【正文】 一旦形成了一個(gè)高效穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)，企業(yè)就會(huì)跨上一個(gè)臺(tái)階，進(jìn)入一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的發(fā)展階段。企業(yè)的盈利來源于找準(zhǔn)你的用戶，因此，企業(yè)要時(shí)刻了解你的最終使用客戶是誰，他們有什么需求和想法，并盡量使之得到滿足。2008年，國際金融危機(jī)使得一些公司開始縮減招聘計(jì)劃甚至精減人員，畢業(yè)生求職的壓力也隨之不斷加大。父母包辦創(chuàng)業(yè)變味。創(chuàng)業(yè)不能盲目投資。計(jì)劃——?jiǎng)?chuàng)業(yè)計(jì)劃書計(jì)劃是項(xiàng)目管理的基本組成部分。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書一般包括：①計(jì)劃摘要：包括公司介紹、主要產(chǎn)品和業(yè)務(wù)范圍、市場概貌、營銷策略、銷售計(jì)劃、生產(chǎn)管理計(jì)劃、管理者及其組織、財(cái)務(wù)計(jì)劃、資金需求狀況等；②產(chǎn)品（服務(wù)）介紹：包括產(chǎn)品的概念性能及特性、主要產(chǎn)品介紹、產(chǎn)品的市場競爭力、產(chǎn)品的研究和開發(fā)過程、發(fā)展新產(chǎn)品的計(jì)劃和成本分析、產(chǎn)品的市場前景預(yù)測、產(chǎn)品的品牌和專利；③人員及組織結(jié)構(gòu)：包括公司的組織機(jī)構(gòu)圖、各部門的功能與責(zé)任、各部門的負(fù)責(zé)人及主要成員、公司的報(bào)酬體系、公司的股東名單（包括認(rèn)股權(quán)、比例和特權(quán)）、公司的董事會(huì)成員、各位董事的背景資料；④市場預(yù)測：包括市場現(xiàn)狀綜述、競爭廠商概覽、目標(biāo)顧客和目標(biāo)市場、本企業(yè)產(chǎn)品的市場地位、市場細(xì)分和特征等；⑤營銷策略：包括市場機(jī)構(gòu)和營銷渠道的選擇、營銷隊(duì)伍和管理、促銷計(jì)劃和廣告策略、價(jià)格決策；⑥生產(chǎn)制造計(jì)劃：包括產(chǎn)品制造和技術(shù)設(shè)備現(xiàn)狀、新產(chǎn)品投產(chǎn)計(jì)劃、技術(shù)提升和設(shè)備更新的要《大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)》論文求、質(zhì)量控制和質(zhì)量改進(jìn)計(jì)劃；⑦財(cái)務(wù)規(guī)劃：包括現(xiàn)金流量表、資產(chǎn)負(fù)債表以及損益表。必須認(rèn)識(shí)到的是，撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書是為了將事情做好，而不是為了好看。而要保證項(xiàng)目圍繞計(jì)劃開展，就得用到項(xiàng)目控制。結(jié)語創(chuàng)業(yè)教育使面臨就業(yè)壓力的大學(xué)生多了一種選擇的機(jī)會(huì)，但有志于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生必須清醒地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的。大學(xué)生應(yīng)將在校期間的創(chuàng)業(yè)作為一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，來體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的艱辛和不容易，積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后走上社會(huì)后擇機(jī)創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。努特森，艾拉照貓畫虎，半懂不懂，類似而非的這個(gè)模仿只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間精力。從整個(gè)模式來講，從整個(gè)電子商務(wù)來說，不可能過去的一種模式可以代表未來。但是其中有不少的問題都在里面。由上面可以看出，在這里會(huì)員既是消費(fèi)者也是經(jīng)營者，還可以做供貨商，是各種商業(yè)角色的全轉(zhuǎn)換。對(duì)于今天這些所有商業(yè)模式都非常成熟了，那么如何把這些商業(yè)模式有機(jī)的整合到一起，發(fā)揮最大的效益，這就是太平洋直購網(wǎng)所要做的。誰能啟動(dòng)這個(gè)資源，就能把所有的資源帶入到整個(gè)運(yùn)營體系當(dāng)中。太平洋直購就是把傳統(tǒng)的電子商務(wù)的優(yōu)勢全部提取出來，還增加了一個(gè)消費(fèi)者的價(jià)值，讓他們?cè)瓉頉]有的價(jià)值提取出來，消費(fèi)除了需要還有需求嘛。