師德標(biāo)兵發(fā)言稿-預(yù)覽頁
【正文】 老師對我的鼓勵，其實(shí)作為一名青年教師在各位老師面前談師德，真是有點(diǎn)慚愧，你們都是有經(jīng)驗(yàn)的老師，都是我要學(xué)習(xí)的楷模。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。尊重學(xué)生。努力進(jìn)取。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。堅持嚴(yán)于律己。俗語說：有付受到付出后的充實(shí)與快樂!我告訴自己不要放棄任何一個孩子，相信每個孩子都可以成功!作為教師，責(zé)任心很重要。為此，嚴(yán)格要求自己備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，注重每一個學(xué)生的學(xué)科成長，關(guān)注每一個教育細(xì)節(jié)。說到幸福，也許我們能想起許多快樂的場面，可我覺得幸福卻是一種難以言表的心靈滿足。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，但這時心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，也是母親，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。身體受過嚴(yán)重創(chuàng)傷的元元被三家醫(yī)院下了病危，最后氣管切開勉強(qiáng)保住了性命，但是后遺癥也很明顯，動作非常不協(xié)調(diào)，摔倒了不能自己站起來，跳長繩到現(xiàn)在一個都不能順利跳過。等待家長來的時候，我想：如果是我的孩子我能讓她這樣等著嗎？于是從同事那借來褲子幫她換上，心理沒有難受的感覺。這就是考驗(yàn)我們的時候，我們要付出更多的愛心、耐心和智慧在這些孩子身上。到了吃早飯的時候，她看到香腸就趕緊拿起來津津有味地吃起來，但是對桌子上的米粥皺起了眉頭。第二天一早，還是這個樣子。我就對同學(xué)們說，快來給她鼓鼓掌，鼓勵一下她吧，終于她慢慢把嘴張開了一個小縫，我順勢喂了小半碗。下課總是自己游戲，更不能理解的是她會攻擊高年級的學(xué)生，把人家的衣服撕壞，經(jīng)常無故就打人。我馬上聯(lián)想到格格穿衣服總是大到膝蓋，頭發(fā)總是很短。她學(xué)習(xí)有困難我就單獨(dú)給她補(bǔ)課；她不愛讀書我就從家里拿來適合她的拼音讀物送給她。我知道這樣的情況以后，就及時了解情況，我從其它老師反饋的情況了解到他有時候會表露出媽媽對她的要求他高，事事都要全班第一名，而他多是在感覺自己不如別的同學(xué)好的時候有回家抱頭就哭的現(xiàn)象。針對這種情況我及時和媽媽溝通，說服媽媽孩子是有差異的，不能要求孩子都是一樣的，有時候付出不一定就真的能達(dá)到滿意，讓媽媽適度降低一些標(biāo)準(zhǔn)。我覺得一定是孩子心理出現(xiàn)了問題，為此我特意去咨詢了心理醫(yī)生。得到這個結(jié)論我就及時和父母溝通，分別將離異的分別父母請到學(xué)校做工作，希望他們能為了孩子多多努力。我的努力付出得到了家長的理解和認(rèn)同。第四篇：師德標(biāo)兵發(fā)言稿師德標(biāo)兵材料烏市第三十九中學(xué)尚輝今天在這里我作為師德標(biāo)兵發(fā)言，心中感到十分榮幸。二十多年來，在孩子中間我扮演三種角色。孩子欣然接受，從此班里多了兩位勤奮刻苦的孩子；做孩子的導(dǎo)師，引導(dǎo)他們做人、處事，追求上進(jìn)。我所帶的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強(qiáng)，孩子們親如兄弟姐妹。我與學(xué)生家長們相處融洽，我不因孩子成績的好壞，而對他們的態(tài)度有所不同，我能設(shè)身處地地為他們著想，從一個母親的角度去理解他們，總是和他們一起探討教育孩子的方法，他們經(jīng)常在下班之后給我打電話，一大就半個小時。多篇論文發(fā)表在國家級和市級教育教學(xué)刊物上。能主動學(xué)習(xí)，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。四月至六月，初三語文孫教師高齡懷孕有流產(chǎn)征兆，醫(yī)生令其臥床休息，在學(xué)校沒有人手的情況下，我承擔(dān)了四個班的教學(xué)任務(wù)，每周二十幾節(jié)語文課加上班主任工作和教務(wù)處工作，每天精疲力竭，但我堅持了下來。這些年來，苦也苦過，累也累過，我無怨無悔，有苦有累才有收獲，酸甜苦辣都是動聽的歌。既然大家給我這次機(jī)會，我就簡單談一談。其實(shí)任何一個孩子都有他可愛的一面，因此在平時我就不斷地告訴自己要不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，從不同的角度提醒他們，真誠的對待他們。教師不僅要教會學(xué)生2+3=5，更要教學(xué)生做一個坦坦蕩蕩、光明磊落的人。為師十年來，在我身上也有許多不足，但我也從眾多優(yōu)秀教師身上學(xué)到了很多從來末學(xué)過的東西。
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