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幼兒園《消防安全教育》講-預(yù)覽頁

2025-11-14 13:20 上一頁面

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【正文】 么日子呀?(119消防日),所以,我們請來了園區(qū)消防隊的武警叔叔和我們一起活動,好,下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來,首先,我們請消防支隊的劉指導(dǎo)員為我們的小朋友講話。也可以帶消防隊的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。四、活動過程從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。⑤認識“嚴禁煙火”的標志。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。然而對于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力?;顒又?,通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識,為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進一步提高等等。2.通過游戲?qū)W兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走,發(fā)展平衡協(xié)調(diào)能力?;顒訙蕚洌盒≈裉輧扇艘粋€、大竹梯四個,稻草人若干個,墊子若干,消防員圖片一張。師:我們訓(xùn)練場上有什么?梯子有什么用?我們消防員救火的時候也需要用到梯子,所以我們要在梯子上演練好各種本領(lǐng),下面請消防員到梯子上自由演練,你可以在梯子上演練走、跑、跳、爬各種本領(lǐng),練得時候要注意安全,練完后請你來告訴大家。4(剛才我們練了很多本領(lǐng),現(xiàn)在請跟隊長一起來演練一下。隊長還帶來了小梯子,看看小梯子還像什么?消防員救傷員的時候也要用擔(dān)架去救傷員的,你看見消防員是怎么抬擔(dān)架的?2.個別幼兒示范演練。(演練完后師問:你們在演練的時候有沒有發(fā)生什么問題,兩個人要合作好。(有沒有出現(xiàn)什么問題)6.把梯子一面抬高,師:梯子有什么變化?7.演練在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走。3.幼兒開始游戲,兩人合作抬擔(dān)架把傷員救出來。幼兒園消防安全教育教案7活動目標:訓(xùn)練爬、跑等動作技能。課前已看過火警演習(xí)的錄像。(2)開展游戲活動《紅綠燈》,表揚遵守交通規(guī)則的`優(yōu)秀駕駛員。必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。自行車兩輛,分別裝有前、后坐椅。提問:南南的腳怎么了?為什么會受傷?南南的腳為什么會被輪子卡?。磕_受傷會給我們帶來哪些不方便?小結(jié):南南是因為坐在自行車上時手沒有抓住扶把,兩腳沒有放在踏杠上,兩腳亂動才被卡在輪子里受傷的;腳受傷就不能走路,不能上幼兒園,更不能玩游戲了。初步了解消防隊員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容。①xxx指導(dǎo)員或代表講話②教師和xx指導(dǎo)員(代表)組織演習(xí)教師和小朋友都回教室,聽口令脫離危險環(huán)境(我們教室北面起火了,請全園的教師組織帶好自己班的小朋友,快速的跑到室外的大場地上來111211112111121快速排隊,請老師帶好花名冊清點一下人數(shù)報給xxx指導(dǎo)員(代表):小(一)班27人全到、小(二)班……)③觀看表演(幼兒坐下來)接下來,我們要觀看園區(qū)消防隊叔叔的表演了,我們以熱烈的掌聲歡迎,(看看他們可真勇敢呀,穿衣服的動作那么的快,他們的動作好快呀,你們看,他們跟時間賽跑,快1分鐘就能夠救好多的人,搶救出好多的財產(chǎn),xx指導(dǎo)員(代表)可以介紹消防隊員的`衣著和鞋子,跑時需接好管子等等。四、延伸活動:多收集一些有關(guān)消防的實例(錄象、幻燈、圖片等),引起幼兒隨時注意安全。 知道幾種發(fā)生火災(zāi)時自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力?;顒舆^程:教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品,知道這些物品不能玩,激發(fā)幼兒的活動興趣。通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認識”防火”標志。不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。如果被火困住了,出不去,馬上大聲呼喊求助。