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初一下學(xué)期語文復(fù)習(xí)資料-預(yù)覽頁

2024-11-15 12:44 上一頁面

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【正文】 辭爺娘去。18.關(guān)山度若飛。20.策勛十二轉(zhuǎn)。22.出郭相扶將。24.雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離?!秾O權(quán)勸學(xué)》26.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪![豈]哪里。[涉獵]粗略地閱讀。29.蒙乃始就學(xué)。31.非復(fù)吳下阿蒙。33.大兄何見事之晚乎![見事]認清事物。譯文:(他的)父親對此(感到)詫異。譯文:那些詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。譯文:漸漸地同鄉(xiāng)把他的父親當(dāng)作賓客對待。譯文:每天拉著仲永在同鄉(xiāng)中四處拜訪。譯文:完全地像普通人一樣了。譯文:那么是他從別人那里得到的沒有達到的要求。14.得為眾人而已耶? 譯文:還能夠成為普通人嗎? 《孫權(quán)勸學(xué)》15.蒙辭以軍中多務(wù)。19.士別三日,即更刮目相待。3.?dāng)浚菏諗n。罕,稀少。沸,水開。10.熾痛:熱烈而深切。14.污穢:骯臟的東西。燕然,山名,即今蒙古境內(nèi)之杭愛山。鍥,刻。衙,衙門。迥,差得遠。23.雜亂無章:又多又亂,沒有條理。第二篇:初一語文復(fù)習(xí)資料初一語文復(fù)習(xí)資料(一)字詞部分攢cu225。i q237。i 臃腫yōng zhǒng 腦髓nǎo suǐ 相宜xiāng y237。 xu233。n j236。i 衣襟 Yī jīn 腫脹 zhǒng zh224。n xi224。i sh236。 荒草萋萋huāng cǎo qī qī 幽寂yōu j236。n 屏障p237。 l225。 祈禱q237。 qū 阻抑zǔ y236。o m237。n 亙古g232。n lǒng 蚱蜢zh224。u hu224。 可歌可泣 鮮為人知xiǎn 當(dāng)之無愧 鋒芒畢露 家喻戶曉 婦孺皆知 馬革裹尸 鞠躬盡瘁 死而后已 衰微 赫然 迭起 高標 鍥而不舍qi232。 巴望 鎖閉磐石p225。ng 攛掇cu224。ng f232。n 驀然m242。n w233。 ch232。n 幽暗yōu 224。 朱砂zhū shā 口頭禪 參差不齊cēn cī 本色當(dāng)行hang 顰蹙p237。 ch224。 端凝duān y237。 h233。 息息相通xī xī xīang tōng 有過之無不及 拽zhu224。ng 凜冽lǐn li232。 告罄g224。 shuāng 堅持不懈 千辛萬苦 風(fēng)餐露宿 夜不成眠 筋疲力盡 悶悶不樂 毛骨悚然 耀武揚威 洋洋得意 怏怏不樂 姍姍來遲 憂心忡忡 疲憊不堪 畏縮不前 魯莽大膽 念念有詞 語無倫次 精打細算 與其…毋寧 泅qiu 作踐zu242。n 斫痕zhu243。 聞所未聞 鄭重其事 知足安命 不毛之地 不可思議 聊以自慰 砭骨biān gǔ 履踐lǔ ji224。 疆域 jiāng yǜ 迫不及待 孜孜不倦 剛毅不屈 夢寐以求 斑斑駁駁 生意蔥蘢 眼瞼yǎn jiǎn 眸子m243。 進退維谷 咩咩叫 蒼穹cāng qi243。 略勝一籌 肌腱jī ji224。 一塵不染 眼花繚亂 秩序井然zh236。石破天驚 不羈b249。 嘰嘰喳喳jī jī zhā zhā 剽悍piāo h224。n 瘡痍chu224。 觀瞻guān y225。 yin遒勁qi 疆場jiāng chǎng 馴良x s236。ng y237。n 妍麗y224。ng 顎骨232。人聲鼎沸:形容人聲喧鬧。確鑿:確實叮囑:再三囑咐。嫉妒:對品德、才能比自己強的人心懷怨恨。佇立:長時間地站立。