20xx年八年級(jí)歷史上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(新人教版)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 排了有關(guān)大數(shù)的感受與表示的內(nèi)容，重點(diǎn)是讓學(xué)生運(yùn)用身邊熟悉的事物，從多種角度對(duì)大數(shù)進(jìn)行估計(jì)，對(duì)于所收集的數(shù)據(jù)，還要清晰、有效的進(jìn)行展示，以盡可能的獲取有用的信息。第十四章 軸對(duì)稱立足于已有的生活經(jīng)驗(yàn)和初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷，從觀察生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象開(kāi)始，從整體的角度直觀認(rèn)識(shí)并概括出軸對(duì)稱的特征；通過(guò)逐步分析角、線段、等腰三角形等簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念。抓住關(guān)鍵、分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫。1。1。2。3。3。1。2。3課題學(xué)習(xí)（2）第十二章小結(jié)（2）713。3角平分線的性質(zhì)（1）第十三章小結(jié)（2）9段考1014。2。3。1。2。2。3。3。4。1提公因式法（1）15。著眼于學(xué)生的發(fā)展。完成中國(guó)歷史八年級(jí)上冊(cè)的歷史教學(xué)任務(wù),爭(zhēng)取平均分、優(yōu)秀率、合格率都達(dá)到一個(gè)新的水平。識(shí)記量太大,要學(xué)好不太容易。由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成,以課為單位。五、教學(xué)措施(一)做好教育常規(guī)工作、教參、教綱。耐心輔導(dǎo)學(xué)生,教書育人。(二)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)：,、基礎(chǔ)點(diǎn)讓學(xué)生掌握鞏固好。(三)思想品德教育,教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育教育：，充分利用教材史實(shí),增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)認(rèn)知,學(xué)革命先烈及仁人志士的愛(ài)國(guó)事跡,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。，我國(guó)古代有無(wú)數(shù)杰出的政治家、軍事家、思想家、科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家和能工巧匠,都反映出高尚情操和優(yōu)秀品德,值得發(fā)揚(yáng)光大。一、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索，理解重要的歷史概念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)。二、學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生性格差異較大的情況，教學(xué)方法也應(yīng)有所不同。教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來(lái)組織材料。四、進(jìn)度鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、火燒圓明園和太平軍抗擊洋槍隊(duì) 新授 收復(fù)新疆和甲午風(fēng)云、八國(guó)聯(lián)軍侵華 新授 單元小結(jié) 復(fù)習(xí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法 新授 辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)、新授 歷史人物小傳 活動(dòng) 單元小結(jié)、五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng) 新授 中國(guó)共產(chǎn)黨的成立、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)和南京國(guó)民政府建立 新授 人民軍隊(duì)和革命根據(jù)地的創(chuàng)建、紅軍長(zhǎng)征 新授 期中復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)期中檢測(cè)期中講評(píng)、九一八事變和抗日救亡運(yùn)動(dòng)、新授 全民族的抗戰(zhàn)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期歷史遺址、遺跡考察活活動(dòng) 動(dòng)、單元小結(jié) 重慶談判和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)入反攻 新授 15 人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利、單元小結(jié) 新授 16 民族工業(yè)的曲折發(fā)展、中國(guó)近代社會(huì)生活的變遷 新授 17近代科技之星、近代思想、教育和文藝 新授 18 期末復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)19 期末復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)20 期末檢測(cè)六、方法措施針對(duì)學(xué)生的基本情況，本學(xué)期將采取如下措施1首先認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，對(duì)于每節(jié)新授課做到收集資料一定要充分，可以從網(wǎng)上收集詳細(xì)資料。5平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生。9認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。三、教材分析八年級(jí)上冊(cè)總共分七單元，24節(jié)課，由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成，講述的是從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，中華人民共和國(guó)建立前夕的歷史，課本按學(xué)習(xí)主題編寫了“單元回眸”，梳理基本線索，小結(jié)重要內(nèi)容。重點(diǎn)及難點(diǎn)：重點(diǎn)是中國(guó)現(xiàn)代史部分，難點(diǎn)是認(rèn)清中國(guó)近現(xiàn)代史的發(fā)展，了解國(guó)情，提高認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)歸納綜合能力。3．優(yōu)化課堂教學(xué)。2．經(jīng)濟(jì)、文化、政治方面讓學(xué)生知道，并了解發(fā)展情況，追溯本源，充實(shí)內(nèi)容，聯(lián)系當(dāng)代與環(huán)保相關(guān)知識(shí)，及時(shí)教育。充分利用教材史實(shí)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)認(rèn)知，學(xué)革命先烈及仁人志士的愛(ài)國(guó)事跡，為實(shí)現(xiàn)人類理想而奮斗。3．進(jìn)行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育。5．進(jìn)行國(guó)情教育，增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感，讓學(xué)生了解認(rèn)識(shí)中國(guó)近代的屈辱史，內(nèi)外對(duì)比，更要為國(guó)爭(zhēng)光，樹(shù)立民族自尊、自豪、自信。多方面收集資料,指導(dǎo)優(yōu)生的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。八年級(jí)歷史教學(xué)進(jìn)度表（2013——2014第一學(xué)期）周次 內(nèi)容周 第一章：侵略與反抗 2周 第一章：侵略與反抗 3周 第一章：侵略與反抗 4周 第二章近代化的探索 5周 第二章近代化的探索 6周 第二章近代化的探索 7周 第二章近代化的探索周 第三章新民主主義革命的興起 9 周 第三章新民主主義革命的興起 10 周 期中考試 周 第三章新民主主義革命的興起 12 周 第四章：中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 13 周 第四章：中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 14 周 第五章：人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 15 周 第五章：人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 16 周 第六章：經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活 17 周 第七章：科學(xué)技術(shù)與思想文化 18周 期末復(fù)習(xí)2013年8月31日
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