仁義鎮(zhèn)市政管理執(zhí)法人員“十不準(zhǔn)”“十禁止”-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 事公開歡迎批評(píng)服從檢查有錯(cuò)必糾廉潔奉公清正廉明反腐拒賄不謀私利一心為公路政執(zhí)法人員向社會(huì)公開承諾著裝整齊，儀表端莊，樹立良好執(zhí)法形象。1您一路辛苦了。1讓您久等了。辛苦了。不準(zhǔn)超越權(quán)限執(zhí)法。不準(zhǔn)違反路政辦案規(guī)定。第二篇：路政執(zhí)法人員十不準(zhǔn)路政執(zhí)法人員十不準(zhǔn)不準(zhǔn)著便裝巡路。不準(zhǔn)利用職權(quán)參與經(jīng)商活動(dòng)或?yàn)橛H戚、九、不準(zhǔn)酗酒、酒后駕車、賭博和參與迷信活動(dòng)。員說情。人員的身份借錢、借物、壓價(jià)購(gòu)物。三、不準(zhǔn)故意刁難、侮辱、打罵違法當(dāng)事人和服務(wù)對(duì)象。第一篇：仁義鎮(zhèn)市政管理執(zhí)法人員“十不準(zhǔn)”“十禁止”仁義鎮(zhèn)市政管理執(zhí)法人員“十不準(zhǔn)”“十禁止”一、不準(zhǔn)濫用職權(quán)，改變執(zhí)法程序，擅自越權(quán)處理違法案件。嚴(yán)禁以罰代管。嚴(yán)禁八、禁不文明執(zhí)法。嚴(yán)禁收取提成和保護(hù)費(fèi)。嚴(yán)禁以單位和個(gè)人名義承包或參與工程項(xiàng)目。嚴(yán)禁參與執(zhí)法有關(guān)的營(yíng)利性活動(dòng)。不準(zhǔn)私存暫扣車輛相關(guān)證件。不準(zhǔn)使用執(zhí)法忌語。歡迎光臨！請(qǐng)用茶。請(qǐng)您稍等一會(huì)兒。1謝謝。1謝謝合作。依法辦事，不亂收費(fèi)，不超越權(quán)限執(zhí)法。路政人員必須經(jīng)常加強(qiáng)政治、政策、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作能力，業(yè)務(wù)水平和政治素質(zhì)。三、舉止端正，注意儀容，精神飽滿，不得披衣、敞懷、挽袖、卷褲腿、襯衣外露、歪戴帽子。七、尊重群眾，文明執(zhí)勤，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。四、嚴(yán)格執(zhí)行使用區(qū)財(cái)政廳統(tǒng)一監(jiān)制的“西藏自治區(qū)行政事業(yè)性收費(fèi)統(tǒng)一專用收據(jù)”和“西藏自治區(qū)罰沒收入統(tǒng)一收據(jù)”，其它票據(jù)一律不準(zhǔn)使用。八、承辦完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。三、向社會(huì)公開設(shè)立路政報(bào)案，監(jiān)督電話。第三篇：十不準(zhǔn)十禁止行為規(guī)范十不準(zhǔn)十禁止行為規(guī)范十不準(zhǔn)；；、偽造、變?cè)?、倒買倒賣、隱匿、銷毀保險(xiǎn)單證；；、截留、侵占保險(xiǎn)費(fèi)、保險(xiǎn)賠款；；、變?cè)?、轉(zhuǎn)讓從業(yè)資格證書；；、收受賄賂；。二要愛崗敬業(yè)。四要保護(hù)學(xué)生。六要為人師表。八要廉潔從政。十要終身學(xué)習(xí)。禁止對(duì)各類安全事故遲報(bào)瞞報(bào)、對(duì)各種安全隱患麻痹大意。禁止私自給學(xué)生征訂教輔材料、強(qiáng)迫學(xué)生到指定場(chǎng)所購(gòu)買教輔材料或向?qū)W生推銷其它商品。禁止以各種手段抄襲、剽竊和侵占他人的學(xué)術(shù)成果，在招生考試、評(píng)優(yōu)評(píng)模、晉級(jí)晉職等工作中不得弄虛作假。不準(zhǔn)曠工、曠課、遲到、早退、擅自調(diào)課及無準(zhǔn)備、無教案上課。不準(zhǔn)以分?jǐn)?shù)和名次對(duì)學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)，并以此作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。他以教書育人為崇高的職責(zé)，以自己的真誠(chéng)去換取學(xué)生的真誠(chéng)，以自己的愛去換取學(xué)生心靈上的共鳴。尊重、理解能迸出火花。教書是手段，育人是目的。愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。三、為人師表，注重身教重于言教教師工作的“示范性”和學(xué)生所特“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常的位置?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師教學(xué)生造就成人，尺應(yīng)當(dāng)是人。才能取得教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)”親其師，信其道“，進(jìn)而”樂其道。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和家長(zhǎng)及老教師的各種意見。師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。有的時(shí)候，教育學(xué)生的手段欠佳，不管出于何種目的，都給學(xué)生的身心造成了不良的影響。求過家長(zhǎng)為班級(jí)剪過小紅花。在教研組活動(dòng)中，與組內(nèi)每一個(gè)教師都有暢談教育心得，獲得新知；尋找到了新的教學(xué)方向。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任我。
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