【正文】 造價(jià)的編制過(guò)程，為培養(yǎng)學(xué)生中和運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)并盡快適應(yīng)時(shí)間工作環(huán)境，為將來(lái)打好基礎(chǔ)，了解企業(yè)單位使用計(jì)價(jià)定額的情況二：實(shí)習(xí)內(nèi)容選擇典型工程，通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生對(duì)建筑企業(yè)施工與管理等主要內(nèi)容有深入了解。，簡(jiǎn)稱(chēng)為框剪結(jié)構(gòu)，它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的長(zhǎng)處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能。（筒體其實(shí)是剪力墻的一種特殊形式）：以內(nèi)部外部設(shè)置雙重混凝土筒體，來(lái)作為抗側(cè)力體系并承擔(dān)豎向荷載的結(jié)構(gòu)。常用的模板包括木模板、定型組合模板、大型工具式的大模板、爬模、滑升模板、隧道模、臺(tái)模(飛模、桌模)、永久式模板等。因此地基必須堅(jiān)固、穩(wěn)定而可靠。樓板：樓板通常是有兩種，一種是現(xiàn)澆的，一種是用預(yù)制板鋪的。一般不會(huì)有裂縫，但較薄，如果不做隔音處理，會(huì)比較吵。砌筑工程①.磚的品種、強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求，磚應(yīng)提前1天澆水濕潤(rùn)，避免磚過(guò)多吸收砂漿中的水分而影響粘結(jié)力，燒結(jié)普通磚、空心磚含水率宜為10～15%，灰砂磚、粉煤灰磚含水率宜為5～8%（現(xiàn)場(chǎng)用斷磚法檢查，磚截面四周浸水深度15～20mm時(shí)為符合要求的含水率）；②.在有凍脹環(huán)境和條件的地區(qū)，地面或防潮層以下不宜采用多孔磚；③.在墻上留置臨時(shí)洞口，其側(cè)邊離交接處墻面不應(yīng)小于500mm，洞口凈寬不應(yīng)超過(guò)1m；④.不允許留設(shè)腳手眼的墻體或部位：120mm厚的墻體、獨(dú)立柱、寬度小于1m的窗間墻、門(mén)窗洞口兩側(cè)200mm和轉(zhuǎn)角處450mm范圍內(nèi)、梁或梁墊下及其左右500mm范圍內(nèi)、過(guò)梁上與過(guò)梁成600角的三角形范圍及過(guò)梁凈跨度1/2的高度范圍內(nèi)；⑤.尚未施工樓板或屋面的墻或柱，當(dāng)可能遇到大風(fēng)時(shí)，其允許自由高度超過(guò)要求限值時(shí)，應(yīng)采取臨時(shí)支撐等有效措施；⑥.240mm厚承重墻的每層墻的最上一皮磚、磚砌臺(tái)階的上水平面及挑出層，應(yīng)整磚丁砌；⑦.擱置預(yù)制梁板的砌體頂面應(yīng)找平，安裝時(shí)應(yīng)座漿；⑧.多孔磚的孔洞應(yīng)垂直于受壓面砌筑；⑨.墻厚370mm及以上的砌體宜雙面掛線砌筑；⑩.豎向灰縫不得出現(xiàn)透明縫、瞎縫和假縫?；炷临|(zhì)量控制包含兩個(gè)基本內(nèi)容：。(1)設(shè)計(jì)合理的混凝土配合比?；炷磷詳嚢铏C(jī)中卸出后，應(yīng)及時(shí)送到澆注地點(diǎn)，在運(yùn)輸過(guò)程中要防止混凝土產(chǎn)生離析、水泥流失及初凝等現(xiàn)象，混凝土運(yùn)道澆筑地點(diǎn)有離析現(xiàn)象時(shí)?；炷翝仓r(shí)盡可能的連續(xù)澆筑，否則須留置施工縫，一般情況下，柱的施工縫宜留置在基礎(chǔ)的頂面，梁或吊車(chē)梁牛腿的下面，吊車(chē)梁的上面。柱子混凝土澆筑前底部填以510cm厚與混凝土同配合比的水泥砂漿，柱子混凝土分層振搗，使用插入式振搗器時(shí)每層厚度45cm，振動(dòng)棒不得觸動(dòng)鋼筋和預(yù)埋件?；炷翝仓院?，就進(jìn)入了養(yǎng)護(hù)階段。我同時(shí)以質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收，上現(xiàn)場(chǎng)之前必須熟悉施工圖紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。第一次到公司實(shí)習(xí)，剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底，不知道怎樣與別人相處。