【正文】 使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。用沙子或泥土打仗。人人飯前便后要洗手。買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)存放；生、熟食分開(kāi)。②、天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒。(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。㈡。4公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。㈣小結(jié)：(卡紙出示)(全班齊讀)遇到火災(zāi)：。希望同學(xué)們能認(rèn)真學(xué)習(xí)常規(guī)范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身邊存在的安全隱患,消除隱患、加強(qiáng)自我保護(hù)的能力。第三篇：常規(guī)、紀(jì)律、安全教育主題班會(huì)教案1常規(guī)、紀(jì)律、安全教育主題班會(huì)教案主題：常規(guī)、紀(jì)律、安全教育 時(shí)間：2011年10月日 星期五 地點(diǎn)：215班 班主任：楊子偉 班級(jí)人數(shù)：35人 實(shí)到人數(shù)：34人教學(xué)目標(biāo)：1．了解校園安全隱患和紀(jì)律的重要性。教學(xué)過(guò)程：教師：請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象校園中存在的安全隱患。校園隱性傷害的隱患。整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。乘坐公交車時(shí)應(yīng)等車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要推擠。（因?yàn)檫@些攤點(diǎn)有著如下的共同特征，一，經(jīng)營(yíng)點(diǎn)無(wú)衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員無(wú)健康證，是否患有類似肝炎等傳染性疾病，不得而知；二、食物品質(zhì)沒(méi)有保證，是否新鮮、是否變質(zhì)無(wú)人知曉。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。教室安全方面：要注意教室的安全。下面我們請(qǐng)幾個(gè)班委總結(jié)上學(xué)期班級(jí)常規(guī)管理和紀(jì)律管理方面取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，并反映開(kāi)學(xué)初班級(jí)常規(guī)管理和紀(jì)律管理方面存在的突出的新問(wèn)題。嚴(yán)查儀表，特別是校牌問(wèn)題，要嚴(yán)格要找學(xué)校要求。學(xué)海無(wú)涯，還有許多知識(shí)我們沒(méi)有很好地掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧需要總結(jié)，還有許多問(wèn)題值得琢磨。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說(shuō)數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮；業(yè)精于勤荒于嬉；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，按時(shí)起床，充分預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立作業(yè)，敢于質(zhì)疑，善于合作，勇于創(chuàng)新；摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門學(xué)科，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，并且堅(jiān)持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)?！?我希望我們禮張中小的每一位同學(xué)們都能牢記“和諧、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定報(bào)國(guó)信念，勤奮學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)才干，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。紀(jì)律也是執(zhí)行路線的保證。如果沒(méi)有紀(jì)律，國(guó)家何以繁榮昌盛；如果沒(méi)有紀(jì)律，社會(huì)何以安定有序；如果沒(méi)有紀(jì)律，我們引以為榮的炎黃子孫又何以踏向成功的大門！所以說(shuō)，人類的成功發(fā)展離不開(kāi)嚴(yán)明的紀(jì)律。課堂上，全神貫注，整齊嚴(yán)肅，老師上課的春風(fēng)就會(huì)吹進(jìn)每一個(gè)人的心田。從2011年三月份開(kāi)始，緣分這個(gè)世界上一切故事的發(fā)起者把我的人生之線和鳳慶職教中心215班35位同學(xué)的人生之線交織在一起，開(kāi)始了我們共有的新的人生旅程，我們相聚在一班。