【正文】 時(shí)間、作業(yè)量、考試質(zhì)檢、教輔用書(shū)、學(xué)科學(xué)習(xí)資料、補(bǔ)課等教學(xué)行為；努力打造高效課堂，堅(jiān)決杜絕教師“三亂”（亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)）現(xiàn)象發(fā)生，并且層層簽定責(zé)任狀。教師隊(duì)伍建設(shè)是保障學(xué)校持續(xù)深入發(fā)展的源動(dòng)力。評(píng)選師德標(biāo)兵，樹(shù)立榜樣，規(guī)范教師言行，充分發(fā)揮我校教師愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗的拼搏精神、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神。學(xué)校給每位班主任發(fā)放了《感動(dòng)教師的199個(gè)教育故事》，給全體教師先后印發(fā)了《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)》（試行）、《課堂教學(xué)的改革細(xì)節(jié)》、《11所外地名校的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)》等學(xué)習(xí)資料，利用備課組、教研組活動(dòng)組織學(xué)習(xí)。師徒間相互聽(tīng)課，交流教法，研習(xí)問(wèn)題。同時(shí)，定期請(qǐng)市區(qū)專(zhuān)家和優(yōu)秀教師來(lái)我校就教育教學(xué)理論、課程改革、教科研等方面進(jìn)行指導(dǎo)。中學(xué)高級(jí)教師12人，中學(xué)一級(jí)教師28人，國(guó)家級(jí)骨干教師2人，省級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師13人，市區(qū)教學(xué)能手14人，區(qū)三優(yōu)名師6人。一是完善制度，規(guī)范管理。二是責(zé)任明確，措施配套。按照“全面排查，重點(diǎn)治理，不留死角，責(zé)任到人”的原則，針對(duì)一年四季學(xué)校安全工作不同的特點(diǎn)，牢牢把握安全工作的規(guī)律性，突出重點(diǎn)，認(rèn)真排查，狠抓落實(shí)，徹底整改。泉東路開(kāi)通后學(xué)校多次同交警支隊(duì)、交警二大隊(duì)聯(lián)系，在校門(mén)外安裝減速帶、增設(shè)警示標(biāo)志、規(guī)劃斑馬線等，為師生出行創(chuàng)設(shè)了安全綠色通道。此外，我校積極參加區(qū)教育局開(kāi)展的校車(chē)排查工作，到陽(yáng)泉鋁業(yè)公司和山東鋁業(yè)公司陽(yáng)泉礦簽訂學(xué)生安全文明乘坐單位接送車(chē)和安全接送協(xié)議，對(duì)校車(chē)和接送學(xué)生車(chē)輛進(jìn)行排查，消除校車(chē)安全隱患。學(xué)校消防 安全工作也卓有成效，被省公安消防總隊(duì)評(píng)為構(gòu)筑社會(huì)消防安全“防火墻”工程，消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)達(dá)標(biāo)星級(jí)單位。繼續(xù)深化養(yǎng)成教育，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。多次聘請(qǐng)《山西青年報(bào)》傳媒陽(yáng)泉中心孟存田主任為師生進(jìn)行“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”講座。2011年榮獲陽(yáng)泉市“中華魂”讀書(shū)教育主題活動(dòng)集體優(yōu)勝獎(jiǎng)、陽(yáng)泉市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組第一名、全市中小學(xué)文藝匯演一等獎(jiǎng)、第26屆陽(yáng)泉市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等。班主任根據(jù)本班特點(diǎn)，確定選題內(nèi)容，設(shè)立公務(wù)欄，統(tǒng)一陳列各類(lèi)通知、各項(xiàng)公務(wù)及文明公約，使學(xué)生更加明確自己的發(fā)展方向；設(shè)立小組目標(biāo)和小組競(jìng)賽欄，將每周各小組的目標(biāo)及得分情況進(jìn)行公布，從而形成了積極向上的競(jìng)爭(zhēng)氛圍；設(shè)立展示欄，將學(xué)生們各類(lèi)優(yōu)秀作品展示其中，增強(qiáng)學(xué)生的自信；設(shè)計(jì)班徽，展示格言，懸掛班牌，體現(xiàn)特色，從而使學(xué)生們?cè)跍剀暗慕淌依?、和諧的團(tuán)隊(duì)中，陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)，不斷前行。修訂完善了《陽(yáng)泉四中教育教學(xué)行為管理制度》，明確提出了“嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)、狠抓教學(xué)秩序、嚴(yán)密教學(xué)環(huán)節(jié)、嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律、嚴(yán)明教研導(dǎo)向、探索教學(xué)改革、注重教學(xué)效果”，確保把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過(guò)程抓實(shí)。