【正文】 得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。因為，人最寶貴的是生命。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習(xí)歷程。現(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實習(xí)醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在住院部，我的身份只是一名實習(xí)醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我，從他身上，我學(xué)到了很多臨床知識。他的很多細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。當(dāng)然，作為醫(yī)生，有很多的無奈。曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，因為缺錢，孩子一直沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術(shù)?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應(yīng)該鐵血點。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就忘記了。實習(xí)階段總結(jié)報告ⅰ臨床、護理與口腔同等重要，實習(xí)的過程基本相仿。可選配置有：光固化機、潔牙機、醫(yī)生及助手座椅、觀片燈、各種模塊、口腔顯微及多媒體設(shè)備等。目前多采用電動式牙科椅，其工作原理是：控制開關(guān)啟動電動機運轉(zhuǎn)并帶動傳動機構(gòu)工作，使牙科椅相應(yīng)部件產(chǎn)生移動。常用手機接頭有２孔（大孔為進氣孔，小孔為水霧孔），和４孔（最大孔為回氣孔，第二大孔為進氣孔，兩個小孔，分別為水霧進氣孔和進水孔）兩種。因此防回吸手機裝置成為高檔手機的重要配置。 檢查牙周病和根尖周病，根管治療前后、阻生牙拔除術(shù)前均需拍照x光牙片作為參考，可以提高診斷水平和減少治療中的盲目性。由發(fā)生器輸出超音頻振蕩電功率，經(jīng)換能器將電功率換成超聲機械振動，清洗液在超聲振動下，產(chǎn)生具有數(shù)千萬個大氣壓的微核波，形成液面與被清洗面間的高速核氣流，使粘附被清洗件表面的各類污物剝落，從而達到清晰的目的。牙后牙齒有松動的感覺，過一段時間就適應(yīng)了。不僅如此，它還能將附著的食物碎屑、茶垢、煙垢和牙菌斑等一并清除，很快恢復(fù)牙齒本身的潔白光澤。噴砂洗牙最主要的功用是拋光牙面：在結(jié)束超聲波潔牙或手工潔牙后，患者的舌尖一般都會感到牙面粗糙不平；噴砂洗牙后牙面粗糙不平的感覺就沒有了。測量根管長度，保證根管填充治療毫厘不差，從源頭上防止了根管治療中因超充、欠充引起的繼發(fā)牙根尖周病。工作服、口罩、帽子、一次性手套、牙科防護鏡。大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。篇四：口腔科見習(xí)報告口腔科見習(xí)報告 見習(xí)目的：學(xué)習(xí)一些臨床及口腔的基本醫(yī)療操作；學(xué)習(xí)一些常見病的診斷方法。雖然由于知識有限，但在老師孜孜不倦的細心指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西?？傊?，我們要學(xué)會做到“讓病人明白的看病。根管治療一般要分幾次治療。根管治療的大概過程是：，打開牙髓腔。這里需注意的是，如果清除時患者感到劇烈疼痛，則說明根管內(nèi)組織尚未完全壞死，這時就向前面說的，先放藥封口。根管內(nèi)組織就會被拔髓針拉出。除了根管治療，拔牙的患者也不少。老師常用的麻醉有兩種: 。組織麻醉一般用4~5ml的利多卡因。見習(xí)的第6天，我去了外二科（胸腹外科）學(xué)習(xí)。由于關(guān)乎患者生命健康問題，所以這里給我的第一印象就是非常嚴(yán)謹(jǐn)。在老師的帶領(lǐng)下，但這卻讓我深刻的體會到了“臺上1分鐘，臺下十年功”。此外，我還在老師的講解下觀察了一些病人的病例切片，不過由于知識不夠，老師說的大部分我都沒聽懂，也看不明白。因此我要努力學(xué)好專業(yè)知識，為日后能成為一名“大醫(yī)”做好充分的準(zhǔn)備。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。