思想品德七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 人格的核心；要有自尊，必須要自立自強(qiáng)；要實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)，必須要有堅(jiān)強(qiáng)的意志；而要有自尊自信并實(shí)現(xiàn)自立自強(qiáng)，則必須做到知法守法用法?！睋?jù)此，本單元設(shè)立“重塑自尊自信新形象”主題探究活動(dòng)和“珍惜無價(jià)的自尊”“揚(yáng)起自信的風(fēng)帆”兩課。據(jù)此，本單元設(shè)立“自立需自強(qiáng)，自強(qiáng)者自立”主題探究活動(dòng)和“走向自立人生”“人生當(dāng)自強(qiáng)”兩課。第三單元：做意志堅(jiān)強(qiáng)的人本單元依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的以下規(guī)定設(shè)立?！俺砷L中的我”部分：“知道法律是由國家制定，并靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊行為規(guī)范”“懂得法律通過規(guī)定權(quán)利與義務(wù)規(guī)范人們的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益”“知道法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容”“了解一般違法與犯罪的區(qū)別，知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪”“學(xué)習(xí)在日常生活中自我保護(hù)的方法和技能，知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑，樹立自我保護(hù)意識(shí)，能夠運(yùn)用法律同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。三、教學(xué)目標(biāo)教育突出“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的育人要求，根據(jù)有關(guān)德育理論重視尊重、責(zé)任的基本價(jià)值觀，根據(jù)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的整體把握，確定以“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”為整個(gè)初中階段思想品德教育的基本價(jià)值目標(biāo)。在教學(xué)過程中要注意引導(dǎo)學(xué)生勇于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、探索問題、解決問題。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，做學(xué)習(xí)的主人。第五課第一節(jié)（人生難免有挫折）第 十 周：期中復(fù)習(xí)、考試第十一周：第五課第二框（挫折面前也從容）第六課第一框（讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)）第十二周：第六課第二框（鋼鐵是怎樣練成的）第十三周：第七課第一框（走進(jìn)法律）第二框（法不可違）第十四周：第七課第三框（防患于未然）第七課復(fù)習(xí)、考試第十五周：第八課第一框（特殊的保護(hù)特殊的愛）第二框（善用法律保護(hù)自己）第十六周：第八課復(fù)習(xí)、檢測(cè)第十七周：總復(fù)習(xí)第三篇：七年級(jí)思想品德教學(xué)工作計(jì)劃2010—2011學(xué)第二學(xué)期七年級(jí)下冊(cè)思想品德教學(xué)計(jì)劃任課教師 ***一、指導(dǎo)思想：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。我上的班級(jí)是七年級(jí)(3)、(4)兩個(gè)班，本學(xué)期我的基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。人生當(dāng)自強(qiáng)。四、教學(xué)目標(biāo)：力爭(zhēng)學(xué)期檢測(cè)全部達(dá)合格以上標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀，增強(qiáng)法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會(huì)的發(fā)展。積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。主要表現(xiàn)學(xué)習(xí)自信心、交往能力和情緒控制等方面不足。②活潑好動(dòng)，好奇心盛的特點(diǎn)。⑥性意識(shí)由神秘好奇向想往愛慕方向發(fā)展的特點(diǎn)。④社會(huì)性意識(shí)逐步增強(qiáng)渴望參加各種活動(dòng)，但思想方法單純片面，缺乏自我約束和控制能的特點(diǎn)。四、自我分析：雖然我從事思想政治教學(xué)才半個(gè)學(xué)期，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足，那么如何挑戰(zhàn)自我，尊重學(xué)生、尊重教材，又不視教材為權(quán)威，做有個(gè)性發(fā)展的教師。七、教學(xué)目的力求體現(xiàn)明確的價(jià)值導(dǎo)向性，努力提高現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和適應(yīng)性；力求對(duì)傳統(tǒng)的思想品德教材有超越性和創(chuàng)新性。⑷熱愛勞動(dòng)，注重實(shí)踐，熱愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新。能力要求⑴培養(yǎng)鑒賞自然，愛護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境的能力。⑸能夠初步掌握運(yùn)用搜集、處理，運(yùn)用社會(huì)信息的方法和技能，能夠獨(dú)立思考，提出疑問和進(jìn)行反思。同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中的“雷區(qū)”，學(xué)會(huì)拒絕，走出情緒的低谷。采用互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)；充分運(yùn)用新課程理念，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，注重教學(xué)的過程和方法、知識(shí)和能力、情感態(tài)度和價(jià)值觀的三維目標(biāo)的落實(shí)。期中和期末考試配合學(xué)校安排進(jìn)行。二、學(xué)生情況分析：本學(xué)期任教七年級(jí)五個(gè)班思想品德課。加強(qiáng)教研活動(dòng)，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結(jié)。切實(shí)抓好學(xué)科培優(yōu)工作，通過會(huì)議、輔導(dǎo)、談心等方法努力提高優(yōu)秀率，把學(xué)科成績躍上新臺(tái)
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