蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案 一億有多大 1-預(yù)覽頁
【正文】 重 難 點 重點： 感知一億的大小。 二、 實踐操作，提煉建模（預(yù)設(shè) 24分鐘） 1. 稱一稱 （ 1）學(xué)生認真聽老師講故事。 (5)學(xué)生計算 . （ 6）匯報計算結(jié)果，感受一億粒米的重量。 （ 2） 師：故事聽完了，你能猜想出 1 億顆大米到底有多重嗎？ （ 3）我們有沒有什么好的辦法能巧妙地稱出 1億粒大米到底有多重？ （ 4）老師適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生得出最佳方案。 2. 數(shù)一數(shù) （ 1）小組活動，動手?jǐn)?shù)一數(shù)。 （ 3）學(xué)生討論用怎樣的單位來表示比較合適。（取整米數(shù)） （ 2）列表進行 推算。地球赤道全長 40000000 米，一億個小朋友手拉手站成一排，可以饒地球赤道多少圈？如果學(xué)生的計算器只能顯示 8 個數(shù)位，就要把米換成千米來算。一億有多大
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