師德演講：揮灑汗水讓青春閃光-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 烈烈的大事，也沒(méi)有過(guò)突出的成就，只是平平凡凡的兩年,我也只是一個(gè)平平凡凡的人，做著平平凡凡的事。來(lái)到學(xué)校以后，我擔(dān)任當(dāng)時(shí)八年級(jí)和七年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，對(duì)于沒(méi)有任何從教經(jīng)驗(yàn)甚至不是從師范專業(yè)出來(lái)的我，這是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)，我很沮喪，甚至懷疑自己當(dāng)初的選擇，覺(jué)得自己不能當(dāng)好一名教師。功夫不負(fù)有心人，隨著時(shí)間的推移，我和學(xué)生的關(guān)系也越來(lái)越融洽了，隨意走在校園里，他們都會(huì)主動(dòng)和我打招呼，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上和生活上有什么問(wèn)題，也愿意告訴我，有更多的同學(xué)，會(huì)在網(wǎng)上給我留言，和我交流，我也不再把他們當(dāng)成學(xué)生，而是像對(duì)待自己的弟弟妹妹一樣了。有時(shí)候，我覺(jué)得他就是一位留守兒童，只有在周末的時(shí)候才能享受母愛(ài)。對(duì)兒子，我充滿了愧疚，但我并不后悔。母親的漠視造成了她的自卑，在學(xué)校，她很少和同學(xué)交流，總是一個(gè)人，上課也不愛(ài)發(fā)言?？粗劾锪鞒龅墓獠?，我從心底感到欣慰。當(dāng)愛(ài)撞擊到學(xué)生心靈的時(shí)候，一切就奇跡般地發(fā)生了，一切就神話般地變化了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，每位員工都全情投入地演繹著自己的角色：運(yùn)動(dòng)員們或積極地做著各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，或有條不絮地參與著自己的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，朝陽(yáng)般的活力不光展現(xiàn)了他們的精神風(fēng)貌，更彰顯了屬于華東醫(yī)藥員工的那份執(zhí)著與魄力，比賽中，“重在參與”體現(xiàn)著他們的積極狀態(tài)，“雖敗猶榮”更是深含著他們樂(lè)觀向上的情操，最后的成績(jī)已然不再只是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，那份在比賽中體現(xiàn)的凝聚力才是我們賽場(chǎng)上最耀眼的亮點(diǎn)。正是有著這些志愿者的默默付出，運(yùn)動(dòng)員們才能專心致志的在賽場(chǎng)上揮灑汗水，比賽也才能進(jìn)行得如火如荼，他們用行動(dòng)充分表現(xiàn)了“服務(wù)是美麗的”。我相信，在這樣的精神風(fēng)貌下，華東醫(yī)藥必將一路高唱?jiǎng)P歌，用我們的青春譜寫(xiě)屬于我們的輝煌歷程！第四篇：揮灑汗水燃燒青春揮灑汗水燃燒青春——感2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐易小軍贛南師范學(xué)院2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)圓滿落下帷幕，然而這次“三下鄉(xiāng)”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻依然在腦海里縈繞。此次“三下鄉(xiāng)”我們?nèi)チ硕列W(xué)和曙光小學(xué)，一在農(nóng)村，一在城市，也許他們?cè)跅l件上有一定的差距，可他們都是留守孩童，他們一樣有著對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)未來(lái)的美好期待，對(duì)社會(huì)關(guān)愛(ài)的感恩之心。一次次的走訪，一次次的座談，從大余到青云譜，我感受著不一樣的民風(fēng)，不一樣的環(huán)境。炎炎夏日、起早貪黑、陌生的環(huán)境、旅途的困頓、工作的繁重，讓我深切地體會(huì)到其間的辛苦勞累。此次三下鄉(xiāng)學(xué)校分批次組建了兩個(gè)重點(diǎn)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，每一批次的隊(duì)員都不同，而我兩次實(shí)踐活動(dòng)都參與了?！捌D辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，那些我們留下的串串足跡，精彩片段，一定會(huì)被記憶保存的。滿懷激情與抱負(fù)走上了工作崗位，平淡的、忙碌的工作生活漸漸沖淡了我的激情，《責(zé)任比能力更重要》走進(jìn)了我的生活，這本書(shū)消除了我入職后的迷茫、困惑與不解，讓我對(duì)平淡的工作有了正確的認(rèn)識(shí)，端正了我對(duì)工作的態(tài)度。一名員工在企業(yè)里樹(shù)立主人翁意識(shí)，就能夠與企業(yè)同呼吸，共命運(yùn)，企業(yè)就如同一個(gè)大家庭，我們都是家庭成員，只要每個(gè)員工在做每一件事時(shí)都能夠從家庭的角度出發(fā)，我們大家庭的這艘航船就會(huì)向既定的目標(biāo)快速前進(jìn)。就像在一個(gè)家庭里每個(gè)人都喜歡自己的生活條件好一點(diǎn)，而這些與家庭中每個(gè)人的每一份努力是分不開(kāi)的，在共同努力的過(guò)程中家庭關(guān)系也會(huì)更加的和睦。每次出現(xiàn)在面前的問(wèn)題，都潛藏著一次機(jī)會(huì)，都是一次施展才華的機(jī)遇，遇到了問(wèn)題應(yīng)該運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，開(kāi)動(dòng)大腦轉(zhuǎn)?問(wèn)?為機(jī)，而不是回避問(wèn)題，讓機(jī)會(huì)從面前溜走。?問(wèn)題的解決，能夠讓我們提升能力，增長(zhǎng)知識(shí)，汲取教訓(xùn)或積累經(jīng)驗(yàn)，在解決問(wèn)題的過(guò)程中體現(xiàn)我們的價(jià)值，讓?絆腳石?成為我們更上一層樓的?墊腳石?。并且工作中遇到的問(wèn)題都是實(shí)際問(wèn)題，有的難以在書(shū)籍中查閱到，有的需要向有經(jīng)驗(yàn)的師傅請(qǐng)教，有的需要借助網(wǎng)絡(luò)查閱，有的需要和大家坐到一塊討論……各種形式的學(xué)習(xí)，讓我以更高的效率汲取了知識(shí)。他們顧不得高談闊論或憤世嫉俗地憂患人類的命運(yùn)。飄逸的年輕充滿著不解與迷茫，卻賦予我們更多的希
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