有了目標(biāo)，行動(dòng)就有了方向，也就有了動(dòng)力，就容易形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)。同學(xué)們參加各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽也獲得了很好成績(jī)：楊建竹、黃榮玲、李紅艷、周穎應(yīng)四名同學(xué)上期獲一、二、三等獎(jiǎng)。入學(xué)第一天起，我就狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，告訴他們：衣著要樸素大方，集會(huì)和上課起立要快、靜、齊，預(yù)備鈴之前進(jìn)教室，問(wèn)問(wèn)題要舉手起立，見(jiàn)面要微笑打招呼……可以說(shuō)，從學(xué)生的日常服飾到禮貌用語(yǔ)，從言談舉止到學(xué)習(xí)各個(gè)環(huán)節(jié)，都提出了嚴(yán)格要求。為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們的勞動(dòng)積極性，入學(xué)就進(jìn)行衛(wèi)生責(zé)任區(qū)分組，根據(jù)男女比例，選出責(zé)任區(qū)小組長(zhǎng)并形成組長(zhǎng)監(jiān)督制度。同學(xué)們都深深愛(ài)上了班級(jí)，有的同學(xué)在日記中這樣寫(xiě)道：來(lái)到班上，和老師同學(xué)們?cè)谝黄鹗俏颐刻熳畲蟮目鞓?lè)。同樣，封閉自己的集體也如此。”在希望成長(zhǎng)的日子里，咱們一班這個(gè)大家庭的全體成員耐心地等待著苦澀的果實(shí)的成熟，默默地奮斗著。教學(xué)重點(diǎn)：掌握學(xué)生守則，學(xué)校紀(jì)律和安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生。放學(xué)回家路上的交通安全隱患。為了保護(hù)我們自身的安全，在平常的班集體集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中，同學(xué)們應(yīng)注意一下幾點(diǎn)： 第一，課間活動(dòng)、放學(xué)時(shí)上下樓梯應(yīng)注意：不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。不要在車上吃有竹簽的食品，以免緊急剎車卡在喉嚨。）不買不吃過(guò)期、三無(wú)食品。你與同學(xué)發(fā)生矛盾應(yīng)該：自己的所作所為也要有安全意識(shí)。當(dāng)自己感到身體不適時(shí)應(yīng)注意：及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。因此，我們必須繼續(xù)抓好這兩方面的工作：應(yīng)該繼續(xù)抓紀(jì)律，嚴(yán)查此類情況，各班委要加強(qiáng)監(jiān)督，記下名字，有針對(duì)性處罰違紀(jì)的同學(xué)。各班委要負(fù)起責(zé)任，做好兩操、衛(wèi)生、黑板報(bào)等評(píng)比工作，盡力把工作做好。水與我們的生命息息相關(guān)，節(jié)約用水是我們每位隊(duì)員都應(yīng)該做的事，讓我們從身邊做起，從小事做起，節(jié)約我們的生命之源——水吧！七（3）班《珍惜每一滴水》主題班會(huì)正式開(kāi)始！了解水資源 主持人甲：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出水的用途，看誰(shuí)說(shuō)得多。）主持人甲：我國(guó)是一個(gè)缺水大國(guó)。（圖片）合：水是如此寶貴，它所面臨的現(xiàn)狀卻如此嚴(yán)峻，我們每個(gè)人從小就要保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它，節(jié)約每一滴水。生命從水中走來(lái)，一代代生息繁衍。浪費(fèi)會(huì)讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再燦爛。主持人乙：我們要牢記“節(jié)約”兩字，做節(jié)水的有心人，從身邊做起。珍惜愛(ài)護(hù)每一滴水，從我做起，從身邊做起，讓我們用行動(dòng)去影響身邊的人，讓大家一起加入我們珍惜水、節(jié)約水的行動(dòng)中來(lái)吧！（分成八個(gè)小組，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)在校園中尋找需要節(jié)水的地點(diǎn)，貼出“提示標(biāo)語(yǔ)”，提示每位同學(xué)們節(jié)約用水。人人成為節(jié)水大軍的普通一員。教學(xué)的思路也比較清晰，首先，由“了解水資源、看圖片”，讓學(xué)生體會(huì)水對(duì)于我們?nèi)祟惖闹匾?；其次，通過(guò)想“金點(diǎn)子”，讓學(xué)生知道生活中該怎樣節(jié)水；然后，由主持人向全班學(xué)生發(fā)出倡議，珍惜水資源；最后，全體同學(xué)在校園里行動(dòng)，呼吁大家一起節(jié)水。制作相關(guān)的課件。）甲：人們都說(shuō)：“家是避風(fēng)的港灣，是溫暖的搖籃。）二、說(shuō)說(shuō)家庭生活中不安全的隱患甲： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！乙： 是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。（《祝你平安》音樂(lè)響起，全體齊唱）