【正文】 C重罰輕管 D吃拿卡要 E不了解您認為我縣衛(wèi)生機關(guān)人員的行為、形象：（）A好 B一般 C差 D不了解您對我縣衛(wèi)生系統(tǒng)的其它意見和建議：第五篇：社會實踐報告調(diào)查問卷篇一：社會實踐調(diào)查報告及問卷校園周邊社區(qū)道路交通違規(guī)現(xiàn)象的調(diào)查與分析 調(diào)查小組成員：工商管理081 xxx、xxx、xxx 調(diào)查進行時間：2009年3月進入大學(xué)校園已有整整一個學(xué)期了，而對于大學(xué)生必須經(jīng)歷的社會實踐活動，我們確并未接觸過。具體情況如下： 社會實踐活動具體內(nèi)容確定調(diào)查地點后，我們開始了具體的調(diào)查活動。問題涉及被調(diào)查對象的年齡、性別、職業(yè)以及關(guān)于本次調(diào)查的一些重要內(nèi)容，如：校園周邊社區(qū)道路交通違規(guī)現(xiàn)象的種類、被調(diào)查對象對于該問題的看法和建議等等。不過后來有一位交警叔叔給我們填寫調(diào)查問卷，一邊寫還一邊給我們介紹了一些連云港市交通違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生的情況，這對于我們的調(diào)查，幫助不言而喻。第四，進行問卷的分析和整理。成年 人違規(guī)現(xiàn)象多于未成年人。第六、許多市民反映，連云港市區(qū)的交通基礎(chǔ)設(shè)施有待完善。第三、執(zhí)法人員對于交通違規(guī)現(xiàn)象，尤其是行人的交通違規(guī)現(xiàn)象處罰力度太輕，加大了一些市民屢次違反交通規(guī)則的可能性，據(jù)我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對于違反交通規(guī)則的行人，執(zhí)法人員給予的最重的處罰也只不過是將他們的姓名記錄在交通違規(guī)公示牌上，而一些十字路口的交通違規(guī)公示牌已經(jīng)很久沒有更新，漸漸喪失了警示路人的作用。我國雖然十分重視交通安全和交通文明，但城市社區(qū)道路上，不遵守交通規(guī)則的行人、自行車、車輛比比皆是。然而，這一現(xiàn)象的背后，也隱藏著不容忽視的一個重大問題——社區(qū)道路交通安全問題。這些悲劇無疑為我們敲響了警鐘：安全問題不容忽視。也許有人會說：“我也違反過交通規(guī)則，但沒什么事啊！”我們不禁要說：“那是僥幸心理，是在和自己的生命開玩笑！”人們一般會以篇二：社會實踐調(diào)查報告(問卷調(diào)查)社會實踐調(diào)查報告（問卷調(diào)查）調(diào)查時間：2011年2月10——20日調(diào)查地點：昆明翠湖調(diào)查課題：了解各年齡階段女性對某化妝品牌的使用頻率和看法 小組成員：十人目的地基本信息：地理位置位于昆明市中心，一，問卷調(diào)查的基本情況問卷調(diào)查是社會調(diào)查引的一種數(shù)據(jù)收集手段。通常調(diào)查問卷一般會包括兩個部分的內(nèi)容，一部分是被訪者的個人信息，（一般包括姓名，年齡，學(xué)歷，職業(yè)，電話）占10%的比例，這部分在心理學(xué)研究中往往并不占據(jù)主要位置。我們的工作就是實踐。第二天，我們十個人在早上九點在翠湖北門集合，然后由主要負責人分派工作與發(fā)放問卷，我們的問卷共有三十個題，每份問卷大約需要十到十五分鐘的時間來完成。剛開始大家都抱著十足的信心來做這份工作，躊躇滿志，但面對著陌生人不斷的拒絕，一天下來很多人都很失落和受挫，但是負責人還是不斷的鼓勵我們，對我們第一天的微薄業(yè)績表示肯定與贊同，讓我們重新鼓起信心，并下決心要把這份工作做下去。問卷調(diào)查的實際操作過程中，會遇到很多的困難。對于訪問員的這個工作來說，她們幾乎處于完全空白的了解狀態(tài)，解釋的越多，她們的戒心反而越強，這也給我們工作造成很多不便。但是基本能在預(yù)計十天內(nèi)完成項目。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。： 參加2011年帶薪實習(xí)的大學(xué)生 ：8月1日 全組成員集中討論，確立調(diào)研題目并進行分工； 8月2日 擬寫提綱，同時完成問卷的設(shè)計；8月3日 問卷調(diào)查并做好問卷的統(tǒng)計與分析； 8月4日 全組成員討論分析提綱，提出建設(shè)性建議完善提綱； 8月7日 著手調(diào)研報告的撰寫；8月9日 全組討論分析完善調(diào)研報告； ：抽樣調(diào)查。：馮濤、梁秋寒上網(wǎng)查找具體案例，并加以分析； 張漫、劉璐 總結(jié)陳述；王 穎 制作問卷、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，完善調(diào)研報告。應(yīng)選取一些有代表意義的群體，按照規(guī)定的樣本量發(fā)放。3）、45%的同學(xué)認為實習(xí)單位對實習(xí)學(xué)生的態(tài)度是很熱情，積極地提供工作條件，并希望下次能再來，還有45%的同學(xué)認為實習(xí)單位歡迎并給予一定的支持的，但是也有的單位態(tài)度一般或冷漠，敷衍了事。總結(jié)：通過這次問卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，重慶首創(chuàng)的全市大學(xué)生進行以“六個一”為主要內(nèi)容的社會實踐是極其有利于解決大學(xué)生與社會脫節(jié)的問題的，帶薪實習(xí)的工作單位大多是政府部門、國資企業(yè)，這就給了大學(xué)生許多貼近社會的機會，在很大程度上促進了大學(xué)生深入國情、市情、民情，讓大學(xué)生真正做到“想群眾所想、急群眾所急”，增進與工農(nóng)的感情、增強國防意識和愛國主義精神，增長實踐能力和才干，全心全意為人民服務(wù)。3 實習(xí)生普遍反映實習(xí)時間太短，由于現(xiàn)階段大學(xué)生與社會脫節(jié)現(xiàn)象嚴重，實習(xí)生到單位后無法直接投入使用，需要一個過渡階段，然而當實習(xí)生才熟悉工作環(huán)境，才進入工作角色就要離開了，所以希望相關(guān)部門高度重視，根據(jù)實際情況（實習(xí)學(xué)生、單位情況）適當延長實習(xí)時間，讓學(xué)生真正得到鍛煉與