（1）、實(shí)踐“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀念，把握三維教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，減輕課堂教學(xué)負(fù)擔(dān)，強(qiáng)化課堂特色風(fēng)格，加大課堂教學(xué)雙基力度，建立健全課堂監(jiān)控體系。在學(xué)習(xí)目標(biāo)上做到“三帶進(jìn)”：把尊重帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂，把方法帶進(jìn)課堂。（3）、舉辦“課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型研討會(huì)”，組織開(kāi)展講學(xué)案式“四環(huán)節(jié)課堂模式”研討、師徒共研公開(kāi)課、備課組共研展示課、教師創(chuàng)新交流賽等活動(dòng)，要求教師做到 “不看不講、不議不講、不練不講”，“先學(xué)后教”、“少教多學(xué)”，積極實(shí)施“課堂十化”，基本實(shí)現(xiàn)“課堂轉(zhuǎn)型”，真正體現(xiàn)了“學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)”。樹(shù)立了“一個(gè)好組長(zhǎng)等于一個(gè)好學(xué)科”的思想，進(jìn)一步明確了教研長(zhǎng)的責(zé)、權(quán)、利，讓教研長(zhǎng)更多地參與了教學(xué)管理，大膽負(fù)責(zé)本學(xué)科的教育教學(xué)的各項(xiàng)工作。（1）、開(kāi)展課堂研究，提高科研水平。課題來(lái)源于課堂，課堂是核心，質(zhì)量在課堂；課題引領(lǐng)課改，引領(lǐng)課堂，用課堂夯實(shí)科研，實(shí)現(xiàn)課題、課堂的聯(lián)動(dòng)，助推學(xué)校課堂轉(zhuǎn)型，做到了“課堂研究化，研究課堂化”，逐步向科研型課堂發(fā)展。為此，學(xué)校被命名為“山西省教育學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！焙汀吧轿魇〗逃茖W(xué)規(guī)劃課題實(shí)驗(yàn)基地?！薄＜訌?qiáng)八年級(jí)教學(xué)，抓兩頭促中間，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，實(shí)施優(yōu)秀率、及格率并重策略，抓全體，不放棄不拋棄任何一名學(xué)生，嚴(yán)防兩級(jí)分化。體育成績(jī)尤為突出，%名列市區(qū)11校第一，連續(xù)五年最高，而且逐年遞增。按照山西省義務(wù)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求，根據(jù)《陽(yáng)泉市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估驗(yàn)收及復(fù)查工作手冊(cè)》，從解決學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)入手，注重了辦學(xué)設(shè)施、技術(shù)裝備等條件改善，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)和各專(zhuān)用室的管理。我校2003年9月啟動(dòng)課改后就成立了“學(xué)校課程審議委員會(huì)”、“校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)工作組”，制定了陽(yáng)泉四中《校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)指南》，確立了“校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的大致結(jié)構(gòu)和開(kāi)發(fā)程序。目前，已經(jīng)開(kāi)發(fā)出的“校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”有集郵課、健康衛(wèi)生教育課、地方史地課、學(xué)習(xí)方法課、心理健康課、球類(lèi)棋牌課、書(shū)法繪畫(huà)課等16種。“校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的效果。目前，大部分教師能夠?qū)懗鲇幸欢ㄋ降恼撐?、案例，也能開(kāi)始自編教材。2004年．省、市教研室的專(zhuān)家到我校檢查學(xué)校校本課程建設(shè)情況，對(duì)我校的課程改革成果給予較高的評(píng)價(jià)。五、規(guī)范收費(fèi)行為，努力改善辦學(xué)條件，創(chuàng)優(yōu)學(xué)校育人環(huán)境。二是及時(shí)進(jìn)行《收費(fèi)許可證》年檢。四是接受政府、社會(huì)、家長(zhǎng)等各方面監(jiān)督。強(qiáng)化硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件，創(chuàng)優(yōu)學(xué)校育人環(huán)境。六、立足學(xué)校實(shí)際，查找問(wèn)題和不足，謀求學(xué)校持續(xù)發(fā)展。因泉東路修建，導(dǎo)致校園內(nèi)外安全隱患尚未排除。今后，我們將不斷追求更加鮮明的辦學(xué)特點(diǎn)，立足學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新工作思路，進(jìn)一步推動(dòng)和引深新一輪“三城十區(qū)”建設(shè)，全面完成城區(qū)教育“十二五”規(guī)劃確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。