`反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。如火可以照明、取暖,燒水、做飯,火箭、導(dǎo)彈發(fā)射,衛(wèi)星*等,告訴孩子們,我們的一日三餐、出行上班、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開火。舉出一次火災(zāi)實例,配合圖片進一步討論火災(zāi)對人的危害,引起幼兒對安全用火的注意。 有初步的自我保護意識。材料準備:1)消防圖片若干或幻燈;2)消防車玩具、電話機;3)娃娃四個;“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)活動過程:一、感知激趣:出示玩具消防車討論:這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領(lǐng))二、討論交流:火災(zāi)是怎么來的?(人為的、自然的)老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。知道消防電話:119。 游戲:兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。幼兒園消防安全教育教案10一、活動目標了解火的用途,知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難。三、活動過程(一)火的用處教師出示用火圖片,幼兒觀察。相關(guān)提問:你們在哪看到過這些標識?這些標識是什么意思?引導(dǎo)幼兒交流分享,根據(jù)現(xiàn)場幼兒的基本經(jīng)驗進行整合小結(jié)。把床單撕成一條一條的當(dāng)繩子從窗戶逃生。(2)引導(dǎo)幼兒思考上面的方法哪些小朋友能做教師和幼兒一起模擬打119,讓幼兒說出家庭住址。提醒幼兒不要害怕,引導(dǎo)幼兒有序彎腰摸墻從安全出口撤離。五、活動評價防火逃生意識要從小培養(yǎng),孩于們從小就要掌握一些防火逃生的方法。幼兒園在以園長為安全工作負責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)小組具體布置今冬明春火災(zāi)防控工作,并于每周對全園的各教室、辦公室、專用教室、食堂及校內(nèi)環(huán)境進行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。11月8日,針對冬季的氣候特點,節(jié)日多,地處商業(yè)街的特點,組織了全體門衛(wèi)人員進行防火案例培訓(xùn)。防火安全檢查制度化我園安全檢查實行制度化,并列入月考核。消防演練師生意識強每月不定時的時候,園內(nèi)常常忽然響起了“緊急疏散”的警報,這是我園又一次精心安排的隨機進行“緊急疏散”演練,用來進一步考驗我園全體師生對防火意識的靈敏度。總之,學(xué)校的防火安全工作是關(guān)系到每位師生安全的重要工作,是一項長抓不懈來不得半點馬虎的具體工作,我園將一如既往的在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)下,真抓實干,把一切不安全的隱患扼殺在萌芽狀態(tài),為師生提供一個安全舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,以確保xx幼兒園的教育教學(xué)工作的良好發(fā)展。近日,xx幼兒園組織全體教職工及幼兒進行了消防知識學(xué)習(xí)及安全疏散演練活動。隨著急促的警報聲拉響,消防演練正式開始。此次活動全員參加,達到了預(yù)期效果,全體教師及幼兒不僅掌握了應(yīng)對火災(zāi)、有效自救的安全知識,也熟悉了疏散撤離的路線,還增強了安全防范意識,為平安校園的建設(shè)奠定了堅實基礎(chǔ)?;顒拥牡谝徊糠质俏覉@家長代表參加的消防安全知識講座?;顒拥牡诙糠质侨珗@消防演練。各班教師清點本班幼兒人數(shù),并向園長報告,本次消防演練無人員受傷,疏散演習(xí)成功。幼兒園消防安全教育工作總結(jié)4為增強全園教職工的消防安全意識,提高自我保護能力,有效預(yù)防和處置突發(fā)的火險事故,保障幼兒園財產(chǎn)和全園師幼的人身安全。培訓(xùn)內(nèi)容生動實用、通俗易懂,案例分析透徹,具有很強的說服力及感染力。禁止社會閑雜人員進園,嚴禁易燃易爆物品進園。,園所食堂要做到人走火滅。只有防治結(jié)合,才能保證園所教育教學(xué)工作安全、健康、有序進行。在認真學(xué)習(xí)之后,該幼兒園所有行政、教師、食堂后勤人員、安保人員手拿滅火器,根據(jù)培訓(xùn)要領(lǐng),一絲不茍的`完成了滅火器滅火過程。一、高度重視,提高消防安全工作的認識幼兒園將消防安全工作放在首位,重視消防安全宣傳教育,在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動,提高全園師生安全防范的意識,做到消防安全警鐘長鳴,長抓不懈。