【正文】 星不滿天，爸爸加班才返還，“爸爸晚上好，您辛苦了！”爸爸夸我長(zhǎng)大了。二、教學(xué)過(guò)程創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣師：誰(shuí)接打過(guò)電話呀？你給誰(shuí)打過(guò)？接過(guò)誰(shuí)的電話嗎？咱們一起來(lái)看看這位叔叔是怎樣打電話的?看完后，用一句話來(lái)評(píng)價(jià)一下。在公共場(chǎng)所打電話還應(yīng)注意聲音不要過(guò)大，要到人少的地方，免得影響他人，也可以讓對(duì)方聽(tīng)到。往對(duì)方家里打時(shí)，應(yīng)注意避開(kāi)吃飯或睡覺(jué)時(shí)間。人的成長(zhǎng)成才離不開(kāi)教師。二、教學(xué)內(nèi)容見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，分別時(shí)說(shuō)“老師再見(jiàn)”。虛心聽(tīng)取老師的教誨，接受師長(zhǎng)的教育。與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。——《呂氏春秋勸學(xué)》明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖，像當(dāng)年講學(xué)一樣，聆聽(tīng)老師的指教。后來(lái)，談起少年時(shí)的情形，他還特別感謝 毛禹珠 先生對(duì)他進(jìn)行的啟蒙教育。二、教學(xué)過(guò)程：談話導(dǎo)入，使學(xué)生初步感知遵守公共秩序的重要性。這種紀(jì)律要求就叫“公共秩序”。朱軍長(zhǎng)每天都有許多需要處理的重要的事情，如果插在前面理發(fā)，沒(méi)有人會(huì)反對(duì)。全課總結(jié)：（1）說(shuō)說(shuō)自己以后怎樣遵守公共秩序。希望我們每一個(gè)同學(xué)都能從小嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客，長(zhǎng)大以后成為一個(gè)遵紀(jì)守法的合格公民。（2）等長(zhǎng)輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。（6）先吃完飯要說(shuō)“大家慢慢吃”。（4）飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。待客做到：?jiǎn)柡?，讓座，遞水，客人走時(shí)要送出門(mén)，并說(shuō)再見(jiàn)；做客做到：禮貌叫門(mén)，主動(dòng)問(wèn)候主人，不亂翻主人的東西，臨走時(shí)要向主人道別。（板書(shū)課題）學(xué)習(xí)新課（1）熱情待客我們欣賞一段視頻和幾張圖片。大家說(shuō)對(duì)嗎？（附：還可給同學(xué)們講文本資源中“‘人來(lái)瘋’小麗”和“‘臉皮兒薄’的小華”的故事，讓學(xué)生們從反面來(lái)學(xué)會(huì)該怎樣招待客人。老師：那我們又該怎樣做個(gè)受歡迎的小客人呢？怎樣去敲別人家的門(mén)呢？（給同學(xué)們講“做個(gè)受歡迎的小客人”和“你會(huì)敲門(mén)嗎”的知識(shí)。希望大家在以后的日常生活中能夠做的更好。教學(xué)難點(diǎn)：促進(jìn)學(xué)生共同創(chuàng)建和諧課間。創(chuàng)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建和諧校園，讓我們也來(lái)為校園增添光彩，你、我、他，我們共同來(lái)創(chuàng)建一個(gè)安全、文明、快樂(lè)的和諧課間。他們是校園課間的文明之星、禮儀之星。③愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用水，去廁所不打鬧。⑦極目遠(yuǎn)眺，保護(hù)視力。如：①學(xué)習(xí)課間活動(dòng)禮儀、童謠。⑤晨檢時(shí)，講一講新發(fā)生的課間禮儀故事。相信我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，共同努力，我們的課間一定會(huì)充滿陽(yáng)光。二、教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課：語(yǔ)言文明是心靈美和講文明、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)也是小學(xué)生所必須遵守的日常行為規(guī)范。知識(shí)問(wèn)答要做到語(yǔ)言文明，首先要會(huì)用“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。如“您請(qǐng)坐”、“請(qǐng)打開(kāi)窗戶”、“好嗎”、“請(qǐng)你讓開(kāi)點(diǎn)”等。這些都是不文明的表現(xiàn)，要注意克服和糾正。第三篇：小學(xué)生文明禮儀課教案小學(xué)生文明禮儀課教案《共創(chuàng)和諧家庭》 課 題：共創(chuàng)和諧家庭 課 型：小學(xué)生禮儀課 教學(xué)目的：讓學(xué)生懂得應(yīng)孝敬父母，回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)，在家做個(gè)好孩子。課前準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過(guò)程： 一、情境導(dǎo)入渲染學(xué)生情感。師：父母給了我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，是我們生活中的第一任老師，那就應(yīng)該用感恩之心對(duì)待父母，孝敬父母。