【正文】 讓人人參與管理，促進(jìn)共同成長(zhǎng)。自我升值在常規(guī)的教育教學(xué)工作中，雖然他取得了一定的成績(jī)，但也并沒(méi)有因此而停滯不前，相反地，他始終認(rèn)為教育是一樣永不停歇的事業(yè)，只有不斷充實(shí)自己，才能獲得與時(shí)代接軌的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力?！弊鳛椴┝_縣教壇新秀的候選人，他始終把自己的教育事業(yè)作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最主要路徑，是一顆光彩奪目的教育新星，更是在教育領(lǐng)域中值得托付的辛勤勞作者。二、教學(xué)方面：在體育教學(xué)中，從狠抓課堂常規(guī)入手，注重學(xué)生的德育教育，加強(qiáng)教學(xué)研討與交流，注重課堂效率，最大限度地提高了課堂教學(xué)的有效性。本，各年級(jí)成功舉辦了籃球、跳繩、拔河、趣味接力比賽。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)的世界觀。一年來(lái)，在我的帶動(dòng)下，我們整個(gè)教研組的收獲都很大。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生們出現(xiàn)的反常情況，進(jìn)行教育心理疏導(dǎo)，降低非智力因素的干擾。達(dá)到“以教促研、以研促教”。作為一名教師，墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀、踏步不前是絕對(duì)不行的，一直以來(lái)，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，努力明確自己的教學(xué)路線，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。通過(guò)各種先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在教學(xué)中，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，上好每一節(jié)課，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。要凈化班風(fēng)，對(duì)于抓好思想型的后進(jìn)生是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。天冷了，我提醒他們多穿衣服；天熱了，我提醒他們不要暴曬、不要暴吃暴飲；下雨了，我提醒他們要帶好雨傘；過(guò)馬路時(shí)，我提醒他們要注意安全??瑣碎的班主任工作滲透了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心，雖然很苦但也很樂(lè)。努力鉆研教學(xué)方法，不斷充實(shí)自己，適應(yīng)當(dāng)前教育形式，為進(jìn)行教學(xué)做好準(zhǔn)備。在教學(xué)過(guò)程中注重對(duì)學(xué)生的啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)創(chuàng)新。比如：可能是年輕氣盛，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心。該同志在教學(xué)方面有較高的水平，其開(kāi)設(shè)的課程深受歷屆學(xué)生的喜愛(ài)，在校內(nèi)專(zhuān)任教師中有良好的口碑和業(yè)績(jī)，在今年x月市直第x屆中小學(xué)教壇新秀評(píng)比中獲得了參加全市教壇新秀評(píng)選的資格，故上報(bào)推薦，現(xiàn)將其主要事跡材料陳述如下：一、思想政治方面該同志思想好、政治立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹新時(shí)代的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，有效黨的教育方針，為人師表，教書(shū)育人。該同志能不斷變化的新形勢(shì)，積極參加繼續(xù)教育，有終身學(xué)習(xí)的觀念。自xxxx年x月起擔(dān)任班主任以來(lái)一直未間斷，其所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)的早讀更是學(xué)校早晨朗朗書(shū)聲中一道持續(xù)的風(fēng)景線，多次受到校領(lǐng)導(dǎo)肯定，班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為校“示范文明班級(jí)”、“和諧班級(jí)”、“先進(jìn)團(tuán)支部”等，其本人也多次被評(píng)為?！皟?yōu)秀班主任”。xxxx年x月x日第四篇：教壇新秀 教育教學(xué)事跡教育教學(xué)事跡某某自2010年7月參加教育教學(xué)工作以來(lái)，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地做好一個(gè)教師的本職工作，為人師表，認(rèn)真履行教書(shū)育人的職責(zé)，努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，具有良好的師德和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。