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正文內(nèi)容

校園新聞、消息寫作技巧排版后-預(yù)覽頁

2025-11-14 05:12 上一頁面

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【正文】 傳部最簡潔地確定新聞基調(diào)。評(píng)論式 在消息的開頭就對(duì)事物發(fā)表評(píng)論,使消息事實(shí)的意義更加明確,或者把事物的結(jié)論寫在開頭,揭示事物的意義和目的。談話式 也稱“你”導(dǎo)語。對(duì)話式 采取對(duì)話問答形式采寫的導(dǎo)語。167。表現(xiàn)形式上要努力創(chuàng)新,不落俗套,新穎別致,講究文采。導(dǎo)語寫作要做到這一步,關(guān)鍵是寫作時(shí)需要審慎衡量報(bào)道的事實(shí),準(zhǔn)確判斷報(bào)道中的精華是什么,重點(diǎn)之處在哪里?初學(xué)消息寫作的人,比較極易犯的一個(gè)毛病就是“眉毛胡子一把抓”,寫導(dǎo)語的訣竅在于懂得取舍,什么該寫,什么不該寫。如《現(xiàn)場短新聞》,這里還要說明一下,關(guān)于導(dǎo)語寫作的基本功。需要植物保護(hù)學(xué)院宣傳部掌握好寫作的基本功.寫好導(dǎo)語要有4個(gè)功夫,這4個(gè)功夫是:一要有提煉概括之功。如此寫出的導(dǎo)語,方能概括報(bào)道內(nèi)容的精髓及其主題思想。導(dǎo)語要寫得感人肺腑,有時(shí)需記者和通訊員傾注一定的感情,筆端顯露出悲、喜、哀、怒之情,從而增強(qiáng)報(bào)道的誘惑力和感染力。把這些多余的“水分”擠壓出去,方可做到“言簡意賅”。?其三提倡巧妙構(gòu)思,努力提高導(dǎo)語的精粹度和誘惑力。要從群眾角度或生活角度寫導(dǎo)語就不同了。三設(shè)置懸念。有的導(dǎo)語中巧設(shè)比喻,同樣會(huì)增添報(bào)道的吸引力。它承接導(dǎo)語,用足夠的、典型的、有說服力的材料對(duì)新聞內(nèi)容作具體全面的陳述,以體現(xiàn)全篇的主題思想。一般情況下,新聞主體的前幾個(gè)自然段解釋和深化導(dǎo)語中所涉及的內(nèi)容,隨后的幾個(gè)自然段則提供同一主題的新的事實(shí)、補(bǔ)充新的新聞要素和提供新聞背景。 主體部分常見的結(jié)構(gòu)有 167。2)、金字塔式,特點(diǎn)一段比一段具體,事件的高潮和結(jié)尾要到最后一段才顯示出,能吸引讀者看完全篇。此外還有特寫鏡頭式,電影蒙太奇式散文式等等。語言的運(yùn)用上要防止套話、廢話、大話或?yàn)E加形容。3,反問式,這種結(jié)尾往往可以加深人們對(duì)新聞所述事物的思索進(jìn)一步悟出其中奧妙。值得注意的是結(jié)尾不要陷入一般化,如:通過學(xué)習(xí)大家一致表示;形勢在發(fā)展,人們在前進(jìn);他們決定;等等均屬此類。我們采寫消息時(shí)要注意在以下情況下使用背景材料: ,如一項(xiàng)新技術(shù)、新設(shè)備的采用。背景材料的作用(1)有助于突出、烘托、闡述、深化主題,增強(qiáng)說服力(2)可以提高新聞事件的意義和價(jià)值,使消息大為生色(3)有助于增強(qiáng)新聞的知識(shí)性、趣味性和可讀性背景材料的運(yùn)用(1)背景交代要為表現(xiàn)主題服務(wù)(2)背景交代要簡明扼要(3)背景交代要靈活多變八、好稿件是磨出來的在自己寫完一篇文章后,切忌不經(jīng)過認(rèn)真修改,就急忙給編輯部發(fā)出。寫作首先要思考語言,出口成章、下筆成文是不常見的。文章的修改是寫作過程中的重要環(huán)節(jié),魯迅說過:寫完后至少看兩遍,竭力將可有可無的字句段刪去,毫不可惜。文章要想做到深(思想深)、強(qiáng)(指導(dǎo)性強(qiáng))、活(文字生動(dòng)活潑),就不能孤立、片面的在文字上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。通訊題材廣泛,形式活潑,寫法多樣。評(píng)論性。一種是狹義的,狹義的新聞專指消息。這是由新聞的內(nèi)涵和特性所決定的。