【正文】 部分是我和學(xué)生課外搜集的，都是學(xué)生關(guān)心的和比較感興趣的材料。3．在互動(dòng)中，師生之間、生生之間交流、碰撞得不夠，坐在座位上隨便說(shuō)的現(xiàn)象比較普遍。小編準(zhǔn)備了關(guān)于《承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任》這一框題的說(shuō)課稿，希望能夠幫助大家更好地備考。一、說(shuō)教材教材是教師執(zhí)教的依據(jù)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的依據(jù)。二、說(shuō)學(xué)情教學(xué)之路從認(rèn)識(shí)學(xué)生開(kāi)始，下面我來(lái)談一談學(xué)情。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，主動(dòng)為國(guó)分憂，與國(guó)家共渡難關(guān)，并且能夠熱心公益，服務(wù)社會(huì)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。，增強(qiáng)幫助他人、服務(wù)社會(huì)的能力。【難點(diǎn)】通過(guò)參加社會(huì)公益活動(dòng)，如何提升個(gè)人的自我價(jià)值。環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課首先是新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)，在這一環(huán)節(jié)，我將通過(guò)運(yùn)用實(shí)例的方式進(jìn)行導(dǎo)入，具體做法如下：亞洲金融危機(jī)中，韓國(guó)公民拿出黃金首飾和外匯積蓄捐給政府。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)這幾個(gè)實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生思考如何看待各國(guó)公民的行為，進(jìn)而引出本課的內(nèi)容：承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任。一位市民向環(huán)保部門舉報(bào)某化工廠在夜間偷偷排放未經(jīng)處理的污水。請(qǐng)同學(xué)們分析案例二：四名剛剛大學(xué)畢業(yè)的青年人，為抵制制作美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的電腦游戲軟件，憤然向外資公司提交辭職申請(qǐng)。我們中國(guó)人應(yīng)該懂得哪些事是應(yīng)該做的，哪些事是不應(yīng)該做的。最后引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地地思考和選擇，增強(qiáng)學(xué)生自我判斷、自我選擇的能力。當(dāng)上級(jí)下達(dá)“破堤泄洪”的命令后，他們又毅然“舍小家，保大家”。雖然工作很忙，志愿者的工作也不輕松，要組織各種論壇、做會(huì)務(wù)、當(dāng)翻譯，別說(shuō)雙休日，就是節(jié)假日也沒(méi)有休息過(guò)，可是小石并不覺(jué)得有多苦，而認(rèn)為只不過(guò)是多付出一些時(shí)間而已。請(qǐng)同學(xué)們分析案例四：一位老人70歲時(shí)開(kāi)始自費(fèi)做艾滋病的預(yù)防和救治工作。這位老人說(shuō)“‘給’比‘得’帶來(lái)更多的愉快，這不是因?yàn)椤o’是一種犧牲，而是因?yàn)橥ㄟ^(guò)‘給’表現(xiàn)了我的生命力。通過(guò)探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)投身于社會(huì)公益活動(dòng)對(duì)于增強(qiáng)責(zé)任感、豐富精神生活、陶冶情操、促進(jìn)社會(huì)和諧所具有的積極作用，從而以實(shí)際行動(dòng)參加社會(huì)公益活動(dòng)。七、說(shuō)板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)是教師教學(xué)得以引人入勝的向?qū)?，是開(kāi)啟學(xué)生思路的鑰匙。過(guò)程與方法，熱心公益、服務(wù)社會(huì)的能力。重 點(diǎn)： 公民必須承擔(dān)關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任；參與社會(huì)公益活動(dòng)的意義。（注意連接）我們一起來(lái)看下面幾個(gè)小故事：故事一：2005年9月4日籃球巨星姚明在中國(guó)人民大學(xué)現(xiàn)場(chǎng)采集血樣，加入中華骨髓庫(kù)捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的志愿者行列，并承諾，一旦配型成功，將為患者捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞。故事三：全球第二富、“股神”巴菲特6月25日宣布，他將捐出總價(jià)達(dá)370億美元的私人財(cái)富投向慈善事業(yè)。370億元的善款占到了巴菲特財(cái)產(chǎn)的大約85%。比如我們課本一開(kāi)始所列舉的那三個(gè)小例子。硬幣大概有三四十個(gè)，有人民幣也有外幣，有分幣也有角幣。師：為什么故事中的兩個(gè)老外會(huì)引起眾怒？ 生：侮辱了我們中國(guó)人。（這里也可以用書上那個(gè)例子來(lái)組織學(xué)生討論。但是在這舉國(guó)危難的時(shí)候，卻也涌現(xiàn)出像“范跑跑”以及有個(gè)女孩因?yàn)槿珖?guó)停止公眾娛樂(lè)活動(dòng)而不得玩“勁舞團(tuán)”就破口大罵汶川。ask what you can do for your ，不要問(wèn)國(guó)家能為你們做些什么，而要問(wèn)你們能為國(guó)家做些什么。菲律賓總統(tǒng)阿羅約將之形容為菲律賓史上最嚴(yán)重的油污災(zāi)難，呼吁國(guó)民齊心合力解決。我們國(guó)家也有很多這樣的例子：1998年我國(guó)抗洪救災(zāi)和2003年抗非典中，億萬(wàn)中國(guó)公民頑強(qiáng)拼搏，眾志成城，都體現(xiàn)出國(guó)家公民的社會(huì)責(zé)任以及面對(duì)危機(jī)的信念和意志。俗話說(shuō)：國(guó)家有難匹夫有責(zé)，對(duì)吧。生：師：對(duì)，小石之所以不覺(jué)得苦是因?yàn)樗X(jué)得他幫助到了他人，覺(jué)得自己做的工作有意義。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。多年來(lái)共花費(fèi)近百萬(wàn)元自費(fèi)印刷防艾宣傳資料、救助艾滋病患者和艾滋孤兒，被媒體譽(yù)為“中國(guó)民間防艾第一人”。