20xx年肇慶市幼兒園教師全員培訓(xùn)心得（5篇可選）-預(yù)覽頁
【正文】 不覺中已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而意義非凡，使我受益匪淺，作為一名幼兒教師，首先，我喜歡這一職業(yè)，那么，幼兒教師的職業(yè)素養(yǎng)該如何培養(yǎng)呢？作為幼教工作者我們要遵守道德，恪守法律，珍惜自己的職業(yè)，這是一個(gè)美麗的職業(yè)，與幼兒朝夕相處，他們能在工作中帶給我們快樂。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性，教育的價(jià)值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會統(tǒng)一，這就是新的教育觀。要把教學(xué)活動延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實(shí)生活中去，改變封閉的教學(xué)形式，讓學(xué)生通過實(shí)踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。能否成為一個(gè)好教師,首先在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實(shí)處。成功教育認(rèn)為,教育面向的是人,培養(yǎng)的是社會需要的人。成功教育既有改革教育目標(biāo)的意義，又有改革教育方法的意義。教育在不同經(jīng)濟(jì)和社會中發(fā)展變化，所以教育《綱要》也在不斷改變，現(xiàn)在，教育《綱要》的目標(biāo)已有不同，新《綱要》提出我們要將幼兒的態(tài)度與習(xí)慣放在第一位，其次才是能力與知識的培養(yǎng)，有句俗話；“良好的態(tài)度是至關(guān)重要的，所以我們要將它放在第一位，在這里，令老師有一句話讓我記憶猶新，“讓幼兒園的每一面墻都說話”，這里的每一面墻包括“對話的墻面，互動的墻面，展示的墻面，變化的墻面，”讓幼兒處處學(xué)知識，感受幼兒園的快樂，滿足孩子所需，放開孩子的手腳，給孩子以挑戰(zhàn)。推進(jìn)教師專業(yè)成長。意識是行動的先導(dǎo)，思想觀念正確與否必將決定行為的效果與價(jià)值。及時(shí)進(jìn)行課后反思。課前預(yù)習(xí)是學(xué)生汲取知識的發(fā)端，是教學(xué)中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也是課堂教學(xué)的有機(jī)組成部分。這樣會大大提高課堂教學(xué)效率。師德為先是幼兒園教師最基本、最重要的職業(yè)準(zhǔn)則和規(guī)范。我們必須樹立科學(xué)的專業(yè)理念，要擁有較高的專門知識和技能體系，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、熟悉教材、熟悉幼兒，善于在工作中不斷反思、鉆研，成為研究型的、自我發(fā)展型的教師。我們應(yīng)當(dāng)建立科學(xué)合理的幼兒生活制度和健康檢查制度、衛(wèi)生安全管理制度，為幼兒制定科學(xué)的體格鍛煉計(jì)劃和健康教育計(jì)劃，加強(qiáng)日常保育護(hù)理工作和衛(wèi)生信息的收集處理和報(bào)告，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系、實(shí)現(xiàn)家園共育，培養(yǎng)幼兒的安全觀念和自我保護(hù)能力，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。三、答題內(nèi)容
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