實習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運用到實戰(zhàn)中。短暫又難忘的實習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習(xí)期，回首這一個月的實習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。做一些簡單的口腔工藝技術(shù)如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。第三周主要是了解牙齒的常見病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。相反，口腔專業(yè)是一門要去認(rèn)真去了解學(xué)習(xí)，并且深研究，不斷學(xué)習(xí)，不斷深造的科學(xué)。第二篇：口腔實踐報告口腔實踐報告口腔實踐報告1導(dǎo)醫(yī)經(jīng)歷：第一天去的是呼叫系統(tǒng)，即咨詢處。這讓我很開心。護士姐姐們經(jīng)驗都很豐富，有過來咨詢的患者她們也就回答了。還看到了幾例補牙。我去的是牙體牙髓科。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進去很多牙膠尖和其他材料。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，按照牙齒本來的形態(tài)，把材料安放到相應(yīng)的地方，再用工具多次修飾、從各個角度觀看。（二）感觸護士周到服務(wù)這次見習(xí)接觸的護士姐姐們也很讓我佩服。但是隨著一天天工作的勞累，就開始變得煩悶起來。我的表情一度很冷淡。而且她們跟醫(yī)生配合十分之默契，醫(yī)生很少說要什么東西，因為護士們都會提前準(zhǔn)備好。看著這些師兄師姐們的操作，我覺得他們已經(jīng)很厲害了。經(jīng)過進入大學(xué)校門之前十幾年的寒窗苦讀，和進入大學(xué)以后七年或者更長的漫長求學(xué)之路，等到畢業(yè)的那時候我們可能覺得自己已經(jīng)很了不起了，在別人眼里經(jīng)過這么多年學(xué)習(xí)的醫(yī)生也已經(jīng)很厲害了。來醫(yī)院的病人，不管工作崗位、社會地位、個人收入、生活環(huán)境如何，在這里似乎都是同一個形象。在醫(yī)院里，來看病的人，不管是誰，他們面對的是自己的缺陷，自己的身體發(fā)膚。這個想法每每讓我反思自己對病人的態(tài)度，讓我想起希波克拉底誓言那莊嚴(yán)的誓詞。另外還要注意自己的語言表達能力、交流溝通能力。對治療過程也有了一個很粗略的了解。我覺得我沒有浪費了這次機會，自己有了很大的收獲?？谇粚嵺`報告2在今天這個社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成為說不完的話題。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。實踐就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運用到實戰(zhàn)中。短暫又難忘的實踐旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實踐期，回首這一個月的實踐期，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。做一些簡單的口腔工藝技術(shù)如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。第三周主要是了解牙齒的常見病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。由于以前在一家口腔診所見習(xí)過， ，還有 我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當(dāng)?shù)倪\用到生活、工作當(dāng)中去，成為對別人對社會有用的人才？我們怎樣才能適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生價值呢？抱著這種想法，我又走進了XX口腔醫(yī)院。20xx年8月2日—8月19日愛民口腔醫(yī)院通過兩個星期的實習(xí)，從對口腔醫(yī)學(xué)的孤陋寡聞，到初窺門徑，再到對口腔知識的全面認(rèn)識，深刻了解，使我從中學(xué)習(xí)了很多，人也更加成熟。