新聞的“新”包含內(nèi)容的“新”和時(shí)間的“新”兩方面。因此,對(duì)新聞事實(shí)總會(huì)有所選擇。寫作時(shí)要認(rèn)真寫好這幾個(gè)方面的內(nèi)容。一則消息只有具備這五個(gè)要素,才能讓讀者對(duì)所報(bào)道的事情有一個(gè)清楚的了解。除了評(píng)論等少數(shù)議論文,絕大多數(shù)新聞都是記敘性文體。新聞所表現(xiàn)的必須是現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)發(fā)生、客觀存在的事物。內(nèi)容的“新”即要有新意;時(shí)間的“新”就是要及時(shí)。我們的新聞報(bào)道要緊緊圍繞黨和國家的大政方針,圍繞國家局的中心工作和指導(dǎo)思想來報(bào)道。(四)新聞的體裁(文學(xué)作品的表現(xiàn)形式)新聞包括多種體裁,大致有以下幾種:消息(簡訊)、通訊、報(bào)告文學(xué)等。因?yàn)橄⑹切侣剬懽鞯闹饕问?,也是大家?dòng)筆寫稿件的主要形式,也是大家接觸最多的形式,由于時(shí)間的關(guān)系,下面重點(diǎn)只講一下怎樣寫好消息稿件的問題。狹義的新聞就是指消息,它是新聞體裁的重要形式,是報(bào)紙和廣播電視新聞的主角,其它新聞報(bào)道如通訊、廣播稿、新聞評(píng)論等是它的發(fā)展和補(bǔ)充。二是必須完全真實(shí),可靠,有一說一。四是堅(jiān)持新聞的黨性原則就是強(qiáng)調(diào)思想性,主要是指指導(dǎo)性、正確性、針對(duì)性方面。 167。 1)簡訊:即用三言兩語簡要報(bào)道新發(fā)生或新發(fā)現(xiàn)的具有新聞價(jià)值的事實(shí)。 2)短消息:即用簡潔文字把最新、最重要、而又有意義的事實(shí)報(bào)道出來。 3)長消息:即用較多的筆墨深細(xì)的報(bào)道新聞價(jià)值較高的重大事實(shí)。動(dòng)態(tài)消息動(dòng)態(tài)消息就是準(zhǔn)確、迅速地報(bào)道新近發(fā)生的或正在發(fā)生的國內(nèi)外重大事件、新鮮事實(shí)的一種消息形式。它不是突發(fā)性的,事情的發(fā)生、發(fā)展有比較長的過程。它是一種以夾敘夾議、邊述邊評(píng)的方式及時(shí)分析形勢,闡述重大事件,揭示問題本質(zhì),用以指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活、工作的新聞體裁。金字塔式結(jié)構(gòu)所謂金字塔式結(jié)構(gòu),即上小下大的形式,按事件發(fā)展的順序,把最重要的結(jié)局放到后面去寫。消息的標(biāo)題標(biāo)題的種類(1)正題正題也稱主標(biāo)題、主標(biāo)、主題,它是標(biāo)題中最主要、最受人注意的部分。(3)副題副題又稱輔題、子題、下副題,它與正題搭配,是置于正題后的次要標(biāo)題,用于補(bǔ)充、注釋、深化、完善正題。三、新聞標(biāo)題的作用標(biāo)題在版面編排上具有獨(dú)特的優(yōu)勢標(biāo)題是對(duì)新聞內(nèi)容最好的標(biāo)示標(biāo)題具有引導(dǎo)和吸引讀者閱讀的作用展示新聞立場、觀點(diǎn)組織、美化版面新聞標(biāo)題的組成和形式主題:又稱主題和大標(biāo)題,其字號(hào)最大,位置最顯要,內(nèi)容也最重要,用來概括新聞中最主要的內(nèi)容和思想。輔題不能獨(dú)立存在,也不是每題必有輔題,而是根據(jù)內(nèi)容需要來決定是否加配輔題。使讀者看了標(biāo)題后產(chǎn)生要讀內(nèi)文的欲望。三用詞要生動(dòng),遣詞造句要善于用最恰當(dāng)最貼切的表現(xiàn)或評(píng)價(jià)。還可以用修辭學(xué)的比喻、比擬、借代等手法可以增強(qiáng)標(biāo)題的形象性如:一道公文背著39顆印章旅行。(1)巧用比喻 167。 遭到空襲48小時(shí)后巴格達(dá):平靜之中氣難平(3)巧用排比: 167。 詩詞名句:會(huì)翁之意不在會(huì),在乎山水之間也 167。它是用簡明生動(dòng)的文字,寫出消息中最主要、最新鮮的事實(shí),鮮明地提示消息的主題思想。167。 167。