養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣共創(chuàng)美好校園環(huán)境-預覽頁
【正文】 備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒?！傲晳T成就人生”，努力讓自己成為一個熱愛祖國、理想遠大的好少年；勤奮學習、追求上進的好少年；品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年；體魄強健、活潑開朗的好少年。不準擁擠，更不準推人。不準在教室里、走廊內(nèi)互相追逐、打鬧。同學們，讓我們以新學期為新的起點，共同攜手努力共建一個平安的校園，健康快樂地成長吧！第四周國旗下演講稿《養(yǎng)成好習慣，爭做文明人》尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家早上好！今天，國旗下講話的主題是《養(yǎng)成好習慣，爭做文明人》。紅領(lǐng)巾、隊徽是少先隊員的標志。課間總有少數(shù)同學喜歡追逐打鬧，擾亂了課間秩序，影響了其他同學的放松休息，這不僅不安全還可能會引發(fā)糾紛。教室是我們共同小家，我們要物品擺放整齊，玻璃潔凈明亮、布臵美觀溫馨。這都是要不得的壞習慣，我們一定要改正它。我相信，通過老師的教育，通過家長的教育，通過同學們自己的努力，你們一定能養(yǎng)成文明的行為習慣、健康的生活習慣、良好的學習習慣。烈士鮮血染紅的旗臶在東方、在太陽升起的地方迎風飄揚，各族人民在這片富饒的土地上創(chuàng)造出一個又一個奇跡。為了祖國的明天永遠長盛不衰，作為未來祖國的主人，我們有責任、有義務、挑起振興中華的重擔。著名作家巴金曾經(jīng)說過：“孩子的教育成功，從好習慣培養(yǎng)開始。好習慣讓我們受益一生，壞習慣會毀掉一個人。行為變成了習慣，習慣養(yǎng)成了性格，性格決定你的命運。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要拿著燈籠走路呢？”盲人說：“我拿著燈籠，既為別人照亮了道路，同時別人也容易看到我，不會撞著我。同學們，我們是幸福、幸運的一代。關(guān)心長輩、幫助他人、多替別人著想。因為這本就是一件我們應該做的光榮的事。因為有這么多的伙伴在和我一起為潔凈校園的環(huán)境而努力。當十月十三建隊日掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾，并且代表兩百多名新隊員發(fā)表入隊感言的時候，我禁不住開始向往著站在這個升旗臺，親手將五星紅旗升上藍天。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣首先應從我做起，我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物???那些看似無關(guān)緊要的小事,可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。通過上一周的檢查。同學們，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環(huán)境。讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。有人說：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲?？鞓放c悲傷、成功與失敗??，都化作人生的財富。面對緊張的期末考試，有兩個辦法都給大家：一是統(tǒng)籌計劃，惜時如金。那時，我們就能充滿自信地，捧著優(yōu)異的成績奉獻給我們的父母，奉獻給辛勤的老師。同時也祝福同學們，學習進步，更上一層樓。那么怎樣才能做一名文明的中學生呢？我們學生至少要做到“五講四美”，五講就是講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德，四美就是心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美。待人接物落落大方，不卑不亢。講道德：就是按社會道德要求做，曾經(jīng)我看到有外校的兩名學生，清明節(jié)掃墓歸來時，坐在公共車上，高談闊論，大聲喧嘩，把吃剩的雪糕隨手扔到窗外。作為中學生我們應該加強自己的思想品德修養(yǎng)，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣，維護新校區(qū)的榮譽就像愛護自己的眼睛。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。這些垃圾是誰生產(chǎn)的呢？是風兒從別的地方吹過來的？是別人把它倒在我們這兒的？不，都不是，它們是我們同學吃了零食后生產(chǎn)出來的！放學了，有的同學并沒有直接回家，而是圍在小攤旁，看看這、看看那，終于把手伸出自己的口袋，摸出錢來買零食。從今天起，學校將進行明查暗訪，如同學還在小攤上買零食的，一旦發(fā)現(xiàn)，學校會把這種行為拍成照片，在全校進行曝光，通報批評，所在班級當天紀律記零分。假如你做了不應該做的事，給學校丟臉了，那么請你改正，同學們同樣會給你鼓掌的！同學們，注意過你胸前的紅領(lǐng)巾嗎？它是否佩戴端正？有沒有被污染？同學們，注意過與伙伴們交流時所用的語言嗎？你罵人了嗎？你用普通話了嗎？面對老師的一大串問題，有的同學會大聲地回答，我都能按學校的要求做。這也是作為六壩中心小學學生的最低標準！同學們，老師希望你們從佩戴紅領(lǐng)巾、?；?、講普通話做起，做一名合格的六壩中心小學學生。當然，人需要用一些詞來發(fā)泄自己的不滿，但決不需要用到如此粗俗的字眼。一個微笑并不奢侈，只要抽動一下你的嘴角，沒有什么是不能用微笑去面對的，沒有什么是可以用臟話解決的。這32個字，告訴我們的是，思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。現(xiàn)在是你們性格形成的黃金期，毫不夸張地說，現(xiàn)在養(yǎng)成的一些好的行為習慣可使你們受益終生。同學們，校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學的責任。我們還要制止其他同學不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。我們發(fā)現(xiàn)很多班級環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好，如七年級的所有班級，特別是 210 215八年級的203208 209 九年級的196 197 201 202。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、不向樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等良好習慣。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。我們還要制止其他同學不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會心情舒暢,身心健康。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。我是來自八年級四班的xx。面試時，他對自己不抱任何希望。從這個小故事中，我們能感受到，文明絕非小事，它關(guān)系到一個人的素質(zhì)和修養(yǎng)，甚至會關(guān)系到一個人是否會成功。校園是我們共同學習的地方，我們有義務和責任來維護我們的校園環(huán)境。比如說，在班級里，一些同學未把拖把清洗之后再拖地，導致地板上到處都是污水；在我們學校書吧的桌子上，總是會有一些同學留下的垃圾。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。
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