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【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)通過(guò)發(fā)豆芽活動(dòng)，了解生活中的相關(guān)知識(shí)，運(yùn)用多種途徑查詢(xún)和收集相關(guān)資料，并能運(yùn)用數(shù)學(xué)的方法記錄和描述豆芽的生長(zhǎng)情況，培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手實(shí)踐、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力。你們知道豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程嗎？你自己發(fā)過(guò)豆芽嗎？？？？調(diào)查與收集；發(fā)制與記錄；整理與分析；推測(cè)與應(yīng)用
2025-12-04 19:04
【摘要】1．能對(duì)自己不理解的語(yǔ)句質(zhì)疑，在個(gè)性化的朗讀及創(chuàng)編惜時(shí)警句中加深對(duì)含義深刻句子的理解。2．懂得時(shí)間過(guò)去就不會(huì)回來(lái)，要珍惜時(shí)間的道理。為什么作者的外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了？閱讀質(zhì)疑閱讀質(zhì)疑林清玄，筆名秦情、林漓、林大悲等。臺(tái)灣高雄人，一九五三年生于中國(guó)臺(tái)灣省高雄旗山。畢業(yè)于中國(guó)臺(tái)灣世界新聞專(zhuān)科學(xué)校，曾任臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》海外版記者、
2025-11-02 23:51
【摘要】1．學(xué)會(huì)本課生字、詞。2．正確、流利地朗讀課文，聯(lián)系課文理解本課重點(diǎn)詞語(yǔ)。3．通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，體會(huì)蒂姆所表現(xiàn)出來(lái)的協(xié)作精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)讀一讀埃頒拓絡(luò)謀靡瞥拘許多人都覺(jué)得蒂姆獲得“千年技術(shù)獎(jiǎng)”是當(dāng)之無(wú)愧的，你是怎么看的？想一想想一想
2025-11-02 01:33
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.認(rèn)識(shí)公因數(shù)和最大公因數(shù)，能找出兩個(gè)非零自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。2.知道什么是互質(zhì)數(shù)，能判斷兩個(gè)數(shù)是不是互質(zhì)數(shù)。3．通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí)和合作交流，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的成功體驗(yàn)。（1）說(shuō)出能被2、3、5整除的數(shù)有哪些特征？（2）什么叫公約數(shù)？說(shuō)出下面每組兩個(gè)數(shù)的公約數(shù)。
2025-12-04 11:47
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)①理解通分的意義，掌握通分的方法，能正確地把兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分。②培養(yǎng)同學(xué)們初步的分析、綜合和概括能力。③培養(yǎng)同學(xué)們閱讀數(shù)學(xué)材料的能力。比較下列每組分?jǐn)?shù)的大小。353647573456討論:3456
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)。。的實(shí)際問(wèn)題。。已經(jīng)加了28升不夠,我要加到50升你能根據(jù)對(duì)話求出工作人員第二次加了多少升汽油嗎？你能找出哪些等量關(guān)系？?jī)纱我还布恿?0升汽油。第1次加的油量+第2次加的油量=總的加油量28+x=50總的加油量－第2次加的油
【摘要】1.認(rèn)識(shí)本課的3個(gè)生字，能正確認(rèn)讀。2．聯(lián)系語(yǔ)境理解詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子，體會(huì)音樂(lè)大師的人格魅力。3．正確、流利、有感情地朗誦課文，背誦喜歡的段落。4．學(xué)習(xí)文章插敘的寫(xiě)作手法。挪威最杰出的作曲家。生于卑爾根，15歲時(shí)去德國(guó)萊比錫音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)。后去哥本哈根從加德為師。1864年結(jié)識(shí)了作曲家里夏德·諾德拉克
2025-11-21 12:22
【摘要】1．理解課文內(nèi)容，了解采訪應(yīng)圍繞一個(gè)話題進(jìn)行的方式。2．認(rèn)識(shí)純凈水、礦泉水、自來(lái)水各自的利與弊，增加自己的科普知識(shí)，同時(shí)要留心身邊事、敢于積極探究的興趣。理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)體液貯存充沛有機(jī)物微生物免疫力微量元素礦化度新陳代謝有機(jī)污染物放射性物質(zhì)
2025-12-02 14:57
【摘要】峻青峻青原名孫俊卿。當(dāng)代作家。主要著有小說(shuō)集《黎明的河邊》。散文集《秋色賦》《歐行書(shū)簡(jiǎn)》。本文選自《秋色賦》。仲夏閃爍緋紅肅穆廣漠
2025-12-02 09:37
【摘要】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元?！拔液吞?yáng)比賽早起”的詞句，能說(shuō)出第三節(jié)是怎樣具體描寫(xiě)“太陽(yáng)升起來(lái)了”的情景的。，讀出對(duì)大自然、對(duì)太陽(yáng)、對(duì)祖國(guó)無(wú)比熱愛(ài)的感情；并能背誦全詩(shī)。當(dāng)代著名作家、詩(shī)人、兒童文學(xué)家。原名田復(fù)春，參加工作以后改名田鐘洛。江蘇淮安人。主要作品有散文集《第一個(gè)火花》《紅河南北》
2025-12-03 17:36
【摘要】1．自主學(xué)會(huì)生字，理解“精神煥。發(fā)”“盜竊”“大螯”“花卉”等詞的意思。2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文第1段。3．理解課文介紹的幾種生物節(jié)律現(xiàn)象、特性以及生物節(jié)律與日常生活的關(guān)系。讀一讀盜竊大螯花卉精神煥發(fā)在海邊灘涂上又是另一番景象。每當(dāng)潮水退落的時(shí)候，
2025-12-02 15:17
【摘要】龍里縣谷龍鄉(xiāng)中心校教師：宋瀚洋1．自主學(xué)會(huì)生字，理解“精神煥發(fā)”“盜竊”“大螯”“花卉”等詞的意思。2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文第1段。3．理解課文介紹的幾種生物節(jié)律現(xiàn)象、特性以及生物節(jié)律與日常生活的關(guān)系。讀一讀盜竊大螯花卉精神煥發(fā)要求：
2025-12-04 18:21
【摘要】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化！有人說(shuō)，漢字堪稱(chēng)中國(guó)的第五大文明。它每一個(gè)字都有一段故事。它記載著我們民族的物質(zhì)和精神的歷史，它蘊(yùn)涵著中華民族獨(dú)特審美性格的精靈，不是僵硬的無(wú)生命符號(hào)。漢字有形象、有色彩、有氣味。讓我們繼續(xù)走進(jìn)漢字，研究漢字，走進(jìn)漢字的繽紛世界吧！導(dǎo)語(yǔ)漢字
2025-12-29 08:03
【摘要】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元我愛(ài)你，中國(guó)的漢字，并能正確、美觀地書(shū)寫(xiě)。，能聯(lián)系上下文的具體語(yǔ)境，了解多種修辭手法的作用。、流利、有感情地朗讀課文，感受漢字的無(wú)窮魅力。作者對(duì)漢字無(wú)比的喜愛(ài)一個(gè)反問(wèn)句，強(qiáng)烈地表達(dá)出作為中華民族子孫的驕傲、自豪之情。在這個(gè)句子里，作者用了一個(gè)生動(dòng)的比喻：漢字字?jǐn)?shù)眾
2025-12-02 15:22
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