【正文】 這套帶補(bǔ)丁的衣服，也比我小時候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套給國家節(jié)約啦。請同學(xué)們來說說自己在校園內(nèi)所見到的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。乙：可是中午就餐時，我們的同學(xué)還是發(fā)現(xiàn)了一些浪費(fèi)現(xiàn)象。指名說。利用多媒體設(shè)備，對學(xué)生針對湖北老河口踩踏事件對學(xué)生進(jìn)行安全教育、隊員間就安全話題展開交流，使學(xué)生認(rèn)識不同形態(tài)的安全隱患，學(xué)習(xí)不同情景下的安全自救技巧，能主動、正確地處理突發(fā)事件，認(rèn)識生命價值的重要，建立堅實的安全保障網(wǎng)。在桂林市做了第一次手術(shù)后，何的病情有所緩解。去年11月16日凌晨，何病情突然惡化，被診斷為腦死亡。班主任總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，建立節(jié)約型社會，創(chuàng)建節(jié)約型校園，是一項全方位、全過程，全民參與的工作。準(zhǔn)備：故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)故事中的對話教學(xué)難點(diǎn)故事表演過程：傾聽錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰？學(xué)說對話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：小動物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度，使每一個學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守學(xué)校的紀(jì)律，確保在校安全。不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開教室或離開校園，到校后不準(zhǔn)出校園。不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差、小攤點(diǎn)就餐因事不能到校上課，要及時和班主任老師請假，并告之原因及去向。遇有意外情況，要聽從老師指揮。車未停穩(wěn)不準(zhǔn)尾隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩(wěn)后，方可下車。上車后不準(zhǔn)將頭、手伸出車外，以免發(fā)生危險。俗話說得好，一年之計在于春。這次班會的主題是春天里，讓我們快樂出發(fā)。新學(xué)期開學(xué)第一課，春天里，讓我們快樂出發(fā)主題班會設(shè)計(簡案)環(huán)節(jié)一：走進(jìn)春天詩朗誦《走進(jìn)春天》，感受春天的氣息環(huán)節(jié)二：歡樂春天女生獨(dú)唱：stayhereforever現(xiàn)場書法表演合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)游戲(考驗信任的39?；赝^去。春天里的故事邀請曾經(jīng)的學(xué)生，六心閣孩子們的學(xué)長，畢業(yè)于國防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望，努力前行。大家在假期里肯定過得非常愉快，非常充實。由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。四、對學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：課前準(zhǔn)備：(1)課前預(yù)習(xí)。課后的要求：(1)課后復(fù)習(xí)。同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。(3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。班會形式：敘述、談話、討論、問答等形式。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。)A、上課前老師正要走進(jìn)教室，只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)吶喊助威。課堂上我們該怎樣做?學(xué)生討論發(fā)言。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤)A、課堂上，老師在講課，下面的同學(xué)在小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。(2)按時、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問問同學(xué)們有無這種情況)A、張鵬同學(xué)邊走路邊看書，非常認(rèn)真：李清同學(xué)在邊看書邊吃飯。趙彤躺在床上看書。休息日兩天，小剛玩得開心極了。仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷。了解本冊數(shù)學(xué)書的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報告”，得到允許后方可進(jìn)入。課間不得寫作業(yè)(訂正除外)問題3：做作業(yè)應(yīng)注意些什么(三)家庭作業(yè)要求注明時間、作業(yè)內(nèi)容。在練習(xí)冊上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次，在第二行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開始再寫作業(yè)。只用一種顏色的筆寫作業(yè)?！蹦銈冋f，這個小孩是不是很聰明重要的還在釣技。一定要積極的利用一些零碎的時間回憶的知識，如果錯了或不知道了看看課本。聽課要專注。(2)多動手，幫組學(xué)習(xí)知識，運(yùn)用做到融會貫通。答得越多，學(xué)習(xí)的興趣也會越大。(2)選擇一本適合自己的數(shù)學(xué)參考書：在掌握好教材的基礎(chǔ)上，仔細(xì)研究一本參考書，不必多，選擇一本適合自己的，隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度，仔細(xì)研讀就可以了。通過師生交流和討論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的人。師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實吧。(二)講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬，但他該退休了。木匠完工了。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。聽后，讓學(xué)生說說想法，明白什么老師為什么講這樣一個故事我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。(四)認(rèn)識新朋友(新書)，翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。三、全課小結(jié)，提出希望。班會形式：敘述、談話、討論、問答等形式。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。) A、上課前老師正要走進(jìn)教室，只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)吶喊助威。課堂上我們該怎樣做?學(xué)生討論發(fā)言。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤)A、課堂上，老師在講課，下面的同學(xué)在小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。(2)按時、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問問同學(xué)們有無這種情況)A、張鵬同學(xué)邊走路邊看書，非常認(rèn)真：李清同學(xué)在邊看書邊吃飯。趙彤躺在床上看書。休息日兩天，小剛玩得開心極了。仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷。繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度，使每一個學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守學(xué)校的紀(jì)律，確保在校安全。不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開教室或離開校園，到校后不準(zhǔn)出校園。不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點(diǎn)就餐因事不能到校上課，要及時和班主任老師請假，并告之原因及去向。遇有意外情況，要聽從老師指揮。車未停穩(wěn)不準(zhǔn)尾隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩(wěn)后，方可下車。 上車后不準(zhǔn)將頭、手伸出車外，以免發(fā)生危險。在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點(diǎn)，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。（四）、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意?！