比喻聲勢浩大,氣勢雄偉。婉轉(zhuǎn):(說話)溫和而曲折。讕語:沒有根據(jù)的話。指悲壯的事跡使人非常感動。家喻戶曉:每家每戶都知道。鞠躬盡瘁,死而后已:不辭勞苦地、辛勤地貢獻知己的一生,到死為止。兀兀,窮苦的樣子。迥,差的遠。博學(xué)多識:有廣博精深的學(xué)問和多方面的知識。荒謬:極端錯誤;非常不合情理。攛掇:從旁邊鼓動人做某事。嘆為觀止:贊美看到的事情好到了極點。參差不齊:長短高低不齊。息息相通:形容關(guān)系極為密切。盡態(tài)極妍:使儀態(tài)和麗質(zhì)最充分地顯示出來。毋寧:不如。憂心忡忡:心事重重,憂慮不安。念念有詞:指人不停的自言自語。不可思議:形容不可想象或難于理解。崔?。盒稳萆礁叽笮蹅ァ蒯斀罔F:比喻處理事情或說話果斷堅決,毫不猶豫、拖沓。夢寐以求:睡夢中都想著尋找,形容迫切地希望著。瘡痍:創(chuàng)傷。彰,明顯。:告訴我們學(xué)習(xí)和教育對于人才的培養(yǎng)是十分重要的。?.古今異義:①.是:古義此,與“自”組合意為“自從”,eg:自是指物作詩立就;今為判斷詞。②.聞:,eg:余聞之也久;,eg:不能稱前時之聞。⑥.賓客:,以賓客之禮相待,eg:稍稍賓客其父;,客人,eg:于是賓客無不變色離席。⑩.為:,作為,eg:其詩以養(yǎng)父母,收族為意;,成為,eg:卒之為眾人。)③.賓客其父(賓客,名詞作動詞。)?.重點詞語翻譯: ①.世隸耕(隸,屬于。⑤.收族:和同一宗族的人搞好關(guān)系,;收,聚、團結(jié)。:①.判斷句:金溪民方仲永,世隸耕。(“之”后省略“于”)先天得到的。卒之為眾人,則其受于人者不至也:他的天資,比一般有才能的人高的多。⑧.令作詩,不能稱前時之聞:叫他做詩,寫出來的詩已經(jīng)不能跟以前聽說的相當(dāng)了。②.出門看火伴:“火”通“伙”。④.郭:古義為外城,eg:出郭相扶將;今僅用作姓氏。)買:(東西), eg:東市買駿馬;,租,eg:欲買舟而下。策勛十二轉(zhuǎn)③.“騎”動詞作名詞,戰(zhàn)馬。③.胡騎:胡人的戰(zhàn)馬。⑦.賞賜百千強:賞賜很多財物。②.倒裝句:問女何所思(“何所思”是“思所何”的倒裝。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸:(木蘭)不遠萬里奔赴戰(zhàn)場,跨越關(guān)山嶺(疾行)如飛。三、《孫權(quán)勸學(xué)》:選自《資治通鑒》:北宋史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷,字君實,世稱涑水先生。?.一詞多義:①.以:,eg:以軍中多務(wù);“為”譯為“認為”,eg:自以為大有所益。④.若:,比得上,eg:孰若孤;,好象,eg:仿佛若有光。③.及魯肅過尋陽:及,到了…的時候。刮目,擦擦眼。:①.倒裝句:大兄何見事之晚乎?。ā昂我娛隆睉?yīng)“見事何”,疑問句賓語前置。③.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪:我難道是想讓你鉆研經(jīng)史典籍而成為博士嗎?④.但當(dāng)涉獵,見往事耳:只不過應(yīng)當(dāng)廣泛地學(xué)習(xí)知識,懂得過去的教訓(xùn)罷了。::少頃〔qing〕 囈〔yi〕語 齁〔hou〕 曳〔ye〕屋 許許〔hu〕聲:?.通假字:滿坐寂然:“坐”通“座”,座位,這里指座位上的人,即賓客;全場靜悄悄的。④.走: 古義為跑, eg:兩股戰(zhàn)戰(zhàn), 幾欲先走;今為步行。②.絕:,極,eg:以為妙絕;,盡、消失,eg:群響畢(全,都)絕。⑥.間: ,夾雜,中eg:間有里拉崩倒之聲;,間斷,eg:遂與外人見隔。)③.會賓客大宴(宴,名詞作動詞,舉行宴會;會,適逢;正碰上有家人大擺宴席請客。④.未幾:不久。⑧.中間〔jian〕:其中夾雜著。⑩.齁:打鼾。②.凡所應(yīng)有,無所不有:應(yīng)有盡有。:《山海經(jīng)》是我國古代地理著作,共18篇,內(nèi)容包括民間傳說中的地理知識及山川、道里、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀等,并保存了不少遠古神話傳說。