新聞的要點(diǎn)與輪廓,使讀者一見即知傳遞何種信息; 167。導(dǎo)語要抓住讀者,激起讀者閱讀欲望。描寫式也稱見聞式、目擊式或細(xì)節(jié)式。這類導(dǎo)語縮短了記者與讀者之間的距離,是最使人感到親切的導(dǎo)語。感嘆式以感嘆的口氣直抒胸臆,引起讀者的關(guān)注(五)如何寫好新聞導(dǎo)語167。寫好導(dǎo)語的基本要求:167。第一點(diǎn),揭示主題,點(diǎn)明內(nèi)容。由此可見,消息的導(dǎo)語寫作既不可無病呻吟,也不宜泛泛而談,一定要明確提倡什么.反對(duì)什么,或者是說明什么事,如此報(bào)道的觀點(diǎn)才鮮明?!币鞒鲞@樣正確的判斷,需從報(bào)道的諸多內(nèi)容中尋找出信息量最重、新鮮度最強(qiáng)、重要性最大等具有很大新聞價(jià)值的事實(shí)來寫。如《現(xiàn)場短新聞》,這里還要說明一下,關(guān)于導(dǎo)語寫作的基本功。需要掌握好寫作的基本功.寫好導(dǎo)語要有4個(gè)功夫,這4個(gè)功夫是: 167。然后對(duì)報(bào)道的素材送行歸納分析,做到既抓準(zhǔn)新聞事實(shí)中富有新意的核心,又凝煉和升華出報(bào)道的主題。導(dǎo)語寫作要避免雷同和一般化,只有把事物的特點(diǎn)抓住才能出新意。請看新華社記者報(bào)道著名數(shù)學(xué)家華羅庚骨灰安葬儀式時(shí)寫的導(dǎo)語:安息吧,華羅庚教授,黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人及首都各界500多名人士今天上午在八寶山革命公墓禮堂為您舉行骨灰安葬儀式. 低回的哀樂寄托著人們對(duì)您無限哀思.禮堂正中懸掛的您那大幅遺像顯得是那樣安詳……這個(gè)導(dǎo)語用“安息吧”三個(gè)字開頭,便把記者和參加安葬儀式人們的感情一起注入了進(jìn)去,突破了一般追悼會(huì)消息的老套套,增添了報(bào)道的感情色彩。把這些多余的“水分”擠壓出去,方可做到“言簡意賅”。其三提倡巧妙構(gòu)思,努力提高導(dǎo)語的精粹度和誘惑力。一般地說,報(bào)道一件事或一個(gè)成就,從工作角度去寫導(dǎo)語,容易枯燥、沉悶。把客觀事物對(duì)立的兩方面,用簡潔得當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出來,以強(qiáng)烈的反差吸引讀者的關(guān)注。這樣的導(dǎo)語不是將主要新聞事實(shí)不折不扣和盤托出,而是造成一個(gè)懸念,吊讀者的胃口,引人去看下文。有的導(dǎo)語中巧設(shè)比喻,同樣會(huì)增添報(bào)道的吸引力。它承接導(dǎo)語,用足夠的、典型的、有說服力的材料對(duì)新聞內(nèi)容作具體全面的陳述,以體現(xiàn)全篇的主題思想。一般情況下,新聞主體的前幾個(gè)自然段解釋和深化導(dǎo)語中所涉及的內(nèi)容,隨后的幾個(gè)自然段則提供同一主題的新的事實(shí)、補(bǔ)充新的新聞要素和提供新聞背景。 167。167。根據(jù)事件發(fā)生的先后按時(shí)間排列,其優(yōu)點(diǎn)可以使讀者對(duì)某一事件的全過程有一個(gè)鮮明的印象一目了然。結(jié)構(gòu)是為內(nèi)容服務(wù)的,合理結(jié)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)在于用最短的篇幅把新聞事實(shí)寫的能吸引讀者讀完全篇。167。當(dāng)然語法錯(cuò)誤更不能出現(xiàn)。167。167。167。新聞背景在通訊員寫作時(shí)也不可忽視,要緊扣主題言簡意明。 167。3.報(bào)道讀者不熟悉的或時(shí)間間隔較長的事物。在自己寫完一篇文章后,切忌不經(jīng)過認(rèn)真修改,就急忙給編輯部發(fā)出。寫作首先要思考語言,出口成章、下筆成文是不常見的。文章的修改是寫作過程中的重要環(huán)節(jié),魯迅說過:寫完后至少看兩遍,竭力將可有可無的字句段刪去,毫不可惜。文章要想做到深(思想深)、強(qiáng)(指導(dǎo)性強(qiáng))、活(文字生動(dòng)活潑),就不能孤立、片面的在文字上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。 