宣傳了解火災(zāi)危害和自救逃生常識為了讓全園師生進一步認識火災(zāi)危害,掌握一旦發(fā)生險情自救逃生的常識,各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式,開展消防安全教育。幼兒園消防安全教育工作總結(jié)8根據(jù)上級文件精神,進一步深化我園消防宣傳工作,推進我園消防宣傳專項活動的開展,提高師生消防安全素質(zhì),預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生,我園開展了“開學(xué)消防第一課”主題宣傳教育活動,現(xiàn)總結(jié)如下:我園加強組織領(lǐng)導(dǎo),迅速動員部署,明確工作責(zé)任,定期通報情況,堅決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)尤其是群死群傷火災(zāi)事故的發(fā)生。利用宣傳欄、園網(wǎng)站、家長會、廣播等形式廣泛開展消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)火災(zāi)隱患排查整治、滅火救援等主題宣傳報道,集中宣傳防火和逃生自救常識。加強值班值守工作,每天都保證1名領(lǐng)導(dǎo)帶班,及時處理涉及校園消防安全和穩(wěn)定的各類事件。14:30,隨著消防警報聲的響起,消防演練正式開始,各班教師依據(jù)疏散路線快速、有序地帶領(lǐng)幼兒用手捂住口鼻、彎下身體,快步疏散到空闊安全地帶,整個演練活動井然有序。幼兒園消防安全教育工作總結(jié)10為切實加強校園的安全工作,提升全園師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時的安全防范應(yīng)對能力,保障師生的生命安全,打造平安校園,10月25日,xx幼兒園開展消防安全活動。消防安全疏散演練結(jié)束后,該園副園長對在疏散演練活動進行了細致的總結(jié),提出了演練時的優(yōu)缺點,同時提出了幼兒園安全工作的進一步要求。我們作為看護幼兒的園丁,懂得各類安全防護常識,就是對幼兒安全負責(zé)的表現(xiàn)。為此,幼兒園安全教育刻不容緩。讓孩子學(xué)會坐自行車,知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護,但稍有不慎,就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。希望我們的孩子都能健康,快樂的成長。平時的隨機教育也很重要?,F(xiàn)將本消防安全工作匯報如下:一、高度重視,提高消防安全工作的認識幼兒園將消防安全工作放在首位,重視消防安全宣傳教育,經(jīng)常性地在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動,提高全園師生安全防范的意識,做到消防安全警鐘長鳴,長抓不懈。在校園內(nèi)粘貼了消防安全知識。園內(nèi)保組全面檢查了一次園內(nèi)消防設(shè)施和用電用氣情況,對消防器材進行了檢查,做到了有記錄,并對全園教職工進行了一次滅火技能培訓(xùn)。并在家長會中做了消防安全知識講解。二、加強領(lǐng)導(dǎo),健全組織為了切實做好學(xué)校消防安全工作,幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組、義務(wù)消防隊,按“誰主管,誰負責(zé)”,“誰在崗,誰負責(zé)”的原則,掌握滅火的知識與技能,熟悉幼兒園應(yīng)急疏散預(yù)案組織實施,監(jiān)督檢查日常的防火安全。開展消防安全檢查,做到三個結(jié)合:全校的檢查和重點部位檢查相結(jié)合,平時小檢查和節(jié)假日大檢查相結(jié)合,檢查和整改相結(jié)合。全園14個班級的老師們有序組織孩子們迅速地拿起濕毛巾,捂住口鼻,蜷縮著身子,井然有序地按照消防逃生路線,分內(nèi)外兩個樓梯安全疏散。通過此次演習(xí),不僅讓全體師生懂得了發(fā)生火災(zāi)后如何進行自救、如何逃走、如何撥打119電話報警,更懂得了面對突發(fā)事故要沉著冷靜,緊急撤離。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下:一、加強領(lǐng)導(dǎo),機構(gòu)健全園所領(lǐng)導(dǎo)充分認識到消防安全的重要性,積極采取有效措施,精心部署了此次宣傳教育活動,督促廣大師生自覺學(xué)習(xí)消防安全法律法規(guī)和消防安全常識。園所充分利用早鍛、班會、區(qū)角活動、小廣播等形式對幼兒進行安全教育。進一步完善了幼兒園安全工作體系,不斷加強幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施,進一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患,確保廣大師生的生命安全。遇到嚴重火災(zāi)怎樣
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