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng)和所帶班級(jí)的學(xué)情，創(chuàng)造性的使用集體備課教案和學(xué)案，在包組領(lǐng)導(dǎo)處簽字，方可打印使用；二次備課要充實(shí)、適用。上課鈴響迅速安定學(xué)生情緒，師生間行上課禮后開(kāi)始上課。1課堂教學(xué)中，積極踐行“四學(xué)一測(cè)”教學(xué)模式，認(rèn)真組織教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)精心設(shè)置的“導(dǎo)學(xué)案”，按照學(xué)情有序的組織復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、助學(xué)、檢測(cè)等各類(lèi)活動(dòng)；提倡過(guò)程教學(xué)，反對(duì)簡(jiǎn)單的灌輸；提倡精講精練，反對(duì)滿堂講、滿堂問(wèn)和滿堂練、滿堂聲光電；提倡學(xué)生主體、平等對(duì)話，反對(duì)教師過(guò)分主導(dǎo)和一言堂。教師須根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容，在一般情況下，站立為學(xué)生授課，不得坐堂講課。任課教師一定要關(guān)注學(xué)生的健康狀況并保證學(xué)生上課安全，指導(dǎo)學(xué)生正確使用教具、學(xué)具和相關(guān)設(shè)施。2每日要“十問(wèn)”一問(wèn)：上課前還有哪些方面我沒(méi)有準(zhǔn)備好? 二問(wèn)：課堂上我組織教學(xué)的情況怎么樣? 三問(wèn)：課堂上我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性了嗎? 四問(wèn)：課堂上我尊重、激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)了嗎? 五問(wèn)：課堂上學(xué)生在知識(shí)能力、方法、情感等方面有什么收獲? 六問(wèn)：課堂上我恪盡職守、投入激情了嗎? 七問(wèn)：我的教學(xué)設(shè)計(jì)在課堂上落實(shí)得怎么樣? 八問(wèn)：今天我的“得”與“失”在哪里? 九問(wèn)：明天我還有哪些工作和任務(wù)? 十問(wèn)：今天我快樂(lè)嗎?四、作業(yè)、輔導(dǎo)2布置作業(yè)量要適當(dāng)，難易要適度，針對(duì)性要強(qiáng)；作業(yè)設(shè)計(jì)要精心選題，體現(xiàn)層次性、創(chuàng)新性，讓所有的學(xué)生都學(xué)到應(yīng)有的知識(shí)和技能。2批改應(yīng)及時(shí)，最好利用輔導(dǎo)課、作業(yè)課面批面改面輔。3除學(xué)校和上級(jí)規(guī)定統(tǒng)一訂閱的教輔用書(shū)外，任何人不得擅自向?qū)W生攤派資料。3教室：政教處和教務(wù)處制定教室內(nèi)的文化建設(shè)，每一周檢查教室內(nèi)的各欄目的更新情況，尤其是注重小組合作學(xué)習(xí)方面的資料收集和上墻公示欄。②早操：校委會(huì)成員和班主任全部按時(shí)上早操；班主任要做好學(xué)生人數(shù)清點(diǎn)工作，如有不到的學(xué)生，要及時(shí)調(diào)查了解缺到學(xué)生的情況，如果是走讀生必須和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解缺到原因；如果是住校生，須迅速進(jìn)入宿舍內(nèi)了解情況。值班期間如出現(xiàn)重大事件，及時(shí)向相 關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請(qǐng)示、處理。負(fù)責(zé)整隊(duì)的教師要以班有序及時(shí)整隊(duì)。④全體教師按時(shí)參加每周的例會(huì)和臨時(shí)安排的會(huì)議，不得無(wú)故缺席，開(kāi)會(huì)時(shí)認(rèn)真聽(tīng)取會(huì)議內(nèi)容，認(rèn)真做好筆記，會(huì)后及時(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作。4課外活動(dòng)；①每一周星期二、星期四安排的“五個(gè)三”校本課程，責(zé)任處室領(lǐng)導(dǎo)要提前一周檢查講課教師的教案或活動(dòng)方案，活動(dòng)期間檢查師生到位、活動(dòng)情況；班主任要與“五個(gè)三”校本課程負(fù)責(zé)人密切配合，積極組織，保證全員參與。4車(chē)輛管理：自行車(chē)、機(jī)動(dòng)車(chē)在進(jìn)出校園的時(shí)候，要注意行人，誰(shuí)的車(chē)誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)出了安全事故誰(shuí)負(fù)責(zé)。5假期安全：安保處安排雙休日。離校時(shí)要將辦公室、教室、宿舍的水、電、門(mén)窗關(guān)、鎖好，物品整理擺放有序，注意安全。全體教師要按照《常規(guī)》做好自己的本職工作，不折不扣的執(zhí)行《常規(guī)》所規(guī)定的各項(xiàng)制度。辦公室值周教師每天打掃衛(wèi)生、抹整辦公桌、窗臺(tái)、不定期拖地，保持地面無(wú)灰塵和無(wú)紙屑等廢棄物，督促同室教師擺放好辦公桌上書(shū)本。逐步達(dá)到校園內(nèi)只聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。做兩操時(shí)，上課老師和班主任必須到場(chǎng)，督促學(xué)生做到“有序、快速、安靜、整齊”，上午上第二節(jié)課、下午上第一節(jié)課的離樓道口最近的班級(jí)的上課老師和其它集會(huì)時(shí)這些班級(jí)的班主任要分別到各自樓層樓道口監(jiān)管學(xué)生。公假要自己作好代課或調(diào)課安排，報(bào)告教導(dǎo)處，并到教務(wù)處領(lǐng)代課證發(fā)給代課老師。關(guān)注中午：12點(diǎn)20分按時(shí)放學(xué)，不準(zhǔn)提前放學(xué)，也不要擅自延長(zhǎng)放學(xué)時(shí)間，上課老師要有序的疏散學(xué)生。教務(wù)處在排課時(shí)給語(yǔ)、數(shù)老師留有較多的機(jī)動(dòng)課程（有些副科就是本班的），用好這些機(jī)動(dòng)課程就不錯(cuò)了，不要慌于午休時(shí)間。到了學(xué)校后要輕聲慢步，不準(zhǔn)說(shuō)話，因?yàn)槿６检o悄悄的，你好意思說(shuō)話嗎？到了教室后要輕手輕腳地，不要發(fā)出聲音（包括放東西、移動(dòng)桌子和板凳），同學(xué)和老師都在睡覺(jué)，請(qǐng)你為他們想一想？用好下午第三節(jié)。輔導(dǎo)老師一邊進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，一邊督促學(xué)生簡(jiǎn)單打掃好衛(wèi)生或不打掃、關(guān)好門(mén)窗和用電器，做好靜校工作，當(dāng)全班學(xué)生離校后，輔導(dǎo)老師才能離校，5點(diǎn)半以后學(xué)校再?zèng)]有學(xué)生了。值周教師或委托其它老師督促學(xué)生離校，不準(zhǔn)學(xué)生在校園內(nèi)逗留，督促升旗的班級(jí)降旗，學(xué)生全部走完后才能離校下班。要精選作業(yè)，自編作業(yè)。第五篇：教師一日常規(guī)教師一日常規(guī)熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行幼兒園園規(guī)和各項(xiàng)制度，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面提高幼兒素質(zhì)。以身作則，為人師表，儀表、服飾、舉止、談吐要符合幼兒工作特點(diǎn)。