【摘要】巍巍燕山高，瀟瀟易水寒，英雄五壯士，威震狼牙山狼牙山簡介歷史背景課文分析英雄五壯士西郊山色郁蒼茫，載酒曾過易水陽。壁聳青宵屏隱現(xiàn),峰開紫電劍光芒狼牙山東西、東南各長１５公里，面積為２２５平方公里。環(huán)山共有五坨３６峰，主峰蓮花瓣海拔１１０５米，西、北兩面均為峭壁懸崖，山勢險峻。東、南兩面
2024-11-22 03:05
【摘要】回顧生字詞課文主要內(nèi)容歷史背景課堂練習拓展閱讀學習課文日寇葛振林大吼掄起崎嶇繃著臉嗖嗖雹子仇恨龍王廟眺望任務墜落尸體斬釘截鐵滿腔怒火返回這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，
2024-11-22 03:42
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2025-02-21 15:51
【摘要】巍巍燕山高，瀟瀟易水寒，英雄五壯士，威震狼牙山。晉察冀狼牙山面積225平方公里。環(huán)山共有5坨36峰，主峰蓮花瓣海拔1105米，西、北兩面均為峭壁懸崖，山勢險峻。東、南兩面稍緩，各有一條羊腸小路通向主峰，“閆王鼻子”“小鬼臉”等險要之處非貼壁不可逾越。1、五壯士是哪五位？2、為什么不叫“狼牙山五戰(zhàn)士”
2024-11-24 11:30
【摘要】，理解課文內(nèi)容。。背誦描寫五壯士跳崖的部分。，抗擊日寇的英雄氣概和不畏犧牲的崇高精神。寇葛吼掄繃尸斬嗖崎嶇（hǒu）（kò
2024-12-11 08:58
【摘要】22狼牙山五壯士挑戰(zhàn)一：讀成語，想意思。寧死不屈英勇頑強舍生忘死壯烈豪邁舍生取義頑強不屈不折不撓視死如歸堅定不移英勇頑強銳不可
2024-11-24 17:04
【摘要】《狼牙山五壯士》疑導式教案設計古人曰：“學起于思，思源于疑”。這個“疑——思——學”的讀書順序，揭示了學生求知規(guī)律，也啟示我們教師要把“疑”運用到閱讀教學中去。閱讀教學的關鍵在于訓練學生的思維，提高學生自學能力。教師巧設疑問，以疑激學，讓學生在疑中思，思中學，學中疑，是訓練學生思維，提高學生自學能力的重要手段。下面談談我是怎樣運
2024-12-09 04:23
2024-11-21 21:24
【摘要】日寇葛振林大吼掄起崎嶇繃著臉嗖嗖雹子仇恨龍王廟眺望任務墜落尸體斬釘截鐵滿腔怒火返回引上絕路：為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊的主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰
2024-11-30 15:24
【摘要】狼牙山五壯士看拼音寫詞語。yǎnhùnǐngkāixuányáquánshénguànzhù（）（）（）（）★區(qū)別形近字組詞?？埽ǎ?/span>
2024-12-04 18:20
【摘要】檢查生字詞課文主要內(nèi)容歷史背景課堂練習學習課文日寇葛振林大吼掄起崎嶇繃著臉嗖嗖雹子仇恨龍王廟眺望任務墜落尸體斬釘截鐵滿腔怒火檢查生字詞讀課文思考？：這篇課文記敘了＿＿＿＿時期，＿＿＿
2024-11-21 21:25
【摘要】狼牙山五壯士小學語文第九冊第一部分（1）：接受任務第二部分（2）：誘敵上山，痛殲敵人第三部分（3）：引上絕路第四部分（4—6）：頂峰殲敵第五部分（7—10）：壯烈犧牲那是在_____，五壯士接受了一個光榮而又艱巨的任務—掩護______；
【摘要】巍巍燕山高，瀟瀟易水寒，英雄五壯士，威震狼牙山狼牙山簡介歷史背景課文分析英雄五壯士狼牙山現(xiàn)狀西郊山色郁蒼茫，載酒曾過易水陽。壁聳青宵屏隱現(xiàn),峰開紫電劍光芒。狼牙山東西、東南各長１５公里，面積為２２５平方公里。環(huán)山共有五坨三十六峰，主峰蓮花瓣海拔１１０５米，西、北兩面均為峭壁懸崖，山勢險峻。
2024-11-21 21:26
【摘要】狼牙山五壯士狼牙山五壯士”是指在抗日戰(zhàn)爭時期，在河北省易縣狼牙山戰(zhàn)斗中英勇抗擊日偽軍的八路軍5位英雄，他們是馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林，胡福才，他們用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇，在戰(zhàn)斗中他們臨危不懼，英勇阻擊，子彈打光后，用石塊還擊，面對步步逼近的敵人，他們寧死不屈，毀掉槍支，義無反顧地縱身跳下數(shù)十丈深的懸崖，馬寶
2024-11-21 06:00
【摘要】狼牙山五壯士頓時,石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國民的仇恨,向敵人頭上砸去.石頭像雹子一樣這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!這聲音驚天動地,氣壯山河!五位壯士屹立在狼牙山頂峰,眺望著群眾和部隊主力遠去的方向.
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