小學(xué)安全應(yīng)急疏散演習(xí)總結(jié)[五篇模版]-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 順序和注意事項(xiàng)。這次活動(dòng)全廠共有300多名員工參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程即緊張、激烈，又有條不紊。公司2011年4月8日第三篇：安全疏散演習(xí)總結(jié)珍愛(ài)生命、安全第一金明中學(xué)緊急疏散演習(xí)活動(dòng)總結(jié)為加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，提高全校師生的安全意識(shí)，確保全校師生的生命安全，按照學(xué)校總體工作的布署，2013年9月30日上午8：00整我們?nèi)w學(xué)生和部分教師進(jìn)行了一次應(yīng)急疏散演習(xí)。在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也存在著一些問(wèn)題：一是在疏散過(guò)程中各班隊(duì)伍銜接不夠緊密；二是個(gè)別班級(jí)組織的不夠嚴(yán)密，表現(xiàn)為班級(jí)整體在此次活動(dòng)中沒(méi)能當(dāng)做一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在整個(gè)疏散預(yù)演的過(guò)程中緊張程度不夠，甚至少數(shù)學(xué)生疏散過(guò)程中有嬉戲、打鬧現(xiàn)象，如七年級(jí)一個(gè)班的部分學(xué)生在疏散指令發(fā)出前就到操場(chǎng)了、部分地方出現(xiàn)了短暫的擁堵，撤離速度較慢等問(wèn)題。因?yàn)橹挥形覀兤狡桨舶膊庞形覀兾磥?lái)的發(fā)展。注意保護(hù)好學(xué)校的消防安全設(shè)施，學(xué)會(huì)正確使用消防設(shè)備。加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練專(zhuān)家指出，只要我們有強(qiáng)健的身體和正確的自救方法，80%的意外傷害事故是可以避的。最后祝全校師生和諧、幸福、安寧。為了確保演練活動(dòng)按預(yù)案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練前又通知全體參與人員，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，做到各個(gè)樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。二、以宣傳為途徑，學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)全校共同努力營(yíng)造“防災(zāi)減災(zāi)”氛圍，大力宣傳，讓全體師生明確防災(zāi)減災(zāi)的重要性，要求各年段以班會(huì)、講評(píng)為陣地，開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題活動(dòng)。三、以體驗(yàn)為平臺(tái)，掌握防災(zāi)減災(zāi)技能為進(jìn)一步提高全校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急意識(shí)，讓學(xué)生掌握基本的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí)，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，2011年10月12日下午學(xué)校組織全體師生開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練。學(xué)生從教室撤離到安全區(qū)域，只用了不到2分鐘時(shí)間完全撤離到了操場(chǎng)。不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了全校師生實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。在演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，學(xué)生處、保衛(wèi)科、各年級(jí)組進(jìn)行了精心組織，周密安排，各層樓梯和走廊負(fù)責(zé)的老師以最快的速度到達(dá)所在的崗位，并按照各崗位的職責(zé)積極組織學(xué)生疏散工作。但是，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也通過(guò)演練發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒(méi)能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。請(qǐng)同學(xué)們一定要遵章守紀(jì)，遵章守紀(jì)就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他
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