【正文】 0元。以綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生的行為，作為德育工作的抓手，學(xué)生科嚴(yán)格落實(shí)了學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，對(duì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、要求達(dá)到的百分比做出細(xì)致的要求，逐漸規(guī)范評(píng)價(jià)的過(guò)程，實(shí)效性正日漸凸顯。1協(xié)調(diào)學(xué)生和醫(yī)保局的關(guān)系，按規(guī)定全校學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了醫(yī)保，督促保險(xiǎn)公司理賠案件10余起，金額達(dá)一萬(wàn)多元。1加強(qiáng)家校聯(lián)系，進(jìn)一步規(guī)范了“家校通”業(yè)務(wù)的范圍，做好學(xué)生思想政治工作，規(guī)范指導(dǎo)和組織的家長(zhǎng)會(huì)，全年組織兩次全校性的家長(zhǎng)會(huì)，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，組織兩次家長(zhǎng)培訓(xùn)。（一）加強(qiáng)對(duì)年級(jí)組工作的指導(dǎo)。學(xué)生科堅(jiān)持每周利用教育管理周情通報(bào)反饋一次班級(jí)管理情況，將每周的常規(guī)扣分進(jìn)行公布，為提高班主任的理論素養(yǎng)和育人水平，提高班級(jí)管理的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)生科對(duì)班主任進(jìn)行理論培訓(xùn)和主題培訓(xùn)。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，暑假組織班主任赴石燕湖參加為期兩天的班主任培訓(xùn)及工作論壇，收效甚好。班會(huì)課規(guī)范管理，努力提高班會(huì)課的德育教育質(zhì)量，對(duì)班主任是否召開(kāi)班會(huì)，實(shí)行專(zhuān)人檢查，班主任必須攜帶精心設(shè)計(jì)的班會(huì)課教案上班會(huì)課，對(duì)班會(huì)課過(guò)程和效果、學(xué)生聽(tīng)課等都作了硬性的規(guī)定。資料上交學(xué)生科檢查。社區(qū)服務(wù)，社會(huì)實(shí)踐是二中的傳統(tǒng)特色，在新課改背景下，學(xué)生科科學(xué)規(guī)劃，對(duì)學(xué)生社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐制訂了明確的活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)內(nèi)容，學(xué)生活動(dòng)要上交活動(dòng)調(diào)查報(bào)告或活動(dòng)論文，并明確活動(dòng)的目的，并根據(jù)學(xué)生的優(yōu)劣情況予以學(xué)分。組織了新生入學(xué)5天的軍訓(xùn)，培訓(xùn)了學(xué)生的新課程，學(xué)習(xí)了二中的教育讀本，進(jìn)行了跑操訓(xùn)練。學(xué)生通過(guò)老師的認(rèn)真培訓(xùn)、指導(dǎo)，在勞動(dòng)和行政管理這個(gè)平臺(tái)上學(xué)生充分展示了自我，發(fā)展了個(gè)性體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)和行政管理的成就感，提高了學(xué)生作為二中人的主人翁意識(shí)。心理咨詢(xún)室每周一至周五全天開(kāi)放，接待來(lái)訪(fǎng)學(xué)生、老師及家長(zhǎng)，為有需要的學(xué)生解決心理困惑，為保證效果，所有的體驗(yàn)和咨詢(xún)均需提前預(yù)約。有效利用心理健康活動(dòng)中心，讓學(xué)生親近心理健康，提高學(xué)生的心理健康意識(shí)，及時(shí)解決學(xué)生心理障礙，做到校園心理危機(jī)事件零發(fā)生。心理社團(tuán)的指導(dǎo)工作本學(xué)期心理社團(tuán)隊(duì)伍壯大，成員共110多名，是校內(nèi)人數(shù)最多的社團(tuán)?！啊毙睦斫】翟孪盗械陌舜蠡顒?dòng)，包括啟動(dòng)儀式，高三學(xué)生戶(hù)外心理拓展，心理委員培訓(xùn)，主題手抄報(bào)、漫畫(huà)評(píng)比，現(xiàn)場(chǎng)心理測(cè)量與咨詢(xún)，書(shū)信活動(dòng)，無(wú)敵風(fēng)火輪競(jìng)賽，祝福高考等八個(gè)大型活動(dòng)。這次開(kāi)放活動(dòng)，也讓學(xué)生慢慢消除了對(duì)心理咨詢(xún)的誤解，愿意親近心理咨詢(xún)，預(yù)約咨詢(xún)的學(xué)生絡(luò)繹不絕。學(xué)校把社團(tuán)課程納入學(xué)校課程，進(jìn)行學(xué)分管理，2013年，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)繼續(xù)完善各項(xiàng)社團(tuán)管理制度。在完善學(xué)生自主社團(tuán)活動(dòng)課程體系方面社團(tuán)聯(lián)合會(huì)發(fā)揮了積極的作用。校學(xué)生社團(tuán)在2013年廣泛開(kāi)展各種活動(dòng)，充實(shí)了同學(xué)們的課余文化生活，也提高了同學(xué)們的認(rèn)知能力、實(shí)踐技能和學(xué)以致用的本領(lǐng)，全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)，對(duì)形成積極健康向上的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和構(gòu)建優(yōu)質(zhì)文明的校園文化氛圍起到了巨大的、深遠(yuǎn)的影響。