167。修改的具體方法:自改: 1)事實(shí)是否真實(shí),2)是否符合黨的方針政策,3)闡述是否有片面性,4)主體是否突出,有無本末倒置的錯(cuò)位現(xiàn)象 5)語言是否流暢,167。167。 167。通訊和消息的區(qū)別在內(nèi)容上,通訊寫得要具體細(xì)膩,篇幅較長,消息應(yīng)寫得簡潔明快,篇幅較短;在時(shí)效上,消息更快。狹義的新聞就是指消息,它是新聞體裁的重要形式,是報(bào)紙和廣播電視新聞的主角,其它新聞報(bào)道如通訊、廣播稿、新聞評(píng)論等是它的發(fā)展和補(bǔ)充。在五個(gè)W和一個(gè)H中,最主要的是What(何事)、Who(何人)。怎樣寫出富于吸引力的標(biāo)題? 能滿足受眾最迫切的信息需求的標(biāo)題能滿足受眾求知欲望的標(biāo)題能引起受眾感情共鳴的標(biāo)題 眾所周知,文章貴乎以情感人。它是用簡明生動(dòng)的文字,寫出消息中最主要、最新鮮的事實(shí),鮮明地提示消息的主題思想。它緊接導(dǎo)語之后,對(duì)導(dǎo)語作具體全面的闡述,具體展開事實(shí)或進(jìn)一步突出中心,從而寫出導(dǎo)語所概括的內(nèi)容,表現(xiàn)全篇消息的主題思想。消息寫作要求內(nèi)容要新鮮事實(shí)要準(zhǔn)確。其成員主要由校團(tuán)總支宣傳部、各班團(tuán)支部書記宣傳委員、有寫作才能和對(duì)新聞報(bào)道有興趣的學(xué)生組成。西班牙群眾游行反對(duì)美國封鎖古巴據(jù)新華社馬德里3月24日電(記者胡泰然)西班牙全國聲援古巴協(xié)調(diào)委員會(huì)、西班牙一古巴協(xié)會(huì)等群眾團(tuán)體24日在馬德里市中心組織游行,反對(duì)美強(qiáng)化對(duì)古巴的封鎖。它不是突發(fā)性的,事情的發(fā)生、發(fā)展有比較長的過程。社會(huì)實(shí)踐一直是中文系團(tuán)委的工作重點(diǎn)之一,在新的一年里,越來越多的同學(xué)投身到這一活動(dòng)中。中文系鄧小平理論研究會(huì)作為由學(xué)生自發(fā)組織而建立的學(xué)生先進(jìn)組織,自建立以來,始終貫徹“學(xué)習(xí)理論方針,開拓理論空間,緊跟時(shí)代主題,提高政治覺悟”的宗旨,結(jié)合各年級(jí)黨章學(xué)習(xí)小組的活動(dòng),積極開展理論學(xué)習(xí),通過“學(xué)、聽、朗、說、賽、做”等多種形式,使同學(xué)們在思想上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解鄧小平理論。標(biāo)題新聞胡錦濤會(huì)見外國知名人士溫家寶致電慰問印度洋海嘯事件死難者家屬嘉外廣播站完成播音員、記者、通訊員招聘通訊寫作通訊題材廣泛,形式活潑,寫法多樣。通訊的特點(diǎn)生動(dòng)性。通報(bào)的應(yīng)用也比較廣泛,可以用于表揚(yáng)好人好事、新風(fēng)尚;也可以用于批評(píng)錯(cuò)誤,總結(jié)教訓(xùn),告誡人們警惕類似問題的發(fā)生;還可以用來互通情況,傳達(dá)重要精神,溝通交流信息,指導(dǎo)推動(dòng)工作。(二)批評(píng)性通報(bào)。三、通報(bào)的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和寫法通報(bào)一般由首部、正文和尾部三部分組成。通常有兩種構(gòu)成形式:一種是由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種組成,如《國務(wù)院辦公廳關(guān)于對(duì)少數(shù)地方和單位違反國家規(guī)定集資問題的通報(bào)》;另外一種是由事由和文種構(gòu)成,如《關(guān)于給不顧個(gè)人安危勇于救人的王同志記功表彰的通報(bào)》。(二)正文。一般在開頭部分概述事件情況,說明通報(bào)緣由。結(jié)尾部分明確提出希望和要求,號(hào)召大家向先進(jìn)學(xué)習(xí)。