下面，我將學(xué)校一年來(lái)工作目標(biāo)完成情況和辦學(xué)特色發(fā)展情況做如下匯報(bào)，不妥之處懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予批評(píng)指正。規(guī)范制度管理，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。6月份迎接了市級(jí)文明單位的檢查驗(yàn)收工作，學(xué)校獲得了市級(jí)精神文明單位的稱號(hào)。為學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。對(duì)環(huán)節(jié)干部建立了周考核制度，對(duì)他們的工作提出意見(jiàn)和建議今后努力的方向。有了前幾次合作的經(jīng)驗(yàn)，在督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)的設(shè)計(jì)和排練中，所有領(lǐng)導(dǎo)更是各展所長(zhǎng)，現(xiàn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力越來(lái)越強(qiáng)，戰(zhàn)斗力也越來(lái)越強(qiáng)。學(xué)校本著學(xué)以致用的原則，利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)和主題教育，不同層面地開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容廣泛的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)校要求教師針對(duì)工作實(shí)際，以解決問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)認(rèn)真學(xué)習(xí)，起到了很好的效果；在全體教師中樹(shù)立師德標(biāo)兵，開(kāi)展每月兩次的班主任工作例會(huì)和每學(xué)期一次的班主任經(jīng)驗(yàn)交流。我們繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師的管理和指導(dǎo)，對(duì)骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，為他們定目標(biāo)、定任務(wù)，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)、亮相機(jī)會(huì)，使他們?cè)诮處熤衅鸬绞痉蹲饔?，成為影響和帶?dòng)青年教師盡快成長(zhǎng)、成熟的最佳促進(jìn)者；鼓勵(lì)青年教師通過(guò)各種方式，提高學(xué)歷，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，加大青年教師培養(yǎng)力度，對(duì)青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵(lì)爭(zhēng)先，鼓勵(lì)挑重?fù)?dān)，從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭(zhēng)先、爭(zhēng)鳴、不爭(zhēng)利”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子盡一切努力營(yíng)造環(huán)境、培養(yǎng)名師，韓莎莎老師代表回民區(qū)做市級(jí)新課標(biāo)研討課、趙娜老師的轉(zhuǎn)正課被評(píng)為優(yōu)秀轉(zhuǎn)正課。此外，學(xué)校還進(jìn)一步規(guī)范校本教研活動(dòng)，將每周三下午定為活動(dòng)時(shí)間, 組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),探討教法,切磋技藝。此外我們完善了《樂(lè)讀悅寫(xiě)手冊(cè)》、《輕松學(xué)習(xí)作業(yè)本》，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)，家長(zhǎng)易檢查，教師好批改，從而達(dá)到“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)并舉，課內(nèi)課外互進(jìn)”的效2012年學(xué)校工作匯報(bào) 光明路小學(xué) 201211 果。把最前沿的信息、獨(dú)到的見(jiàn)解、鮮明的觀點(diǎn)、實(shí)用的做法呈現(xiàn)在教師面前，拓展教師視野，引領(lǐng)教師快速成長(zhǎng)。今年6月份、10月份的藝術(shù)節(jié)，先后共開(kāi)展了大合唱、歌詠、朗讀、書(shū)法、繪畫(huà)、課本劇、跳繩、拔河等8項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生參與面較大。繼續(xù)做好信息技術(shù)教育工作。遵守財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，學(xué)校積極規(guī)范收費(fèi)制度，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，向社會(huì)公開(kāi)學(xué)校的收費(fèi)明細(xì)。開(kāi)源節(jié)流，最大限度地滿足教學(xué)需要。本學(xué)期用于改善辦學(xué)條件支出約五十多萬(wàn)元。