從旁協(xié)助每位醫(yī)生治療，如量血壓，磨銀汞。這一階段的學(xué)習(xí)不僅僅掌握了口腔專業(yè)的基礎(chǔ)知識，接觸了患者，最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響，增加了經(jīng)驗學(xué)習(xí)了學(xué)校學(xué)不到的東西。我相信我國的口腔專家及研究人員會使我國將來口腔疾病減少，甚者將來不在需要口腔醫(yī)生，人人無牙病，人人有一口好牙而努力。探及大量腐質(zhì)，冷（177。二 某患者，左上后牙一周前疼痛，冷水加重，3日前夜里疼痛加重，現(xiàn)冷水緩解，跳痛，口服止痛片效果不佳。左上78冷（＋）熱（＋＋）扣（＋＋＋）左上7松（＋）左上8松（177。四 某患者，女，最近冷熱酸痛，吸涼風(fēng)敏感。五 某患者，男，上前后牙三月前拔除，現(xiàn)要求鑲牙。診斷：左上8阻生齒處理：利多卡因傳到麻醉下，左上8一次性拔出，根完整，拔牙窩復(fù)位，壓迫止血，咬棉卷。既往史和家族史:如佛斑牙要記錄生活史，有無藥物過敏史口腔檢查：記錄主訴和現(xiàn)病史的體征。醫(yī)生的建議口腔實習(xí)心得：經(jīng)過這幾天的實習(xí)，我的感受很多。在實習(xí)中要手勤，腳勤，腦勤，要跟著大夫的思維轉(zhuǎn)。我們要面臨的是如何獨立的去處理同學(xué)，同事，醫(yī)生，醫(yī)患之間的關(guān)系，將這些關(guān)系處理好，我們的專業(yè)學(xué)習(xí)之路才能更加通暢。還有就是要學(xué)接診，這關(guān)系到一個很重要的醫(yī)患溝通的問題，這個問題做好了，后面的臨床工作就好處理了。不讓我們操作不是因為我們差。這是個嚴(yán)肅的問題，我們要對自己負責(zé)。口腔實踐報告5實習(xí)時間：8月11日—8月25日地點：四合永鎮(zhèn)醫(yī)院主題：在口腔科實習(xí)半個月調(diào)查報告：在口腔科實習(xí)半月20xx年8月11號一20xx年8月25號學(xué)到的知識：1認(rèn)識器械、材料及它們的用法。5門診病歷的書寫方法。4大量炎性肉芽組織增生處之易出血，長期排膿，有死骨形成。7前牙開隨用球鉆，熟練后可用裂鉆?？谇恍∈中g(shù)飲食問題：(1)術(shù)后24小時，進食無渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。加強了對常見藥物的計量用法。在今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力，爭取理論結(jié)合實踐，早日做一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。實習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運用到實戰(zhàn)中。積累豐富的臨床診療經(jīng)驗，還有我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當(dāng)?shù)倪\用到生活、工作當(dāng)中去，成為對別人對社會有用的人才？我們怎樣才能適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生價值呢？抱著這種想法，我又走進了xx口腔醫(yī)院。一、實踐目的通過口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識及實踐操作技能，使我對口腔的常見病。二、實踐時間xx年1月10日三、實踐地點xx口腔醫(yī)院四、實踐心得及內(nèi)容通過三個星期的實習(xí)，從對口腔醫(yī)學(xué)的孤陋寡聞，到初窺門徑，再到對口腔知識的全面認(rèn)識，深刻了解，使我從中學(xué)習(xí)了很多，人也更加成熟。交流，給每位醫(yī)生平均安排患者人數(shù)，安撫患者情緒。通過學(xué)習(xí)口腔的基本知識，接觸患者，了解患者的就診情況，并通過自己所學(xué)的專業(yè)知識和對所了解的常見病多發(fā)病為其講解，進而使患者有初步的了解。為解決千千萬萬牙病患者痛苦，造福群眾，使口腔專業(yè)在社會發(fā)展更先進更國際化。正所謂病從口入，口腔問題直接影響著一個人的健康狀態(tài)，只要口腔出現(xiàn)了問題，就會出現(xiàn)連續(xù)的連貫反應(yīng)。三、問卷分析對口腔健康的重視程度不是很高口腔健康是全身健康的重要組成部分，2007年世界衛(wèi)生組織提出口腔疾病是一個嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題，需要有預(yù)防保健的意識和措施。