其中張堅(jiān)固、雷天舒、許思明、杜新宇、吳文倩被評(píng)為20122013學(xué)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)老師。心理社團(tuán)策劃豐富多彩的活動(dòng)服務(wù)師生。國(guó)慶期間，他們走上街頭，糾正市民使用公共自行車(chē)的不規(guī)范問(wèn)題，檢查自行車(chē)是否有損毀，為我市推行公共自行車(chē)做服務(wù)。光影社舉辦了大型攝影作品賽及優(yōu)秀作品展出。微電影社的社員們拍出了記錄他們成長(zhǎng)故事的青春情感電影《十年》，并成功舉行了該電影的首映會(huì)。該社團(tuán)演繹的中華傳統(tǒng)禮儀暨漢服展示《衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存》節(jié)目在社團(tuán)展示會(huì)上榮獲一等獎(jiǎng)，并于2012年10月選送到株洲市“喜迎十八大，和樂(lè)重陽(yáng)節(jié)”大型文藝匯演上演出，取得很好的反響。藍(lán)天文學(xué)社的導(dǎo)師大講堂與九方國(guó)學(xué)社，南方文學(xué)社開(kāi)展了多次校外交流活動(dòng)。為加強(qiáng)宿舍的管理，對(duì)生活老師管理隊(duì)伍進(jìn)行了大幅度的調(diào)整，加強(qiáng)了宿舍的管理力度，使宿舍管理組織結(jié)構(gòu)更科學(xué)，管理更加規(guī)范，堅(jiān)持了宿舍的量化檢查評(píng)比，每月評(píng)出了優(yōu)秀寢室，堅(jiān)持出早操，定期召開(kāi)寄宿生會(huì)，進(jìn)一步完善了宿舍管理制度，使管理更人本，更科學(xué)。護(hù)棟保潔工作默默無(wú)聞。（3）組織學(xué)生健康體檢、建立學(xué)生健康檔案，對(duì)學(xué)生體檢結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、反饋。七、取得的成績(jī)因德育工作突出有實(shí)效，2012年學(xué)校被株洲市教育局授予“快樂(lè)德育示范校”、“心育基地（校）”，被評(píng)為“湖南省心理健康教育工作先進(jìn)單位”、“株洲市計(jì)劃生育綜合治理工作先進(jìn)單位”。充分利用學(xué)校心理教育課堂，普及心理健康知識(shí)，進(jìn)行心理健康正面教育。二、具體工作（一）心理健康活動(dòng)中心的日常工作心理健康活動(dòng)中心面向所有學(xué)生開(kāi)放，搭建一個(gè)溫馨、舒適的心靈家園。（二）學(xué)生心理檔案的建立去年雖購(gòu)置了心理測(cè)量軟件，但因?yàn)閷W(xué)校服務(wù)器和機(jī)房的問(wèn)題，心理普查未能進(jìn)行，只建立了部分學(xué)生的心理檔案。（四）心理社團(tuán)的指導(dǎo)工作心理社團(tuán)隊(duì)伍壯大，成員共106名，為方便管理、保證效果分兩個(gè)班分別開(kāi)展活動(dòng)。（六）輔助家長(zhǎng)學(xué)校工作學(xué)生的心理問(wèn)題與其家庭有著密切聯(lián)系，為了全面保障學(xué)生心理健康，對(duì)家長(zhǎng)宣傳普及心理健康和家庭教育知識(shí)十分必要。三、具體活動(dòng)安排：三月：班級(jí)心理委員培訓(xùn)（一）四月： 高三學(xué)生心理拓展“朋輩咨詢(xún)員”培訓(xùn)五月：“”心理健康教育系列活動(dòng)趣味游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)心理電影賞析 家庭教育講座現(xiàn)場(chǎng)心理測(cè)量與咨詢(xún) 黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽六月：祝福高考九月：十月：十一月：十二月：元月：社團(tuán)文化節(jié)心理社團(tuán)特色展示班級(jí)心理委員培訓(xùn)（二）高一年級(jí)“心理健康活動(dòng)中心開(kāi)放周活動(dòng)” 學(xué)生心理檔案的建立 團(tuán)體心理輔導(dǎo) 藝術(shù)節(jié)心理社團(tuán)特色活動(dòng)總結(jié)、整理資料株洲市二中健康教育中心2013年3月第五篇：株洲市二中高考科目教學(xué)質(zhì)量考核辦法株洲市二中高考科目教學(xué)質(zhì)量考核辦法發(fā)布部門(mén)：教務(wù)科發(fā)布時(shí)間：2013年02月26日一、執(zhí)行機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：主管教學(xué)副校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：教務(wù)科長(zhǎng)成員：各年級(jí)組管理團(tuán)隊(duì)成員株洲市二中教學(xué)質(zhì)量考核的執(zhí)行部門(mén)為教務(wù)科。，由教務(wù)科和年級(jí)組共同核算每位教師的積分情況，并分年級(jí)進(jìn)行積分排序。扣完為止。教師批改時(shí)要作日期記錄，每次作業(yè)都要給予評(píng)分或評(píng)等級(jí)?？弁隇橹?。(4)、期中、期末監(jiān)考、閱卷（2分）：監(jiān)考老師應(yīng)提前15分鐘到教務(wù)科領(lǐng)取試卷，不準(zhǔn)代領(lǐng)，認(rèn)真監(jiān)考，不得做監(jiān)考無(wú)關(guān)的事情，嚴(yán)禁擅自離開(kāi)考場(chǎng)。任教平行班老師的考評(píng)：(1)、在每次考試中，任課老師任教的所有班級(jí)，學(xué)科平均分與第一名平均分相差5%之內(nèi)計(jì)滿(mǎn)分20分。任教創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的老師考評(píng)：(1)、在每次考試中，任課老師任教的所有班級(jí)，學(xué)科平均分與同層次第一名均相差5%之內(nèi)計(jì)滿(mǎn)分10分。高二文理分科成績(jī)——期中——期末——期中——學(xué)業(yè)水平考試；高三第一次月考——第三次月考——第五次月考——第二次12校聯(lián)考—