【正文】 月一，年初一，正月二，年初二，年初三，早上床，今夜老鼠娶新娘。四、補(bǔ)充拓展1．出示中國傳統(tǒng)節(jié)日的童謠，學(xué)生朗讀、背誦，表演。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。2．讓學(xué)生了解屈原，陶冶愛國情操。雖然它的名稱最多，但是我們通常把農(nóng)歷五月初五這一天稱作“端午節(jié)”。當(dāng)人們得知是為了打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相劃進(jìn)茫茫的洞庭湖。吃粽子，灑白糖。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。一二三四五，家家戶戶過端午。教學(xué)目標(biāo)：1．以誦讀童謠的形式，讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)文化習(xí)俗。月餅圓圓甜又香啊，一只月餅一片心?。敔斒莻€老紅軍啊，爺爺對我親又親啊。二誦讀童謠衣服冠履，必須緊束。行步須端，不可跳躑。二講故事《比金錢更重要》 三誦讀由故事改變的童謠深夜駕車回家門，意外忽聽喀嚓聲。三天之后電話鳴，傳來對方道謝聲：你的行為真感人，無人知曉自留名。見未真，勿輕言；知未的，勿輕傳。彼穎悟，人稱奇，爾幼學(xué)，當(dāng)效之。彼雖幼，身已仕，爾幼學(xué)，勉而致。四學(xué)習(xí)雷鋒日記：當(dāng)雷鋒聽到有人說：工作這樣忙，實在沒有時間學(xué)習(xí)。正是他的這種“釘子”精神，促進(jìn)了他在繁忙的運(yùn)輸工作中，堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀。教學(xué)準(zhǔn)備：視屏、PPT 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：小朋友們，你們都會背誦哪些古詩？二、最喜歡的十首古詩香港的一家文化機(jī)構(gòu)舉辦了“最受歡迎唐詩”評選，在浩如煙海的唐詩中選出十首經(jīng)典之作。為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍，改善學(xué)生的閱讀狀態(tài)，激發(fā)他們持久的`閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。創(chuàng)新形式，力求活動豐富多彩。少年宮利用學(xué)習(xí)園地、手抄報等多種形式，展示經(jīng)典佳句，營造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操?；顒觾?nèi)容安排：總之，經(jīng)典誦讀活動是對少年兒童進(jìn)行道德品質(zhì)教育的有效方式之一，有利于學(xué)生樹立正確的人生觀和道德觀，我將按計劃并根據(jù)實際情況以飽滿的熱情開展好此項活動。二、活動主題：誦中華經(jīng)典，做有德之人三、活動時間：——四、活動要求：1．通過各項活動，拓展學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣；2．把朗誦、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，定期開展活動，提高學(xué)生的朗誦理論水平和對作品的39。、手抄報等多種形式，展示經(jīng)典佳句，營造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍，改善學(xué)生的閱讀狀態(tài)，激發(fā)他們持久的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。創(chuàng)新形式，力求活動豐富多彩。五、主要工作與活動內(nèi)容安排活動開始利用8分鐘誦讀形成常規(guī)，選一名普通話好的學(xué)生做帶讀的小老師。活動內(nèi)容安排：精選初中課外古詩詞篇目進(jìn)行誦讀指導(dǎo) 經(jīng)典誦讀擂臺賽總之，經(jīng)典誦讀活動是對少年兒童進(jìn)行道德品質(zhì)教育的有效方式之一，有利于學(xué)生樹立正確的人生觀和道德觀，我將按計劃并根據(jù)實際情況以飽滿的熱情開展好此項活動。二、活動要求提高認(rèn)識，明確活動重要意義。以少年宮為活動載體；以文化熏陶為本，以文化教育為重。舉行經(jīng)典誦讀擂臺賽。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的`思想品德和美術(shù)修養(yǎng),富于進(jìn)取、創(chuàng)新精神。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。本學(xué)期，我們經(jīng)典誦讀社團(tuán)將繼續(xù)加強(qiáng)社團(tuán)成員的自主化管理，爭取在扎實做好經(jīng)典誦讀社團(tuán)的基礎(chǔ)工作的同時，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團(tuán)工作的一個重要組成部分，成為我校誦讀、作文教學(xué)研究一個閃光點，成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個舞臺。社團(tuán)活動形式多樣，活動內(nèi)容豐富。深化素質(zhì)教育，通過經(jīng)典誦讀社團(tuán)開展的參觀采訪、交流研討、編輯?？然顒?，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時讓學(xué)生體驗合作與成功的喜悅。七、“經(jīng)典誦讀”書目一年級：《三字經(jīng)》二年級：《弟子規(guī)》三年級：《千字文》四年級：《增廣賢文》五年級：《必背古詩詞80首》六年級：《論語》八、具體安排八、九月份，各班級按照各個年級段的要求進(jìn)行誦讀。，各個班級根據(jù)自己班級的特點，設(shè)計競賽的項目，對優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)“經(jīng)典誦讀小能手”的喜報。以班級為單位進(jìn)行經(jīng)典誦讀展示，優(yōu)勝班級頒發(fā)證書。二、教學(xué)任務(wù)`基本訓(xùn)練，具有一定繪畫創(chuàng)作與手工制作的基本能力。寫生訓(xùn)練。第七—十周：石膏頭像。五、活動措施：觀看畫家素描視頻。八、輔導(dǎo)教師吳昊雋 王熙全第四篇：鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動計劃唐興小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動計劃一、指導(dǎo)思想：弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康和諧可持續(xù)發(fā)展。（3）提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。只要有熱情，能讀拼音，就能成為一個誦讀老師。只要自然地熟讀，而后從中獲得背誦的樂趣和成就感。將經(jīng)典誦讀活動科學(xué)的融入廣播操、游戲、節(jié)目表演、書法、繪畫等學(xué)生喜聞樂見的活動之中。學(xué)生堅持每周吟誦，根據(jù)實際情況制定恰當(dāng)?shù)谋痴b量目標(biāo)。千百年來傳唱不衰的古詩詞和現(xiàn)當(dāng)代的優(yōu)秀詩文是我國優(yōu)秀文化中瑰麗的奇葩。2．開展活動，堅持形式多樣化。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。二是開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來了一