這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),:,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)施工單位去實(shí)習(xí),，但是我們更需要了解現(xiàn)場(chǎng)施工的發(fā)展現(xiàn)狀，積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷完善和充實(shí)自己。例外，在進(jìn)入工地前，我們開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)并做了安全教育，并在實(shí)習(xí)過(guò)程中，樹(shù)立了自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。在外面實(shí)習(xí)的這些日子里，通過(guò)親身經(jīng)歷，對(duì)于將來(lái)我的實(shí)際的施工工作也提供了很大的幫助，為畢業(yè)設(shè)計(jì)提供了現(xiàn)實(shí)資料。第四篇：我的實(shí)習(xí)報(bào)告行，走——海南日?qǐng)?bào)社實(shí)習(xí)記者實(shí)踐報(bào)告一、實(shí)踐概況實(shí)踐目的成為一名記者是我的理想。7月15號(hào)——8月15號(hào)跟隨報(bào)社指導(dǎo)老師采訪學(xué)習(xí)。記者，就是在行走中用自己的筆記錄人生。儋州的兩天行，讓我發(fā)現(xiàn)海南并不像我們印象中的那樣是文化孤島，相反，她有很多讓人們?nèi)フ湎?、保護(hù)的文化古跡和遺產(chǎn)。在澄邁的橋頭鎮(zhèn)，受到臺(tái)風(fēng)“天鵝”的影響，這里的水稻遭受巨大損失，有些農(nóng)民甚至顆粒無(wú)收?？鞓?lè)的是，在忙碌過(guò)后，有時(shí)看到自己的文字出現(xiàn)在報(bào)紙上，真的很滿足；同時(shí)，記者也是一個(gè)辛苦的職業(yè)，我們會(huì)在烈日炎炎里尋找約好的地點(diǎn)做一個(gè)專(zhuān)訪；會(huì)在風(fēng)雨肆虐的臺(tái)風(fēng)天去參加學(xué)術(shù)研討會(huì)??但是，我覺(jué)得這一切都是充實(shí)的，因?yàn)檫@是我喜歡做的事。剛開(kāi)始我還很不解，后來(lái)在飯桌上，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們“敞開(kāi)心扉”，對(duì)我們表示他們工作開(kāi)展困難，希望我們不要對(duì)他們進(jìn)行負(fù)面的報(bào)道，我恍然大悟??還有，在省農(nóng)科院參加“海南省農(nóng)學(xué)會(huì)第二次會(huì)員代表大會(huì)”的時(shí)候，有一個(gè)工作人員悄悄塞給我們兩個(gè)信封，并說(shuō)：“這是你們的辛苦費(fèi)。被毀古道長(zhǎng)期坑坑洼洼、長(zhǎng)滿青苔、路面濕滑造成樂(lè)城村的村民出行困難、村民集體向村委會(huì)反映要求路面改造。收獲與不足經(jīng)過(guò)這個(gè)月的鍛煉，我的新聞采訪能力有了很大的進(jìn)步，同時(shí)也學(xué)習(xí)到許多東西。只有做好充分地采訪準(zhǔn)備，才會(huì)在采訪的過(guò)程中順利流暢。而在采訪時(shí)，面對(duì)不同的人，需要抱有不同的態(tài)度。另外，不同類(lèi)型的采訪有不同的寫(xiě)作方式，會(huì)議類(lèi)型的寫(xiě)作就與文化類(lèi)型的寫(xiě)作方式有很大的不同。這一個(gè)月的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我的寫(xiě)作水平需要提高。第三，有時(shí)文章中錯(cuò)別字較多，寫(xiě)完稿子后沒(méi)有好好檢查就著急交稿。新聞需要接觸社會(huì)的方方面面，光有書(shū)本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。有一次，由于家里停電，稿子寫(xiě)得很晚，造成了老師和報(bào)社的麻煩，我的新聞時(shí)間觀念還并不強(qiáng)；有時(shí)，在寫(xiě)完稿子后，沒(méi)有好好檢查，將地名寫(xiě)錯(cuò)；此外，我發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)的能力還有所欠缺。我很喜歡這份工作，記者，是一個(gè)在用生命行走的職業(yè)。