毙∨笥褌兘酉聛砟銈兇蟛糠謺r間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。第三、注意交通安全。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。教學(xué)過程教師談話：同學(xué)們你們在坐的每一位同學(xué)上學(xué)時間都在三年以上，通過這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識，使自己能更好的適應(yīng)社會生活。我們通過四個方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)。B、上課鈴響了，某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。(1)上課認(rèn)真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考：回答問題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言，先舉手。B、課堂上，老師子在提問問題，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言，回答問題聲音洪亮：乙同學(xué)低下頭，老師叫到時，慢騰騰的站起來，回答問題聲音特別小。王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書。丁松邊看電視邊寫作業(yè)。明天就要上學(xué)了，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成。自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。教育內(nèi)容：一、學(xué)生安全管理制度在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序。在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備，不要帶校外人員到校滋事。遵守交通安全法規(guī)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，牢固樹立安全第一思想，健康成長。學(xué)生在課間要做有意義的、安全的活動、游戲，嚴(yán)禁學(xué)生在操場上追逐攆打，體育活動不做危險的動作。上車后，聽從司機(jī)的管理，愛護(hù)車上設(shè)施，故意損壞要按價賠償。 乘車學(xué)生必須服從跟車?yán)蠋熀托￡犻L的管理，聽從指揮。明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。教學(xué)過程：一)、導(dǎo)入――自我介紹同學(xué)們知道這節(jié)是什么課嗎你怎么知道的(板書：數(shù)學(xué)) 大家認(rèn)識我嗎怎樣歡迎“王”有幾筆，你怎么數(shù)出來的你了解王老師什么(根據(jù)學(xué)生的回答有針對性的互動) 知道怎么聯(lián)系我嗎背一背：(誰能說一說怎么快速的記住老師的電話) 二)、認(rèn)識本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)如果現(xiàn)在請你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄，再來向大家介紹本書的內(nèi)容，你能行嗎試一試吧。問題2：課堂上注意哪些紀(jì)律在教師辦公室注意哪些紀(jì)律(二)學(xué)習(xí)紀(jì)律坐姿端正不做小動作(慎言慎行)積極發(fā)言，聲音響亮，表達(dá)完整。在教師辦公室不得隨意講話，排隊三人以上時，第四人應(yīng)在辦公室外等候，出一人后再進(jìn)。按時、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。答題用鋼筆，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。全對直接交組長，有錯訂正經(jīng)老師批改后交組長。認(rèn)真書寫，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。凡是請假的同學(xué)，來校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時上交。學(xué)習(xí)，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)不能少。人只有在專注時才能進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。(3)培養(yǎng)創(chuàng)造精神，所謂創(chuàng)造，就是想出新辦法，就要不局限于老師、課本講的方法。(1)課后復(fù)習(xí)要及時。(3)周末復(fù)習(xí)很重要：到周末，有必要對一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。通過師生交流和討論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的人。師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實吧。(二)講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬，但他該退休了。木匠完工了。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。聽后，讓學(xué)生說說想法，明白什么老師為什么講這樣一個故事我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。(四)認(rèn)識新朋友(新書)，翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。三、全課小結(jié)，提出希望。進(jìn)行防傳染病、防爆、校園安全、交通安全等的教育。班級舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。三、具體講應(yīng)注意安全的地方：學(xué)生小組討論。外出時，注意安全，課外不玩火，不攜帶引火器械。(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，不帶手機(jī)、游戲機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。1)合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。5) 每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等。8)不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。11)不帶零食進(jìn)校門，不帶垃圾出教室，不扔雜物在校園。紀(jì)律，確保在校安全。不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開教室或離開校園，到校后不準(zhǔn)出校園。不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點(diǎn)就餐因事不能到校上課，要及時和班主任老師請假，并告之原因及去向。遇有意外情況，要聽從老師指揮。車未停穩(wěn)不準(zhǔn)尾隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩(wěn)后，方可下車。上車后不準(zhǔn)將頭、手伸出車外，以免發(fā)生危險。俗話說得好，一年之計在于春。這次班會的主題是春天里，讓我們快樂出發(fā)。新學(xué)期開學(xué)第一課，春天里，讓我們快樂出發(fā)主題班會設(shè)計(簡案)環(huán)節(jié)一：走進(jìn)春天詩朗誦《走進(jìn)春天》，感受春天的氣息環(huán)節(jié)二：歡樂春天女生獨(dú)唱：stayhereforever現(xiàn)場書法表演合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)游戲(考驗信任的團(tuán)隊游戲)這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，積極參與到活動中，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識。由主持人調(diào)動同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。(這個環(huán)節(jié)是臨時加的，因為剛接到信息，那個學(xué)生明天來學(xué)?？次?環(huán)節(jié)五：春天里的誓言要求每個學(xué)生寫下自己的誓言，部分分享。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己學(xué)會的本領(lǐng)，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。以不點(diǎn)名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。(2)準(zhǔn)備好上課所需物品。(2)獨(dú)立完成作業(yè)。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。新的學(xué)期，新的征程。教學(xué)過程教師談話：同學(xué)們你們在坐的每一位同學(xué)上學(xué)時間都在三年以上，通過這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識，使自己能更好的適應(yīng)社會生