③.去:古義為離,eg:我以日始出時出人近。)孔子到東方游歷。)誰說你知識淵博呢?②.省略句:未至,道渴而死。③.夸父與日逐走,入日;渴,欲得飲,飲于河、渭;河、渭不足,北飲大澤。去:距離。::綴〔li〕行 苫蔽〔shan bi〕 *〔kao〕尾: ?.通假字:“止”通“只”,只有,eg:止有剩骨。?.一詞多義:①.止:,eg:止有剩骨;,eg:一狼得骨止。⑤.前:,eg:其一犬坐于前;,上前,eg:狼不敢前。另一只狼正在那里打洞。④.弛:放松,文中指卸下;eg:弛擔(dān)持刀。意,神情、態(tài)度;暇,空閑。(應(yīng)積薪其中,省略介詞“于”。(屠戶乃奔倚其下,省略介詞“于”。⑤.乃悟前狼假寐,蓋以誘敵:(屠戶)才明白前面那只狼假裝睡覺,原來是用來誘惑對方的。o菜畦c224。蟋蟀xīshu224。ng博學(xué)b243。人跡罕至r233。nshēngdǐngf232。再接再厲學(xué)識淵博人跡罕至訕笑sh224。丑陋來勢洶洶l(fā)225。l236。ngl225。九曲連環(huán)宛轉(zhuǎn)wǎnzhuǎn踱來踱去du243。哽住gěngzh249。崎嶇q237。ng嗥鳴h225。id224。田壟ti225。nyǔ宰割zǎigē籌劃ch243。ng仰慕y(tǒng)ǎngm249。uch歸省xǐng行輩h225??簥^k224。n羈絆jīp224。嘆為觀止t224。奔突bēntū翻飛大徹大悟d224。水門汀tīng撇piě蘸zh224。包羅bāolu243。n嗔視chēn叱咤風(fēng)云ch236。ngm249。nduōzī離合悲歡l237。ub249。n癲狂diānku225。iru242。lǚ遺孀y237。qi224。孤立無援凍餓之虞yxi225。xi232。nshnn236。n抽搐chōuch249。u溝壑gōuh232。羈絆jīb224。chu242。庇蔭p236。相得益彰覷q249。窺伺ku236。瘡痍chu224。n觀瞻guāny225。ngyiě畸形jīx237。罕,稀少。鑒賞:鑒別欣賞。駭,震驚。涉足:指進入某種環(huán)境或生活范圍。澎湃:形容波浪互相撞擊。形容廣闊或壯大。斑斕:燦爛多彩??筛杩善褐档酶桧灒谷烁袆拥牧鳒I。當(dāng)之無愧:當(dāng)?shù)闷鹉撤N榮譽或稱號,毫不慚悔。畢,完全。兀兀窮年:辛辛苦苦地一年到頭這樣做。迥乎不同:很不一樣。雜亂無章:又多又亂,沒有條理。義憤填膺:胸中充滿了正義和憤恨。絮叨:翻來覆去的說。驀然:突然,猛然。愜意:滿意;稱心;舒服。本色當(dāng)行:做本行的事,成績十分顯著。叱咤,吆喝。怏怏不樂:形容不滿意或不高興神情。語無倫次:話講的很亂,沒有條理。姍姍,行走緩慢的樣子。不毛之地:指貧瘠的土地或荒涼的地區(qū)。砭骨:刺入骨髓,形容使人感覺非常冷,或疼痛非常強烈。齊心協(xié)力;形容思想一致,共同努力。孜孜,勤勉的樣子。闊綽:豪華奢侈,排場大。意,更加。他的散文雄健峭拔,被列為“唐宋八大家”之一。③.未嘗識書具:“嘗”同“曾”,曾經(jīng)。⑶.一詞多義:①.自:,eg:并自為其名;,eg:自是指物作詩立就。⑤.名:,名字,eg:并自為其名;,說出,eg:不能名其一處也。⑨.于:,此,eg:賢于材人遠也;,在,eg:與廳事之東北角。)②.父異焉(異,奇怪,形容詞作動詞。)⑤.日扳仲永環(huán)謁于邑人(日,每天,作狀語;環(huán)謁,四處拜訪。)④.通悟:通達聰慧。⑧.賢于材人:勝過有才能的人;賢,超過;材人,有才能的人。(即“不使之學(xué)”,省略賓語)不讓方仲永學(xué)習(xí)。(省略主語“我”)(我)從揚州回鄉(xiāng)。④.父利其然也,日扳仲永環(huán)謁與邑人,不使學(xué):(他的)父親以為這樣有利可圖,每天拉著仲永四處拜訪縣里的人,不讓他學(xué)習(xí)。⑥.其詩以養(yǎng)其父母,收族為意:這首詩以贍養(yǎng)父母、團結(jié)同宗族的人為內(nèi)容。那么,現(xiàn)在那些不是天生聰明、本來就平凡的人,又不接受后天的教育,難道之成為普通人就完了嗎?