小學數(shù)學北師版三年級上冊《小熊購物》教案-預覽頁
【正文】 數(shù)。溫馨提示：先獨立分析解決，可以畫圖幫助分析，再把自己的想法與同伴交流。成果示范34=12（元）6＋12=18（元）6＋3434＋6 = 6＋12=12＋6 = 18(元）=18（元）三、結論總結1． 溝通聯(lián)系師:觀察剛才解決的問題的幾種方法，想想有什么共同的地方？生: 幾種算法都是先求出4個面包的錢數(shù)，再加上1個蛋糕的錢數(shù)就是總錢數(shù)。在解決問題時，我們發(fā)現(xiàn)有加法，又有乘法，先算乘法能幫助我們順利解決問題，嘗試畫圖分析也能讓我們在遇到較復雜的問題時既預測出結果，又能輕松解決。學生獨立思考，讀懂圖意，列出算式。3．一共能坐多少人？（時間3分鐘）師:請大家讀懂圖意，列式解決問題。六、板書設計小熊購物(一）乘加混合運算有加法有乘法，先算乘法，后算加法 畫圖策略想買1個蛋糕和4個面包，胖胖應付多少元？6＋3434＋6 = 6＋12=12＋6 = 18(元）=18（元）答：胖胖應付18元。課上學生們的積極思考，特別是他們之間想法的碰撞。尤其尊重學生不同思維方式，在互相分享中提升學生的思考、歸納、概括能力。學生分析二年級已經學了混合運算，但是只要求寫結果，不要求脫式計算?！爸庇^圖”表示乘加的數(shù)量關系，發(fā)展分析和解決問題的能力。二、探索新知 出示小熊購物的主題圖，引導學生觀察。①算式“34+6”中的“34”表示4塊面包共付12元，所以3和4要先乘。這兩種情況所付的錢都是相等的。（板書）解法一： 34+6解法二： 6+34（PS：先算的一步用直線劃起來）=12+6=6+12=18（元）=18（元）答：該付18元。算式中既有減法，又有乘法的情況下，應先算什么？再算什么？認識：在既有減法又有乘法的兩步計算的式題中，應先算乘法，在算減法。試一試第2題學生板演并訂正。第6題先讓學生說一說題目的意思，再根據(jù)題目意思選擇方法進行計算。400247。30=_______455247。54_______23=6097_______30=3328_______（139）=75_______（95）=204.（1分）計算74+3時，應該先算_______法，再算_______法，結果是_______。小紅和父母及奶奶去公園玩，買門票一共要用多少元？四、解答題(共9題；共60分)10.（5分）同學們參加課外活動，科技小組有17人，美術小組的人數(shù)比科技小組的3倍少4人。13.（5分）二年級二班同學站成5行做廣播體操，除一人領操外，每行剛好站9人，二年級二班一共有多少個學生？14.（5分）李明家養(yǎng)了16只兔子。（1）1232=92=18（）改正：（2）74+15=28+15=43（）改正：18.（15分）果園里蘋果樹有8行，每行8棵，梨樹比蘋果樹多10棵，梨樹有多少棵?參考答案一、填一填(共4題；共10分)1234二、選一選(共3題；共6分)567三、列式計算(共2題；共15分)89四、解答題(共9題；共60分)1011111212121314141515151516171718
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1