大道小學開展“踐行社會主義核心價值觀,爭做友善好少年”升旗儀式活動總結(jié)-預覽頁
【正文】 友善良是建設和諧社會的今天，每個 人所應具備的主要道德品質(zhì)。甲：友善，是社會的潤滑劑，能夠讓別人如沐春風，能 夠讓人與人之間的關(guān)系和睦，能夠減少很多摩擦和不必要的 麻煩，有助于社會團結(jié)，有助于社會進步。大家歡迎吳怡講給大家聽！乙：如果你想做一個快樂的孩子，讓自己的身邊都充滿 歡樂，就要用一顆友善的心去對待他人。乙：友善不是一件很難的事情，我們每個人隨時隨地都 能夠做到；甲：關(guān)鍵是你做與不做。在五千年的歷史長河中，一直流傳著很多關(guān)于友善的故事，這些故事可以很直觀的讓我們體會友善的力量和重要作用。可是，每一次，舜都先是躲起來，然后再出現(xiàn)，然后對待家人更加友善、謙恭、有禮。清朝康熙年間的大學士、禮部尚書張英的老家人與鄰居吳家，因為宅基地問題發(fā)生爭執(zhí)。誰知吳家竟被感動了，也讓出三尺來?！R克二者水乳交 融，相輔相成?！ǘ恚└郀?基《踐行社會主義核心價值觀 做友善好少年》倡議書同學們，友善,是人與人和諧相處的潤滑劑,是心與心溝通的橋梁。在校園里，做友善的學生；在家庭中，做友善的孩子；在社會上，做友善的使者。下面我將從活動背景、設計理念、活動目標、活動準備、活動過程等幾個方面作具體的闡述。四、說活動準備：收集社會主義核心價值體系內(nèi)涵外延和實踐要求的材料。第一版塊：理論剖析——感知價值首先主持人講話，引入本次活動主題?！荚O計意圖：幫助學生初步地感知了價值觀，形成了一定的感性認識。（3）如何在與人交往中加強自我修養(yǎng)?！荚O計意圖：使學生更深刻更正確地領悟價值觀的重要作用，初步樹立了正確的價值觀，下決心在價值觀的引導下調(diào)整好自身的精神面貌與行為取向。以上四個環(huán)節(jié)由淺入深，層層遞進，充分調(diào)動了學生的多種感官參與活動，促進了學生身心和能力的發(fā)展，順理成章的達到了本次活動的目的。希望你們今后能主動加強自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立社會主義核心價值觀，爭做文明守紀美德少年，自覺成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。謝謝大家！第五篇：《踐行社會主義價值觀 ,爭做美德好少年》踐行社會主義核心價值觀爭做美德好少年——德育精品課案例臨澤縣五三小學師英祁金霞活動背景：黨的十八大明確提出“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善”三個倡導24字的社會主義核心價值觀，既體現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)道德精華，又體現(xiàn)時代精神和要求。懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。 活動流程一、隊活動開始儀式。男：在上下五千年的歷史長河中，民族精神哺育著中華兒女。同學們記住了嗎？（二）尋找核心價值觀 1．小品表演男：同學們，我們要抵制負面影響，傳承正能量，下面我們來看這樣一則小品，同學們，你們說扶還是不扶？2．當代學生價值觀女：同學們，正確認識價值觀，樹立正確的價值觀，無論對個人還是社會的發(fā)展都有著積極重要的作用，當代學生應具備什么樣的價值觀呢？課前我們進行小組分工，下面請我們各小隊進行匯報。(播放王二小的故事)主持人（女）現(xiàn)在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事，誦一誦愛國的古詩，名言。主持人（男）：誠信是真。主持人（女）：生活有了誠信才更加燦爛，主持人（男）：人生有了誠信才更加迷人。主持人（女）講文明，懂禮貌，是一種習慣，它讓我們的生活更加溫馨。（四）踐行核心價值觀1．我為核心價值觀代言（展示）女：同學們，我們要把社會主義核心價值觀落實到行動中，讓我們?nèi)巳藶楹诵膬r值觀代言，請同學們拿出制作的代言卡片。（五）活動結(jié)束（1）輔導員講話行為比知識更重要，良好的行為是人生幸福的基本保障。社會主義核心價值觀對于小學生來講，是一個非常抽象、寬泛的概念，若不以身邊實實在在的鮮活實例加以引導論證他們是難以理解的。但如果要想真正有效滲透社會主義核心價值觀光靠課堂教學是遠遠不夠的，還必須整合包括教師、學校和大社會在內(nèi)的各種資源，這里提出自己認為值得探討的幾個問題：一是對小學生進行社會主義價值觀的認同教育，首先在思想上認同社會主義價值觀，在情感上認知社會主義核心價值觀是對一個社會公民價值理念的要求，通過這種認同，使社會主義核心價值觀內(nèi)化于心。學科課程的日常教學是價值觀教育的最主要渠道。學校要為學生提供運用所學到的價值觀的機會。
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