二、《木蘭詩》.出處:又叫《木蘭辭》,這是南北朝時北方名歌中的一首敘事詩,選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》;這首詩后經(jīng)文人加工潤色,被歷代傳誦,與《孔雀東南飛》合稱為我國詩歌史上的“雙璧”,二者異曲同工,互相輝映,對后代的文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)生過不小的影響。②.走:古義為跑,雙兔傍地走;今義行走。(名詞作動詞。問女何所思。⑷.重點詞語翻譯:①.旦:早晨。⑤.不用:不愿做。(愿為‘此’市鞍馬”,“此”指代父從軍這件事。)問一聲閨女想的是什么?③.萬里赴戎機,關(guān)山度若飛。將軍(身經(jīng))百戰(zhàn)出生入死,壯士(轉(zhuǎn)戰(zhàn))多年(凱旋而)歸來。②.治,古義為研究,eg:孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!今為治理。③.見:,eg:見往事耳(了解歷史罷了。⑶.重點詞語翻譯:①.當(dāng)涂:當(dāng)?shù)溃?dāng)權(quán)。⑤.涉獵:粗略地閱讀。⑶.成語①.吳下阿蒙:比喻學(xué)識尚淺。(“拜”后省略介詞“于”。詳略得當(dāng)。②.聞:古義為聽,eg:微聞有鼠作作索索;今義用鼻子嗅。eg:雖人有百手;今義雖然,標轉(zhuǎn)折連詞。④.指:,指頭,eg:手有百指;,指出,指明,eg:不能指其一端。⑷.詞語活用:①.京中有善口技者(善,形容詞作動詞,擅長;京城中有個擅長口技藝術(shù)的人。②.既而:不久,緊接著。⑥.囈語:說夢話。⑩.稍稍:漸漸。(應(yīng)為“會大宴賓客”,賓語前置。③.于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走:在這時候,客人們沒有一個不驚慌變色離開座位,個個捋起袖子,露出胳膊,兩條腿直發(fā)抖,幾乎都想搶先逃走。::⑴.通假字:“知”通“智”,eg:孰為汝多知乎?⑵.古今異義:①.湯:古義熱水,eg:日中如探湯;今常用于食物煮后所得的汁水。⑶.一詞多義:①.為:,是,eg:此不為遠者;,說,eg:孰為汝多知乎?,eg:化為鄧林;,eg:孰為汝多知乎?②.其:,那,eg:問其故;,它,eg:及其日中;,他的或他們的,eg:棄其杖。)正午時離人遠。3.下列句子中,屬于正面描寫的有,屬于側(cè)面描寫的有。D.其文理皆有可觀者。B.“世隸耕”鋪墊“未嘗識書具”,襯托方仲永天資非凡。第三單元《孫權(quán)勸學(xué)》初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。.下列解釋有誤的一項是A.初當(dāng)涂 多務(wù)B.孤博士辭c.涉獵往事過(到)D.見事及 非復(fù)(不再是)2.孫權(quán)指導(dǎo)呂蒙讀書的方法和目的是什么? 方法:________________________目的:________________________3.說說下面加點的詞表現(xiàn)了說話者怎樣的語氣?但當(dāng)涉獵,見往事耳大兄何見事之晚乎4.本文主要通過____________來刻畫人物,表現(xiàn)人物鮮明的性格:孫權(quán)是____________;呂蒙是____________。既而兒醒,大啼。當(dāng)是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫斥大兒聲,一時齊發(fā),眾妙畢備。第一層:______________________________________________________第二層:______________________________________________________這段文字描繪一家人由睡到醒的情況,主要運用了__________、__________的描寫
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