在這四年里，她一直擔(dān)任班主任工作。幫助學(xué)生正確評(píng)價(jià)自我，鼓勵(lì)學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，樹(shù)立科學(xué)的成才觀、人生觀、價(jià)值觀。2013年并被評(píng)為優(yōu)秀班主任。隨著新課程改革的深入，她又積極參加新課程培訓(xùn)、繼續(xù)教育、教研活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的教育思想，改進(jìn)教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、大膽質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新，讓學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中掌握知識(shí)，提高能力。其次，她還講究教學(xué)科研，積極參加課題研究，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，以此來(lái)解決教學(xué)中的一些實(shí)際問(wèn)題，提升專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)。通過(guò)開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、集體備課，促使自己去思考，去鉆研。第五篇：教壇新秀事跡材1（教學(xué)新秀事跡材料）愿化春雨育桃李——記白沙鄉(xiāng)中心小學(xué)英語(yǔ)教師李榮娟李榮娟，女、1989年7月出生，2009年6月畢業(yè)于天水師范學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，2010年3月任教于白沙鄉(xiāng)中心小學(xué)，2012年3月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。一、潛心學(xué)習(xí)新理論，專(zhuān)心教學(xué)能力強(qiáng)作為一名教育工作者，李老師始終把改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量作為追求的目標(biāo)。她在課堂教學(xué)中堅(jiān)持做到創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、民主、寬松、和諧的課堂氛圍，能讓學(xué)生觀察的，盡量讓學(xué)生觀察，能讓學(xué)生思考的，盡量讓學(xué)生思考，能讓學(xué)生表達(dá)的，盡量讓學(xué)生表達(dá)，能讓學(xué)生作結(jié)論的，盡量讓學(xué)生作結(jié)論。二、愛(ài)心無(wú)私化細(xì)雨，滋潤(rùn)學(xué)子片片心一直以來(lái)，李老師都是以“師生平等，和諧共處”的正確態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)生。在擔(dān)任2010年六年級(jí)畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)工作時(shí)，李老師接管的班學(xué)生基礎(chǔ)很差，考試能及格的學(xué)生只有八九個(gè)，但是她沒(méi)有灰心，她堅(jiān)信“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”。2012年她又接手了我校畢業(yè)班的英語(yǔ)課程，今年畢業(yè)考試中，她班的程娟同學(xué)以271分的優(yōu)異成績(jī)考入了清水縣第三中學(xué)，而這個(gè)同學(xué)一年前的英語(yǔ)成績(jī)卻十分糟糕，連及格都困難。上學(xué)期4月份的一天，上課時(shí)她發(fā)現(xiàn)了班上的武志紅同學(xué)目光呆滯，神情異樣。熟悉李老師的學(xué)生都說(shuō)：“李老師是個(gè)‘可愛(ài)的老師’，她不但教學(xué)有方，而且是我們的良師益友，是我們的知己，我們喜歡她。由于她家在偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，每次只有雙休日才能回家，有時(shí)畢業(yè)班工作忙起來(lái)，她甚至兩個(gè)禮拜才回家一次?！边@是怎樣一種遺憾！可是三天之后，李老師又回到了學(xué)校，因?yàn)樗钪?，學(xué)?，F(xiàn)在很缺英語(yǔ)教師，晚回一天就多耽誤學(xué)生一天的功課，學(xué)生的事不可拖延，個(gè)人的情感只能放在一旁。在思想上、政治上和行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。同時(shí)她勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心向她人學(xué)習(xí)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私傳授給別人。這幾年畢業(yè)新分配來(lái)的老師逐漸增多，單純從工作年限講，小李已經(jīng)不是我校最年輕的教師，但是大家依然一如既往的稱(chēng)呼小李老師為“小丫頭”，這里面不僅僅有一個(gè)習(xí)慣的問(wèn)題，更多包含的，是大家對(duì)她的不可替代的信賴(lài)和喜愛(ài)。我選擇了樂(lè)觀的人生態(tài)度去面對(duì)一切，而笑，就是我的秘密武