第五篇：我的實(shí)習(xí)報(bào)告寧夏大學(xué)優(yōu)秀師范生赴四川師范大學(xué)、貴州師范大學(xué)交流學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)院：資源環(huán)境學(xué)院 個(gè)人總結(jié)姓名：張平弟 學(xué)號(hào)：12011244842 日期：四川、貴州師范大學(xué)交流學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告實(shí)習(xí)時(shí)間：2014年11月18日至11月30日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：四川師范大學(xué)、貴州師范大學(xué)實(shí)習(xí)目的：提升我校師范生培養(yǎng)層次，提高師范生綜合素質(zhì)，完善學(xué)校師范生培養(yǎng)模式與機(jī)制。幾位老師也放下了平日里的嚴(yán)師架子，格外的平易近人，師生之間有說(shuō)有笑，氣氛空前輕松自在，時(shí)光在瞬間定格。學(xué)子們的腳步或緊或慢，校園里的樹(shù)木或綠或黃，渠間的水流或走或止。川師大校方熱情的接待了我們，為我們安排了座談會(huì)，在座談會(huì)上，我們了解到：四川師范大學(xué)是四川省人民政府舉辦的全日制綜合性省屬重點(diǎn)大學(xué)，是四川省舉辦師范類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)最早、師范類(lèi)院校中辦學(xué)歷史最為悠久的大學(xué)。四川師范大學(xué)創(chuàng)建于1946年，其誕生與東北大學(xué)有直接的歷史淵源。1964年，原成都大學(xué)（現(xiàn)西南財(cái)經(jīng)大學(xué)）數(shù)理化三系并入我校。學(xué)校生源遍及全國(guó)31個(gè)省（市、自治區(qū)）和港澳地區(qū)及臺(tái)灣省。羅老師舉止溫文爾雅，甚有仁師風(fēng)范。立足我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我覺(jué)得這些都是我們所缺少的東西，我們的師范生教育缺少對(duì)中學(xué)具體教育教學(xué)狀況的分析和研習(xí)，這使得我們的師范生去中學(xué)工作時(shí)對(duì)中學(xué)的教育教學(xué)顯得陌生難以上手，往往要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)才能適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)。在交流中，我對(duì)我國(guó)的師范教育認(rèn)識(shí)加深了許多。近年，國(guó)家采取了一系列措施來(lái)科學(xué)規(guī)范和發(fā)展教育事業(yè)，成效顯著，但問(wèn)題依然較多。同學(xué)們見(jiàn)識(shí)了北方見(jiàn)不到的奇花異草，風(fēng)土人情，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。11月24日的早晨，當(dāng)我從睡夢(mèng)中驚醒時(shí)，天已放亮，車(chē)窗外接連閃過(guò)許多小山，綠綠的，圓圓的，頂平。在座談會(huì)上，我們了解到：貴州師范大學(xué)，為中國(guó)貴州省貴陽(yáng)市的一所公立大學(xué)。共有教職工2057人。現(xiàn)有7個(gè)全國(guó)高校本科特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、8個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、16個(gè)省級(jí)高校示范性本科專(zhuān)業(yè)（特色專(zhuān)業(yè)），學(xué)科專(zhuān)業(yè)涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)等10個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，形成了教師教育為特色的多科性學(xué)科布局。并且，學(xué)校還不斷組織師生走出家門(mén)，去全國(guó)各地參加各種教師及師范生技能大賽，且取得了優(yōu)異成績(jī)。逝者如斯夫，不舍晝夜。李老師脾氣可謂古怪，喜怒無(wú)常，玩的時(shí)候像個(gè)孩子，工作的時(shí)候嚴(yán)師的風(fēng)范便顯現(xiàn)無(wú)余。每每想到這，我總會(huì)偷偷樂(lè)上好半天。還有漂亮“妖嬈”的小音樂(lè)，美麗干練的小體育，溫柔可人的小英語(yǔ)，舉止有致的小數(shù)學(xué)，被大家開(kāi)玩笑叫“阿呆”的小生物，穩(wěn)重成熟的小教育，矜持少語(yǔ)的兩位小物理，還有蔫壞蔫壞的小化學(xué)。實(shí)習(xí)感想：行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。下了火車(chē)，大家分別去了不同的方向，走向了不同的崗位。