春秋讀書社寄語-預(yù)覽頁
【正文】 精神。(二)依據(jù)章程，獨立自主，有創(chuàng)造性的開展豐富多彩的活動。(二)經(jīng)指導(dǎo)教師同意后，方可進行。確立相應(yīng)的主題，主要任務(wù)是社員反饋信息，交流、小結(jié)讀書心得或者讀書內(nèi)容、方向。主要由語文組的老師向?qū)W生推薦讀書的篇目，以此來確立相對時間內(nèi)讀書的內(nèi)容、范圍。擬請作家、詩人做講座。小弟八聯(lián)辦小學(xué) 2010年3月5日第三篇：“讀書社”策劃書金保學(xué)院“讀書社”策劃書——金保學(xué)院分團委學(xué)生會學(xué)習(xí)部和生活部一、宗旨：人常言，“唯腹有詩書，才知氣質(zhì)方華”，可是相思湖校區(qū)的圖書館尚未竣工，而學(xué)校資源環(huán)境有限，同學(xué)們對書籍的渴望去不能一直得不到滿足。發(fā)掘廣大同學(xué)中的熱心積極分子，正確引導(dǎo)初入大學(xué)處于迷茫的大一新生積極主動的借書讀書。（4）由各班積極分子帶動本班同學(xué)到明秀校區(qū)借閱圖書。（4）學(xué)生會要定期更新借閱室的書。你想要閱讀的書籍圖書館沒有，倒是其他同學(xué)手中卻有。（2）對本學(xué)院同學(xué)積極宣傳。（5）把參與換書活動同學(xué)的書籍和名字以及想要換到的書籍進行登記。通知將下發(fā)到各班學(xué)委，由各班學(xué)委再向每個班級進行宣傳。我們始終堅持著以“閱讀《活動計劃》先由管理層出草案，最后在學(xué)期總結(jié)大會上由同學(xué)們討論、提出意見和建議，并作出相應(yīng)調(diào)整。每個活動，我們都有著明確的活動目標和活動意義。牛牛文庫 海量資料分享堅持社團宗旨，提高社員們的綜合素質(zhì)我們社團的宗旨是：“閱讀每周室內(nèi)活動時，前五分鐘，我們都會有一段精簡的“妙語擷英”與大家分享，并由本次活動主持人為大家講解，同時要求大家把“妙語擷英”抄寫在讀書社給社員發(fā)的筆記本上，以供平時查閱。而《遇見未知的自己》則教會了我們?nèi)绾螒?yīng)對消極情緒，和潛意識帶來的危害，讓我們能更加清楚的認識自己；《做最好的自己》討論會，教會了我們一個人的“價值觀”對我們的影響，讓我們學(xué)會如何做最好的自己。本次修訂，參考了大量的網(wǎng)上資料，并結(jié)合本社團的實際情況，進行了大幅度的調(diào)整。會議安排在單周周一中午進行，主要是總結(jié)前兩周的工作以及安排后兩周的工作，并對社團的現(xiàn)狀進行溝通以及對調(diào)整提出可行性方案。每次活動結(jié)束后，我們要求組織者寫一篇活動總結(jié)，總結(jié)每次活動的優(yōu)點、不足之處以及下一步努力方向，并上傳到三余讀書社的qq空間。而社團領(lǐng)導(dǎo)者，一定要先點亮自己，再去照亮讀書社的其他同學(xué)。其次，每周我們將本周發(fā)給社員的閱讀材料以及上周優(yōu)秀小結(jié)張貼在宣傳欄中，讓廣大師生分享我們的閱讀，并了解我們讀書社社員的生活以及寫作水平。積極響應(yīng)“社團文化節(jié)”，舉辦《我的未來》征文比賽本學(xué)期為了積極響應(yīng)社團聯(lián)合會舉辦的“社團文化節(jié)”，組織了一次以《我的未來》為主題的征文比賽。我們共收到征文41篇。本學(xué)期“愛情是什么朗誦比賽”一等獎獲得者李銳填副社長代表讀書社朗誦了普希金的《致凱恩》。她讓我們明白了什么是有效溝通，什么是執(zhí)行力，如何進行有效溝通，如何保證執(zhí)行力，她還讓我們學(xué)會如何去更好地去提升自己，也讓管理層學(xué)會更有效地管理這個社團。在“愛情是什么詩歌”朗誦決賽時，還為我們請來了楊海濱、宋志德、陳儀梅、李志梅四位老師來給我們做評委。牛牛文庫 海量資料分享二、工作中的不足及下一步努力方向由于每學(xué)期都有老社員退社，新社員加入，新社員初入社的管理工作一直都是我們的工作的重點。進步通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實踐活動，讓名著陪伴學(xué)生的成長，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊。在活動中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累，多思考，多動筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。讀小學(xué)推薦閱讀的書目，重點朗讀青少版的四大名著等外國名著。鼓勵學(xué)生遇到生字時能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識字與閱讀結(jié)合起來。周五周六周日這三個晚上，可以指導(dǎo)學(xué)生抽一個晚上作一次簡易的讀書筆記，內(nèi)容包括：書名：《 》；摘錄：好詞好句或好段；閱讀感受：??日積月累，細水長流。六、活動建議讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（允許學(xué)生自帶課外書）。開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。七、活動計劃：第一周常規(guī)教育、按不同年級教師指導(dǎo)學(xué)生掌握幾種閱讀的技巧：一是精讀法，包括比較閱讀法、表達閱讀法；二是略讀法，包括瀏覽泛讀法、提綱挈領(lǐng)法；三是快讀法，包括無聲視讀法等，從而真正提高閱讀
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