全身疾病對口腔健康的影響也不容忽視，一些全身疾病可能在口腔出現(xiàn)相應(yīng)的表征。完全每把這細微的口腔健康看的很重要。刷牙能夠很好的去除牙齒里的牙菌斑和食物殘渣，清潔口腔衛(wèi)生，能夠保護牙齒和牙周組織的健康。、往往在同一個家庭里，大家可能會親密到使用同一個牙杯刷牙，這樣可能會引起疾病的相互傳播。最好能夠在每年都有一次集體性質(zhì)的口腔檢查，讓人們對自己的口腔健康有一定的了解，才能讓大家更好的保護自己的牙齒健康。④牙刷柄的長度要合理，帶防滑設(shè)計，使持握方便，手感也好。豎轉(zhuǎn)動法：這種方法能夠有效的去除菌斑和軟垢，而且能夠刺激牙齦角化，維護牙齦正常的外形。此次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，軍官的口腔狀況較差。齲病的初期，病人主要對過冷過熱的飲食產(chǎn)生酸痛感，當(dāng)細菌繼續(xù)侵蝕，則會發(fā)展為牙痛，往往感覺為半邊臉頰疼痛。氟斑牙是地區(qū)性慢性氟中毒（fluorosis）的一種突出癥狀。治療建議：這個就建議洗牙了，要知道，這個是刷牙刷不掉的。簡單說來就牙齒因間隙不足而排列錯亂，自己照一下鏡子，看看你的牙齒是不是排列錯亂，前一個后一個的，并且并因此影響到牙弓形態(tài)與咬合關(guān)系。好了，以上的這些疾病是在本次的普查中比較常見的，最后在這里提醒大家一句，“牙疼是病，并且疼起來很影響您的生活和工作”。口腔作為消化系統(tǒng)的開口，承擔(dān)著重要任務(wù)，其中牙齒是主要的結(jié)構(gòu)，一旦發(fā)生疾病，甚至缺失，會產(chǎn)生諸多不利于健康的影響。人群：1645歲 主要35名在校高中師生 65名各工作路人。61%的人知道含氟牙膏對牙齒有好處。建議：社會應(yīng)該加強口腔保健的宣傳力度少吃甜品和含糖飲料早晚用牙膏刷牙，至少兩次條件允許的情況下 每隔一段時間進行一次口腔檢查全民應(yīng)該積極樹立口腔保健從我做起從小事做起的觀念篇四：口腔健康檢查表 文檔(2)口腔健康檢查表姓名： 性別： 出生年月： 住址：電話：口腔健康是身體健康的第一關(guān)，口腔雖小，卻是人們進食吸取營養(yǎng)最初的門徑，因此一口健康的牙齒關(guān)系著我們營養(yǎng)的攝入，同時影響著機體其他器官的健康。衛(wèi)生部在1983年、1995年及2005年先后進行了三次口腔健康流行病學(xué)調(diào)查，基本摸清了口腔疾病在我國人群中的流行情況。為了加強口腔疾病監(jiān)測工作，探索將口腔健康與慢病監(jiān)測有機結(jié)合的工作模式與方法，建立適合我國國情的口腔健康監(jiān)測機制，衛(wèi)生部擬在2010年中國慢病監(jiān)測項目中選擇部分監(jiān)測點同時開展口腔健康監(jiān)測試點，為將口腔健康監(jiān)測相關(guān)內(nèi)容全面納入全國慢病監(jiān)測中做好準(zhǔn)備。、監(jiān)測內(nèi)容和方法（一）試點地區(qū)和口腔檢查對象的確定根據(jù)基層口腔衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)能力情況，在全國慢病監(jiān)測162個點中，選擇湖北省天門市、重慶市大足縣、廣東省南雄市共3個點作為口腔健康監(jiān)測試點。本試點方案中的主要內(nèi)容為對監(jiān)測對象開展口腔檢查。口腔檢查由當(dāng)?shù)亟?jīng)過監(jiān)測培訓(xùn)的專業(yè)口腔醫(yī)生完成。視診和探診均采用一次性口腔檢查托盤。中國疾控中心慢病中心負責(zé)制定口腔健康監(jiān)測試點方案；組織培訓(xùn)；編制數(shù)據(jù)錄入軟件，匯總調(diào)查資料，進行數(shù)據(jù)分析；對現(xiàn)場組織和實施工作提供指導(dǎo)和質(zhì)量控制。試點縣（市）衛(wèi)生行政部門負責(zé)指定本地區(qū)承擔(dān)口腔檢查的機構(gòu)。（二）工作流程及時間安排（市）口腔監(jiān)測人員和醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)：10月中下旬完成。：對監(jiān)測點進行現(xiàn)場抽查及數(shù)據(jù)復(fù)核工作與口腔監(jiān)測同期安排。（一）現(xiàn)場口腔檢查前期的質(zhì)控。包括口腔檢查對象的動員和知情同意書的簽訂情況，口腔檢查和記錄的