2．參考時(shí)限：閱讀資料40分鐘，作答110分鐘。福建：建立10個(gè)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地，扶持100個(gè)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，為1 000名有創(chuàng)業(yè)意向的高校畢業(yè)生提供系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)，組織1萬名高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。重慶：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可貸100萬，小額貸款政府全貼息。以2008年為例，應(yīng)屆高校畢業(yè)生中選擇自主創(chuàng)業(yè)的僅占12%。：勞動(dòng)部門：小額擔(dān)保貸款助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在每周三職業(yè)招聘會(huì)上開展創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)信息；畢業(yè)2年以內(nèi)的高校畢業(yè)生，自工商登記注冊(cè)之日起，3年內(nèi)免收管理類、登記類和證照類等有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)。工商部門：取消服務(wù)性收費(fèi)實(shí)行創(chuàng)業(yè)、就業(yè)零收費(fèi)，取消全市工商系統(tǒng)所有服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目；放寬創(chuàng)業(yè)、就業(yè)出資限額、出資方式、名稱登記條件、經(jīng)營場所登記條件；拓寬創(chuàng)業(yè)、就業(yè)領(lǐng)域；縮短創(chuàng)業(yè)、就業(yè)登記時(shí)限，對(duì)個(gè)體工商戶登記實(shí)行當(dāng)日辦結(jié)；實(shí)行創(chuàng)業(yè)、就業(yè)試營業(yè)制度，對(duì)從事個(gè)體經(jīng)營的高校畢業(yè)生，除經(jīng)營前置審批的事項(xiàng)外，可進(jìn)行試營業(yè)，免費(fèi)核發(fā)有效期為12個(gè)月的臨時(shí)營業(yè)執(zhí)照，在試營業(yè)期內(nèi)，免收各種費(fèi)用。，有一段時(shí)間創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)很強(qiáng)烈，為此他醞釀考察了幾個(gè)感興趣的項(xiàng)目，但是家庭經(jīng)濟(jì)狀況迫使他回到現(xiàn)實(shí)。3月以來，駐馬店市舉辦的幾場大型人才招聘會(huì)，大學(xué)生簽約率不足60％，尤其是駐馬店本土院校畢業(yè)的大學(xué)生，受專業(yè)和名氣等諸多方面的影響，外出就業(yè)更是難上加難。，解決就業(yè)困難是全社會(huì)面臨的一個(gè)重大民生問題。然而，有記者透露，一些地方政府職能部門和相關(guān)機(jī)構(gòu)不同程度存在落實(shí)政策措施停留在口頭上、做表面文章的現(xiàn)象?！吨袊髮W(xué)畢業(yè)生就業(yè)報(bào)告(2009)》由權(quán)威出版機(jī)構(gòu)發(fā)布，該書在對(duì)444萬2008年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行問卷調(diào)查、回收有效問卷218萬份的基礎(chǔ)上,對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)與收入、就業(yè)流向、工作能力、大學(xué)畢業(yè)生的滿意度等問題作出分析,具有一定的代表性和參考價(jià)值。目前,我國普通高校約有2 000所。與此同時(shí),一些高校追求教育短期效應(yīng),不管自己是否有把這一專業(yè)辦出特色的實(shí)力,盲目擴(kuò)大招生規(guī)模,導(dǎo)致培養(yǎng)的畢業(yè)生素質(zhì)大打折扣,難以滿足社會(huì)需求。但可以預(yù)期今后幾年,這一問題恐怕仍舊會(huì)持續(xù)一段時(shí)間?！皠傞_始生意不好，頭三個(gè)月才賣出三件衣服”，程麥總結(jié)原因時(shí)發(fā)現(xiàn)，最重要的原因是貨源。合作初期，她盡量集中銷售均碼的衣服，具體一款衣服、一種顏色、一個(gè)碼數(shù)都要100件左右，而裙子、褲子等銷售情況很好的類型她并未涉足。程麥認(rèn)為，促銷活動(dòng)奠定了她的成功基礎(chǔ)。程麥與廠家商量，批了一個(gè)服裝款式，結(jié)果活動(dòng)期間，3分鐘賣出600多件，1個(gè)星期就銷售了40 000件。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前程麥的批發(fā)顧客中，有大客戶每月拿貨規(guī)?？