故事二：柯伯格，23歲,加拿大人，曾獲得全世界兒童的最高獎(jiǎng)項(xiàng)“世界兒童獎(jiǎng)”，三次獲諾貝爾獎(jiǎng)提名?！段炛狻罚阂恢晃灮鹣x不能照亮整條道路，但很多螢火蟲在一起，就能給黑夜帶來(lái)光明。然后可能有些連接的話不是很恰當(dāng)，你看著改一下?！窘滩姆治觥勘菊n重點(diǎn)探討學(xué)生與國(guó)家、社會(huì)的關(guān)系，教材在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己、對(duì)集體負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)，從而投身公益活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 :通過(guò)教學(xué),使學(xué)生懂得作為公民 “國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)”，在做好自己本職工作的同時(shí),要胸懷天下,承擔(dān)關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任；同時(shí)認(rèn)識(shí)到我們的社會(huì)需要互助,需要關(guān)愛(ài)，因此,主動(dòng)服務(wù)社會(huì),要樹(shù)立“我為人人,人人為我”的社會(huì)意識(shí)。學(xué)生預(yù)習(xí)課文,查閱、收集相關(guān)案例。二、學(xué)習(xí)新課：學(xué)習(xí)第一目 國(guó)家興亡，匹夫有責(zé) [活動(dòng)二]討論:請(qǐng)你來(lái)參加設(shè)計(jì)目的：引導(dǎo)學(xué)生理解,建設(shè)和諧社會(huì)需要每一個(gè)成員樹(shù)立服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)。說(shuō)說(shuō)以上這些活動(dòng)是應(yīng)該做的嗎?他們這樣做的原因是什么？這樣做會(huì)產(chǎn)生什么社會(huì)影響?作用為新時(shí)代的青少年從中得到什么啟示？學(xué)生小組討論，選派代表回答，教師點(diǎn)評(píng)小結(jié)： 我們要學(xué)習(xí)材料中的司機(jī)、市民和同學(xué)們自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的行動(dòng)和意識(shí)，做一個(gè)服務(wù)社會(huì)的好公民。課件展示：外企員工的選擇1．作為外企員工，他們遇到了什么考驗(yàn)？2．作為外企員工，他們?yōu)槭裁磿?huì)作出這樣的選擇？ 3．作為一名外企員工，怎樣做才是對(duì)民族和國(guó)家負(fù)責(zé)？ 學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論，然后以搶答的形式回答問(wèn)題。理解維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。學(xué)習(xí)第二目 熱心公益 服務(wù)社會(huì)[活動(dòng)五]認(rèn)識(shí)小石熱心公益,服務(wù)社會(huì)的精神 設(shè)計(jì)目的：懂得參加公益活動(dòng)的原因及意義。課件展示：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你已經(jīng)參加過(guò)或想?yún)⒓拥念愃频幕顒?dòng)。[活動(dòng)七]欣賞歌曲，感情升華播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》播放歌曲視頻設(shè)計(jì)目的：通過(guò)歌曲強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)社會(huì),服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì)的情懷,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。第五篇：承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任4課題：承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任課型：新授課課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo) ：知識(shí)目標(biāo): 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)”,維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)是每個(gè)公民的責(zé)任,社會(huì)需要互助,需要關(guān)愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn): 認(rèn)識(shí)維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán),為國(guó)分憂,勇挑重?fù)?dān)是每個(gè)公民的義務(wù),認(rèn)識(shí)參與社會(huì)公益活動(dòng)是道德高尚的行為。學(xué)習(xí)第一目:國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)[活動(dòng)一]向革命前輩學(xué)習(xí),感受“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”[活動(dòng)二]感受體驗(yàn)普通外企員工的愛(ài)國(guó)行動(dòng)。教師點(diǎn)評(píng)歸納:每個(gè)人在維護(hù)國(guó)家民族的尊嚴(yán)上來(lái)不得半點(diǎn)含糊,要敢于和善于同損壞國(guó)家尊嚴(yán)的行為作斗爭(zhēng)。課件展示徐本禹的事跡,提問(wèn)徐本禹這樣做值不值得?組織第二次辯論?！跋嚓P(guān)鏈接”,思考討論:我們新時(shí)代的青少年應(yīng)該從這些革命前輩身上學(xué)習(xí)什么? ,小組代表發(fā)言,小組間互評(píng)。播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》結(jié)束寄語(yǔ):同學(xué)們,我們每個(gè)人都應(yīng)對(duì)生我養(yǎng)我的國(guó)家社會(huì)充滿感激之情,國(guó)家、社會(huì)需要我們的奉獻(xiàn),只有國(guó)家強(qiáng)大了,社會(huì)和諧了,個(gè)人才有前途,才有幸福美好的日子。這就要求我們精心選材,能夠創(chuàng)造性設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。