一種是對(duì)個(gè)人的通報(bào)批評(píng),其寫法和表揚(yáng)性通報(bào)基本一樣,要求先寫出事實(shí),然后在分析評(píng)論的基礎(chǔ)上敘寫通報(bào)決定,最后提出希望和要求,讓大家吸取教訓(xùn),引以為戒。也有的批評(píng)性通報(bào),是針對(duì)部分地區(qū)或單位存在著的同一類問題提出的批評(píng)的。旨在使下級(jí)單位和群眾了解面上的情況,以便統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)一步調(diào),推動(dòng)全局工作的開展。包括發(fā)文機(jī)關(guān)署名和成文時(shí)間兩個(gè)項(xiàng)目內(nèi)容。動(dòng)筆前要調(diào)查研究,對(duì)有關(guān)情況和事例要認(rèn)真進(jìn)行核對(duì),客觀、準(zhǔn)確地進(jìn)行分析、評(píng)論。(三)通報(bào)的語言要簡潔、莊重?,F(xiàn)將國務(wù)院的決定通報(bào)緞帶你們。請示屬于上行公文,其應(yīng)用范圍也比較廣泛。(1)標(biāo)題。請示的主送機(jī)關(guān)是指負(fù)責(zé)受理和答復(fù)該文件的機(jī)關(guān)。(1)開頭。(2)主體。另外請示事項(xiàng)要寫的具體、明確、條項(xiàng)清楚,以便上級(jí)機(jī)關(guān)給予明確批復(fù)。一般包括署名和成文時(shí)間兩個(gè)項(xiàng)目內(nèi)容。二要做到材料真實(shí),不要為了讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)而虛構(gòu)情況,也不要因?yàn)闆]能認(rèn)真調(diào)查而片面地?cái)[情況,提問題;三要理由要充分,請示事項(xiàng)要明確、具體;四要語氣要平實(shí),懇切,以期引起上級(jí)的重視,既不能出言生硬,也不要低聲下氣,客客套套。這類通知的正文一般包括四個(gè)方面的內(nèi)容:一是文件的由來;二是文件名稱;三是希望和要求;四是附件。(三)傳達(dá)性通知。(四)轉(zhuǎn)發(fā)和批轉(zhuǎn)性通知。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門轉(zhuǎn)發(fā)下屬單位的來文,如報(bào)告、請示、意見等所用的通知稱為批轉(zhuǎn)型通知。(六)任免通知。1993年11月21日國務(wù)院辦公廳發(fā)布,1994年1月1日起施行的《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》同時(shí)廢止。下半場,我隊(duì)換上幾名替補(bǔ)隊(duì)員以鍛煉新人,培養(yǎng)后備力量。上半場,電氣隊(duì)便展開猛烈的進(jìn)攻,在強(qiáng)大中場的支持下,雙前鋒邱佐林和胡琳琳在上半場便連下三城,中場結(jié)束時(shí),我隊(duì)便以3:0遙遙領(lǐng)先。在本場比賽中,我隊(duì)以3:0的比分取勝,取得三連勝。“校園杯”足球賽戰(zhàn)報(bào):5月18日中午,“校園杯”足球賽B組展開了最后一輪的角逐。中場休息時(shí),我隊(duì)對(duì)戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行了重新布置,改打長傳沖吊后注重對(duì)第二落點(diǎn)的爭奪。在接下來的比賽中,我隊(duì)的對(duì)手將是船山學(xué)院足球隊(duì)。下半場開場階段,我方稍有松懈,船山學(xué)院趁機(jī)連進(jìn)兩球,一度將比分扳平。利用一次角球的機(jī)會(huì),我院前鋒胡琳琳接右后衛(wèi)陳輔慶開出的角球頭球破門,電氣取得1:0的領(lǐng)先優(yōu)勢。電氣工程學(xué)院班級(jí)心理劇大賽5月6日晚7時(shí)30分,我院在北?;顒?dòng)中心舉辦了一場別開生面的班級(jí)風(fēng)采心理劇大賽。參加大賽的共有8個(gè)節(jié)目。二等獎(jiǎng):通信09電子092。最佳服裝設(shè)計(jì)獎(jiǎng):通信
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