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要到教室、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，對(duì)全校的每一個(gè)角落，每一個(gè)電源、插座進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決，對(duì)破損的電源、燈頭及時(shí)更換。今年，學(xué)校無(wú)一例安全事故發(fā)生?？紤]到有的老師們離家遠(yuǎn)，上午下班不方便回家，本學(xué)期在三樓為離家遠(yuǎn)的老師建立了一個(gè)休息室，每一個(gè)節(jié)日我都要給全體老師發(fā)一個(gè)祝福短信，這些都傳遞著對(duì)老師們深深的關(guān)懷與祝福。我校從語(yǔ)文學(xué)科入手，把《課內(nèi)外相結(jié)合，雙軌運(yùn)行，提高小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的行動(dòng)研究》作為科研興校的核心課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圍繞課題實(shí)驗(yàn)開(kāi)展一系列教學(xué)研究工作，語(yǔ)文教師們按照學(xué)校的閱讀篇目索引，創(chuàng)編了具有我校特色的校本教材《閱讀導(dǎo)航》以及學(xué)生的特色作業(yè)本：《樂(lè)讀悅寫(xiě)手冊(cè)》《輕松學(xué)習(xí)作業(yè)本》，在課題研究的發(fā)展進(jìn)程中，堅(jiān)持“從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去”的原則，不斷充實(shí)研究?jī)?nèi)容，提高研究效率。所以，我們提出，閱讀優(yōu)秀的童書(shū)，就是在和孩子對(duì)話，在和童年對(duì)話?！径繝I(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。走進(jìn)校園，就能看到八根粗大的廊柱上畫(huà)著著歷史圣人及他們的教育真理?！俺涕T(mén)立雪、杞人憂天、四面楚歌、世外桃源??”不由得讓人駐足欣賞；班牌上銘刻著的“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書(shū)籍”、“不求一日成功，但求每日一步！”的班訓(xùn)，書(shū)寫(xiě)著師生的美好愿望；漫步學(xué)生走廊，一條條閱讀心語(yǔ)閃爍著師生智慧的火花，一句句名言警句是滋潤(rùn)精神的磁場(chǎng)。每個(gè)班級(jí)都有班級(jí)書(shū)架，每個(gè)樓層都有樓層書(shū)架。第二是班級(jí)圖書(shū)架由學(xué)生把自己家中的藏書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，實(shí)施圖書(shū)漂流活動(dòng)，讓班級(jí)中學(xué)生的圖書(shū)流動(dòng)起來(lái)，實(shí)現(xiàn)好書(shū)共享。每天早晨7：40 至8：00 是全校晨誦的時(shí)間。課前誦讀——一個(gè)美妙的儀式課前誦讀經(jīng)典天天進(jìn)行，鼓勵(lì)語(yǔ)文課前三分鐘，各班級(jí)舉辦“課前三分鐘，天天跟我讀”活動(dòng)，低段以“我推薦，你誦讀”的形式，中高段以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心2012年學(xué)校工作匯報(bào) 光明路小學(xué) 201211 得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。豐富的讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng)建學(xué)生精神樂(lè)園。教導(dǎo)處在9月、11月份還組織了全校學(xué)生硬筆書(shū)法競(jìng)賽、書(shū)簽制作大賽，讓書(shū)香時(shí)時(shí)圍繞在孩子們的身邊。豐富的讀書(shū)活動(dòng)讓學(xué)生的能力得到了鍛煉，《向著明亮那方》書(shū)香校園建設(shè)特色活動(dòng)匯報(bào)演出中的四個(gè)節(jié)目，就是將我校平時(shí)開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)和各年級(jí)自主創(chuàng)新編排的的快樂(lè)閱讀活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)精華性的展示，而那些豐富的學(xué)生閱讀活動(dòng)資料和展板，更是師生們辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。各年級(jí)的老師在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)們介紹閱讀和親子共讀的重要性，并下發(fā)《給家長(zhǎng)的信》，倡議家長(zhǎng)“先做讀書(shū)人，再談教育”，建議家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)設(shè)良好的課外閱讀環(huán)境，經(jīng)濟(jì)上給予適當(dāng)?shù)闹С郑裆辖o予經(jīng)常性的鼓勵(lì)，并做到以身作則，親子共讀，讓孩子逐步從閱讀中感悟親情，體味快樂(lè)。由家長(zhǎng)和教師共同幫助孩子積累運(yùn)用。每到課余時(shí)間，圖書(shū)角前滿是讀書(shū)的同學(xué)。繼續(xù)深入研究和設(shè)計(jì)導(dǎo)讀，推動(dòng)閱讀活動(dòng)向縱深發(fā)展。