蛇_(dá)到3萬元，而每天拿1 000多件以下的中小商家有很多。，已成為越來越多大學(xué)生的就業(yè)選擇。省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說，經(jīng)認(rèn)定為自主創(chuàng)業(yè)的開網(wǎng)店高校畢業(yè)生，享受普通高校畢業(yè)生就業(yè)同等待遇，高校對(duì)開實(shí)體店等自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生的優(yōu)惠政策，開網(wǎng)店的畢業(yè)生同樣能享受。清華大學(xué)于1998年率先舉行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，隨后，首屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽于1999年舉辦；清華大學(xué)還于2000年允許大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，由此漸漸掀起大學(xué)生創(chuàng)業(yè)高潮，不少高校在校內(nèi)辦創(chuàng)業(yè)講座、搞創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽。以上各項(xiàng)調(diào)查，可能由于種種原因存在誤差，但反映出一個(gè)共同事實(shí)：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率低。要求：概括全面，條理清晰，簡明扼要。要求：結(jié)構(gòu)完整，措施全面、可行，條理清晰，行文流暢。其中，高校畢業(yè)生在校期間創(chuàng)業(yè)的，可向所在高校申領(lǐng)《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》；離校后創(chuàng)業(yè)的，可以憑畢業(yè)證書直接向創(chuàng)業(yè)地縣以上人社部門申請(qǐng)核發(fā)《就業(yè)失業(yè)登記證》，作為享受政策的憑證。隨著民生的改善，內(nèi)需對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的拉動(dòng)作用將不斷增強(qiáng)。采取鼓勵(lì)居民消費(fèi)的綜合政策，提高居民消費(fèi)能力，擴(kuò)大商品和服務(wù)消費(fèi)，降低流通成本，更好發(fā)揮消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐作用等?！贝送?，根據(jù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目不同，他們對(duì)人才、技術(shù)、政策等的需求也不同，阻礙他們自主創(chuàng)業(yè)的因素是多元化的。但是盲目的鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是不可取的；更多的應(yīng)該是支持創(chuàng)業(yè)，給出更多指導(dǎo)和實(shí)質(zhì)的幫助。同時(shí)要鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，就應(yīng)該有與之對(duì)應(yīng)的教育體制，學(xué)習(xí)全過程的實(shí)踐指導(dǎo)、貼近實(shí)戰(zhàn)的教學(xué)內(nèi)容、因人而異的特長培養(yǎng)，對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的形成都具有至關(guān)重要的作用。以上類容純屬我個(gè)人對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的理解和看法，有錯(cuò)誤的地方希望評(píng)委老師和大家給出寶貴的意見，讓我能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)，若大家有什么好的投資項(xiàng)目，希望能告訴我，對(duì)我指出一條通往成功的路，謝謝大家！第五篇：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)申請(qǐng)書尊敬的縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)：我叫xxx現(xiàn)在經(jīng)營一家汽車租憑，黨和國家鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，嚴(yán)峻的金融危機(jī)和就業(yè)形勢，使我我選擇了自主創(chuàng)業(yè)。而我爸媽供完我大學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)是負(fù)債累累，面對(duì)環(huán)堵蕭墻的家境，他們更是無能為力。祝領(lǐng)導(dǎo)工作愉快，身體健康！此致敬禮申請(qǐng)人：xxx