師：那么，大家希望擁有一個(gè)怎樣的家庭生活呢？創(chuàng)建和諧家庭，我們共同來(lái)創(chuàng)建一個(gè)文明、快樂(lè)的和諧家庭?，F(xiàn)在，在我們身邊，就有許許多多活動(dòng)在家庭中懂得禮儀的好孩子。（出示課件）師：在傳統(tǒng)教育國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》中就有這樣的概括：父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承 出必告 反必面你能根據(jù)把這幾句話講解一下嗎？注解：父母呼喚，應(yīng)及時(shí)回答，父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶。單獨(dú)外出時(shí)，要征得爸爸媽媽同意并說(shuō)明去向。這一句的意思簡(jiǎn)單明了，誰(shuí)愿意給大家解釋一下。板書(shū)設(shè)計(jì)：尊敬父母 關(guān)心父母共創(chuàng)和諧家庭 主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)注意個(gè)人衛(wèi)生用餐禮儀待客禮儀教學(xué)反思本節(jié)校本課主要是針對(duì)學(xué)生日常生活在家庭中的表現(xiàn)設(shè)計(jì)的，學(xué)生在學(xué)校里受到學(xué)校的各種制度制約，一般來(lái)說(shuō)，行為禮儀方面沒(méi)有太大的問(wèn)題，但一到家里，所有的問(wèn)題就顯露出來(lái)，有些和家長(zhǎng)的教育也有很大的關(guān)系，所以設(shè)計(jì)這樣的一節(jié)課，讓學(xué)生懂得現(xiàn)在不僅僅要提倡和諧社會(huì)，和諧校園，還應(yīng)當(dāng)提倡和諧家庭，擁有一個(gè)和諧的家庭，可以讓每一個(gè)人的心里都能夠時(shí)時(shí)刻刻充滿陽(yáng)光。從而揭示主題。本課的相關(guān)練習(xí)較多，但不難理解，教師能及時(shí)的指導(dǎo)學(xué)生用完整的話來(lái)講清題意，提高了學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的能力。第四篇：小學(xué)生文明禮儀課教案小學(xué)生文明禮儀課教案《共創(chuàng)和諧家庭》 課 題：共創(chuàng)和諧家庭 課 型：小學(xué)生禮儀課 教學(xué)目的：讓學(xué)生懂得應(yīng)孝敬父母，回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)，在家做個(gè)好孩子。同學(xué)們愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)嗎？我們先來(lái)聽(tīng)一段音樂(lè)?？墒?，我發(fā)現(xiàn)，在有些同學(xué)的家里總會(huì)有不和諧的音符出現(xiàn)。（板書(shū)課題：共創(chuàng)和諧家庭）二、深入交流談身邊故事，樹(shù)立正確形象。他們是校園課間的文明之星、禮儀之星。爸爸媽媽教導(dǎo)我們時(shí)，要專心地聽(tīng)。放學(xué)或外出回家后，應(yīng)向爸爸媽媽報(bào)平安。板書(shū)設(shè)計(jì)：尊敬父母 關(guān)心父母和諧家庭 主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)注意個(gè)人衛(wèi)生用餐禮儀待客禮儀教學(xué)反思本節(jié)校本課主要是針對(duì)學(xué)生日常生活在家庭中的表現(xiàn)設(shè)計(jì)的，學(xué)生在學(xué)校里受到學(xué)校的各種制度制約，一般來(lái)說(shuō)，行為禮儀方面沒(méi)有太大的問(wèn)題，但一到家里，所有的問(wèn)題就顯露出來(lái)，有些和家長(zhǎng)的教育也有很大的關(guān)系，所以設(shè)計(jì)這樣的一節(jié)課，讓學(xué)生懂得現(xiàn)在不僅僅要提倡和諧社會(huì)，和諧校園，還應(yīng)當(dāng)提倡和諧家庭，擁有一個(gè)和諧的家庭，可以讓每一個(gè)人的心里都能夠時(shí)時(shí)刻刻充滿陽(yáng)光。從而揭示主題。（1）早起后問(wèn)爸爸、媽媽早上好。（5）過(guò)新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。你要說(shuō)：請(qǐng)進(jìn)。二、活動(dòng)過(guò)程：（一）同桌間邊拍手邊讀《拍手歌》。你拍四，我拍四，文明禮貌要牢記。晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾胸前飄 小朋友啊歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校，見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué) 問(wèn)聲好 老師您好！同學(xué)你早！團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌 小朋友呀咋們一定要記牢不罵人來(lái)不打架，果皮紙屑不亂拋 紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到咱們從小講文明，咋們從小講禮貌。分組朗誦：上學(xué)歌、升旗歌、上課歌、寫(xiě)字歌、下課歌、午餐歌、放學(xué)歌。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界生根、開(kāi)花、結(jié)果，那么我們的世界更美好！希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花處處開(kāi)放！