傳承民族文明行為美德建議書(shū)及擴(kuò)展資料-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 不在教室吃零食。遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和文明公約，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為?，F(xiàn)今社會(huì)人們迷失了本性，不良風(fēng)氣蔓延在每一個(gè)角落，一些不良的行為屢屢出現(xiàn)在我們的視線(xiàn)內(nèi)，與文明教育相悖的不良行為正在侵襲和影響著我們。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園而做出我們的努力。男女同學(xué)自尊自愛(ài)，不在公共場(chǎng)合做有違大學(xué)生文明規(guī)范的事情。不罵人、打架，態(tài)度和藹，友愛(ài)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母。以校為家，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不亂涂抹、亂刻畫(huà)，不損壞公物，節(jié)約用水用電。遵守公共秩序，乘坐公共車(chē)輛按順序上車(chē)，不爭(zhēng)搶座位，主動(dòng)給老、幼、病、殘、孕及師長(zhǎng)讓座、讓路，不在公共場(chǎng)所喧嘩、起哄。同學(xué)們，舉手投足，音容笑顏無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與修養(yǎng)，文明禮儀是我們應(yīng)該具有的基礎(chǔ)素養(yǎng)，是我們成人成才的首要條件。讓文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)生的自覺(jué)言行；讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律；讓文明永駐心間，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)我們xx大學(xué)整個(gè)校園！建議人：x20x年x月x日傳承民族文明行為美德建議書(shū)4同學(xué)們：中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓?zhuān)侨A夏兒女代代相傳的美德。二、文明行為舉止：使用文明用語(yǔ)，見(jiàn)到師長(zhǎng)、來(lái)賓主動(dòng)問(wèn)好。四、陶冶生活情操：不買(mǎi)、看、傳不健康的書(shū)籍、不上不良網(wǎng)站不傳唱不健康歌曲要利用假期、課余時(shí)間廣泛閱讀中外名著、有益的39。同學(xué)們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前；以“有則改之、無(wú)則加勉”為原則，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落！建議人：xx時(shí)間：xx年x月x日傳承民族文明行為美德建議書(shū)5各位老師、同學(xué)們：一個(gè)國(guó)家的文明程度取決于國(guó)民的素質(zhì)。二、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑廢物，自覺(jué)維護(hù)教室和宿舍衛(wèi)生。五、不吸煙、不喝酒，不看不健康的書(shū)籍。做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生。這些同學(xué)家里大多不太寬裕，幾十元錢(qián)對(duì)于一個(gè)農(nóng)村里的孩子來(lái)說(shuō)就是一筆巨大的財(cái)富，但他們對(duì)于這些“拾金”卻能“不昧”?！边@些學(xué)生的表現(xiàn)就是厚德啊!古諺有云：“君子愛(ài)財(cái)，取之有道，用之有度，取之有量。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了優(yōu)秀品質(zhì)，這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。世界迅速變化著，可美德的傳承是不變的。這種現(xiàn)狀只能由我們自己用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變。但在我們一些校園內(nèi)，樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園?不和諧的紙屑，尤其是星期六、日，校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再如有的同學(xué)在教室、走廊里追逐打鬧，走路推推擠擠，還有部分同學(xué)相互之間講粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。我們每播種一種行為，將收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，將收獲一種性格；播種一種性格，將收獲一種命運(yùn)。其實(shí)，文明就在我們身邊，它離我們很
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