師德演講：揮灑汗水讓青春閃光-預(yù)覽頁
【正文】 烈烈的大事，也沒有過突出的成就，只是平平凡凡的兩年,我也只是一個平平凡凡的人，做著平平凡凡的事。來到學(xué)校以后，我擔(dān)任當(dāng)時八年級和七年級兩個班的語文教學(xué)，對于沒有任何從教經(jīng)驗甚至不是從師范專業(yè)出來的我，這是一個很大的挑戰(zhàn)。當(dāng)時，我很沮喪，甚至懷疑自己當(dāng)初的選擇，覺得自己不能當(dāng)好一名教師。功夫不負有心人，隨著時間的推移，我和學(xué)生的關(guān)系也越來越融洽了，隨意走在校園里，他們都會主動和我打招呼，他們在學(xué)習(xí)上和生活上有什么問題，也愿意告訴我，有更多的同學(xué)，會在網(wǎng)上給我留言，和我交流，我也不再把他們當(dāng)成學(xué)生，而是像對待自己的弟弟妹妹一樣了。有時候，我覺得他就是一位留守兒童，只有在周末的時候才能享受母愛。對兒子，我充滿了愧疚，但我并不后悔。母親的漠視造成了她的自卑，在學(xué)校，她很少和同學(xué)交流，總是一個人，上課也不愛發(fā)言。看著她眼里流出的光彩，我從心底感到欣慰。當(dāng)愛撞擊到學(xué)生心靈的時候，一切就奇跡般地發(fā)生了，一切就神話般地變化了。運動場上，每位員工都全情投入地演繹著自己的角色：運動員們或積極地做著各項準備工作，或有條不絮地參與著自己的運動項目，朝陽般的活力不光展現(xiàn)了他們的精神風(fēng)貌，更彰顯了屬于華東醫(yī)藥員工的那份執(zhí)著與魄力，比賽中，“重在參與”體現(xiàn)著他們的積極狀態(tài)，“雖敗猶榮”更是深含著他們樂觀向上的情操，最后的成績已然不再只是我們關(guān)注的焦點，那份在比賽中體現(xiàn)的凝聚力才是我們賽場上最耀眼的亮點。正是有著這些志愿者的默默付出，運動員們才能專心致志的在賽場上揮灑汗水，比賽也才能進行得如火如荼，他們用行動充分表現(xiàn)了“服務(wù)是美麗的”。我相信，在這樣的精神風(fēng)貌下，華東醫(yī)藥必將一路高唱凱歌，用我們的青春譜寫屬于我們的輝煌歷程！第四篇：揮灑汗水燃燒青春揮灑汗水燃燒青春——感2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐易小軍贛南師范學(xué)院2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已經(jīng)圓滿落下帷幕，然而這次“三下鄉(xiāng)”的點點滴滴卻依然在腦海里縈繞。此次“三下鄉(xiāng)”我們?nèi)チ硕列W(xué)和曙光小學(xué)，一在農(nóng)村，一在城市，也許他們在條件上有一定的差距，可他們都是留守孩童，他們一樣有著對知識的渴求，對未來的美好期待，對社會關(guān)愛的感恩之心。一次次的走訪，一次次的座談，從大余到青云譜，我感受著不一樣的民風(fēng)，不一樣的環(huán)境。炎炎夏日、起早貪黑、陌生的環(huán)境、旅途的困頓、工作的繁重，讓我深切地體會到其間的辛苦勞累。此次三下鄉(xiāng)學(xué)校分批次組建了兩個重點實踐團隊，每一批次的隊員都不同，而我兩次實踐活動都參與了?！捌D辛知人生，實踐長才干”，那些我們留下的串串足跡，精彩片段，一定會被記憶保存的。滿懷激情與抱負走上了工作崗位，平淡的、忙碌的工作生活漸漸沖淡了我的激情，《責(zé)任比能力更重要》走進了我的生活，這本書消除了我入職后的迷茫、困惑與不解，讓我對平淡的工作有了正確的認識，端正了我對工作的態(tài)度。一名員工在企業(yè)里樹立主人翁意識，就能夠與企業(yè)同呼吸，共命運，企業(yè)就如同一個大家庭，我們都是家庭成員，只要每個員工在做每一件事時都能夠從家庭的角度出發(fā)，我們大家庭的這艘航船就會向既定的目標(biāo)快速前進。就像在一個家庭里每個人都喜歡自己的生活條件好一點，而這些與家庭中每個人的每一份努力是分不開的，在共同努力的過程中家庭關(guān)系也會更加的和睦。每次出現(xiàn)在面前的問題，都潛藏著一次機會，都是一次施展才華的機遇，遇到了問題應(yīng)該運用所學(xué)的知識，開動大腦轉(zhuǎn)?問?為機，而不是回避問題，讓機會從面前溜走。?問題的解決，能夠讓我們提升能力，增長知識，汲取教訓(xùn)或積累經(jīng)驗，在解決問題的過程中體現(xiàn)我們的價值，讓?絆腳石?成為我們更上一層樓的?墊腳石?。并且工作中遇到的問題都是實際問題，有的難以在書籍中查閱到，有的需要向有經(jīng)驗的師傅請教，有的需要借助網(wǎng)絡(luò)查閱，有的需要和大家坐到一塊討論……各種形式的學(xué)習(xí)，讓我以更高的效率汲取了知識。他們顧不得高談闊論或憤世嫉俗地憂患人類的命運。飄逸的年輕充滿著不解與迷茫，卻賦予我們更多的希
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