記得作家冰心說(shuō)：“走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫。（請(qǐng)觀看專(zhuān)題片《向著明亮那方》）謝謝大家！回民區(qū)光明路小學(xué) 2012年11月30日第五篇：學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料****學(xué)校創(chuàng)辦于****年，位于合肥市*****，占地面積30余畝，教學(xué)設(shè)施齊全，理化生實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、微機(jī)室、多媒體室、階梯教室一應(yīng)俱全，電教、實(shí)驗(yàn)條件達(dá)一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，建有全塑膠、全草坪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《民辦教育促進(jìn)法》及相關(guān)法律法規(guī)，依法辦學(xué)，弘揚(yáng)“自我加壓，敢于爭(zhēng)先”的校園精神，秉承了“崇德、感恩、勵(lì)志、成才”的校訓(xùn)，養(yǎng)成了“學(xué)做人，會(huì)求知，能創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，樹(shù)立了“勤研善教，啟智育人”的教風(fēng)，創(chuàng)設(shè)了“一線、四面、三促進(jìn)”為主題的德育特色。在瑤海區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下，我校實(shí)行自主招生，招生簡(jiǎn)章經(jīng)過(guò)*****教育局審核備案后對(duì)外發(fā)布，如實(shí)宣傳招生信息，嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)部門(mén)審批的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行學(xué)費(fèi)公示制度，收費(fèi)行為規(guī)范，票據(jù)使用正規(guī)。學(xué)校校園建設(shè)總體規(guī)劃由主管部門(mén)制定，校舍建設(shè)符合國(guó)家建筑標(biāo)準(zhǔn)，生均占地面積、生均建筑面積基本達(dá)到省頒最低標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校建有校醫(yī)室和心理咨詢室，定期對(duì)學(xué)生的健康狀況進(jìn)行檢查，同時(shí)聘請(qǐng)中醫(yī)學(xué)院著名心理咨詢師定期對(duì)師生開(kāi)展心理輔導(dǎo)和心理專(zhuān)題講座，每年中考前開(kāi)展為期一周的考前心理輔導(dǎo)活動(dòng)。三、提升教育教學(xué)水平，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，筑牢師資隊(duì)伍根基師資力量是學(xué)校生命線，教師隊(duì)伍建設(shè)是教育教學(xué)的根本。學(xué)校為了提升教育教學(xué)水平，精心制定了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，通過(guò)“青藍(lán)合同”、“推門(mén)聽(tīng)課”等多途徑、多渠道搭建教師發(fā)展平臺(tái)，引導(dǎo)全體教師接受繼續(xù)教育。學(xué)校堅(jiān)持按《****學(xué)校管理制度》對(duì)師德進(jìn)行量化考核，按《****學(xué)校教研管理制度》評(píng)價(jià)教研組工作，“潛下心來(lái)教書(shū)，靜下心來(lái)育人”已在我校蔚然成風(fēng)。每周二校務(wù)會(huì)集體研究學(xué)校人、財(cái)、物等事務(wù)，明確各處室近期職責(zé)；每周三政治學(xué)習(xí)組織教職工學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育前沿的精神；每周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以備課組為單位開(kāi)展定時(shí)、定點(diǎn)、定任務(wù)的教研活動(dòng)。教務(wù)處根據(jù)《****學(xué)校教務(wù)管理制度》加大教學(xué)常規(guī)管理力度，每學(xué)期的期中、期末進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，不定期對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行抽查，期末總結(jié)分析，找出差距，提出整改措施；教研室依據(jù)《****學(xué)校教研管理方案》對(duì)教研組、備課組、教職工進(jìn)行量化考核；政教處按《****學(xué)校班主任工作方案》考核班級(jí)管理工作。為防止意外事故發(fā)生，學(xué)校成立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案，定期進(jìn)行安全隱患排查，及時(shí)消除安全隱患。每學(xué)年組織學(xué)生進(jìn)行體檢，建立學(xué)生健康檔案。彰顯德育特色，打造品牌名校，德育教育已成為我校辦學(xué)特色。有**多名教師在市級(jí)以上課堂教學(xué)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，教師在國(guó)家、省、市級(jí)刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐倪_(dá)400篇