【正文】 校、家庭、社會(huì)的溝通與交流。組織“創(chuàng)建和諧校園，出主意，獻(xiàn)良策”征求意見活動(dòng)。利用校園廣播站、宣傳欄、板報(bào)等，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，創(chuàng)設(shè)安全、文明、健康、和諧的校園環(huán)境。請(qǐng)公安、司法、交通、消防、衛(wèi)生等部門給學(xué)生作報(bào)告，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師素質(zhì)和諧提升。加強(qiáng)和諧管理體系建設(shè)，層層落實(shí)工作目標(biāo)責(zé)任，加強(qiáng)工作執(zhí)行力建設(shè)，優(yōu)化工作環(huán)節(jié)，規(guī)劃工作程序，提高管理藝術(shù)，加快文明創(chuàng)建速度，強(qiáng)化校園文化建設(shè)，營(yíng)造和諧人文氛圍，達(dá)到校園硬軟環(huán)境的和諧。XXXXXXXXXXXX2015年11月第三篇：中學(xué)文明單位(和諧校園)創(chuàng)建實(shí)施方案**中學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)上海市文明單位（和諧校園）2009—2010活動(dòng)實(shí)施方案為了貫徹落實(shí)市科教黨委《關(guān)于在上海市教育系統(tǒng)開展文明單位（和諧校園）創(chuàng)建活動(dòng)的通知》（滬科教黨〈2007〉290號(hào)）和《徐匯區(qū)教育系統(tǒng)開展文明單位（和諧校園）創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》〈徐教委（2008）3號(hào)〉文件精神，將和諧校園作為我校創(chuàng)建新一輪市級(jí)精神文明單位的重要載體和主要內(nèi)容，根據(jù)徐匯區(qū)教育系統(tǒng)開展20092010文明單位（和諧校園）創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合我校寄宿制高中實(shí)際情況和新一輪實(shí)驗(yàn)性、示范性高中的評(píng)比工作，特?cái)M定我校2009——2010創(chuàng)建上海市文明單位（和諧校園）創(chuàng)建活動(dòng)規(guī)劃如下：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十七大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系，不斷提高學(xué)校精神文明建設(shè)水平，把文明單位（和諧校園）的創(chuàng)建作為學(xué)校發(fā)展的總抓手，與學(xué)校課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、寄宿制特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)化等基礎(chǔ)性工作的發(fā)展相結(jié)合，與學(xué)校的具體工作相結(jié)合，與師資隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，推進(jìn)學(xué)校和諧校園創(chuàng)建工作。同時(shí)，為保證學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)工作能夠及時(shí)匯總各方面材料，學(xué)校決定在工作小組的基礎(chǔ)上再增加聯(lián)絡(luò)小組。具體來說，學(xué)校要切實(shí)發(fā)揮工作領(lǐng)導(dǎo)小組、聯(lián)絡(luò)小組、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任隊(duì)伍、校內(nèi)各級(jí)各類骨干教師和每一位師生員工的責(zé)任，對(duì)15項(xiàng)核心指標(biāo)進(jìn)行科學(xué)有效的層層分解，做到責(zé)任到人，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)工作的邊界清晰、責(zé)任明確。要在創(chuàng)建工作中，充分發(fā)動(dòng)廣大黨員和教職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神，積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合“學(xué)實(shí)”活動(dòng)的工作成效，在整改落實(shí)階段認(rèn)真梳理學(xué)校工作各類問題的基礎(chǔ)上，在認(rèn)真總結(jié)“學(xué)實(shí)”工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把文明單位（和諧校園）的爭(zhēng)創(chuàng)工作有機(jī)的融入其中，在爭(zhēng)創(chuàng)文明單位（和諧校園）的工作中，梳理學(xué)校工作的經(jīng)驗(yàn)，反思工作中的不足，促進(jìn)學(xué)校工作的發(fā)展；在師德師風(fēng)建設(shè)工作上，學(xué)校要以此次創(chuàng)建工作為契機(jī)，在廣大教職工中開展“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”的思想理論教育。學(xué)校黨委將在爭(zhēng)創(chuàng)工作中，認(rèn)真梳理學(xué)校的各級(jí)各類規(guī)章制度，對(duì)明顯不符合時(shí)代需要、學(xué)校發(fā)展的予以廢除或修改；對(duì)新局面下產(chǎn)生的新的問題及時(shí)設(shè)定規(guī)章制度予以界定，從崗位職責(zé)、部門標(biāo)準(zhǔn)和重大工作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等三個(gè)方面，對(duì)學(xué)?，F(xiàn)存的規(guī)章制度進(jìn)行認(rèn)真的整理。學(xué)校將把此次市級(jí)文明單位的創(chuàng)建工作與學(xué)校新五年發(fā)展規(guī)劃緊密結(jié)合在一起，同步思考、同步部署、同步落實(shí)，力爭(zhēng)在課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、寄宿制特點(diǎn)等基礎(chǔ)性工作上，不斷充實(shí)內(nèi)涵，扎實(shí)有效的落實(shí)學(xué)校的全面發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持依法治校的原則，學(xué)校要市級(jí)文明單位（和諧校園）的爭(zhēng)創(chuàng)工作作為建立健全科學(xué)、民主的管理決策體制的一次重要提升機(jī)會(huì)。學(xué)校要在對(duì)學(xué)生的教育過程中，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，在原有的工作基礎(chǔ)上，積極組織開展各類愛國(guó)主義主題教育。學(xué)校要在世博會(huì)召開之前，利用校園網(wǎng)、校內(nèi)媒體認(rèn)證宣傳世博會(huì)的各類知識(shí)；要以團(tuán)委、學(xué)生會(huì)為主，開展各類與“迎世博”相關(guān)的主題活動(dòng)；要在“迎世博”的關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)（如倒計(jì)時(shí)100天）等，積極號(hào)召?gòu)V大師生“宣傳世博、服務(wù)世博、參與世博”，以多種形式的志愿活動(dòng)、多種類型的社區(qū)活動(dòng)、多個(gè)方面的“迎世博”系列活動(dòng)來迎接世博盛會(huì)的召開，推進(jìn)校園文化建設(shè)。在爭(zhēng)創(chuàng)過程中，要注意個(gè)單項(xiàng)工作的重要性，在行為規(guī)范示范校、市平安校園評(píng)選等工作中，按照要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，如認(rèn)真開展安全演練、認(rèn)真實(shí)行流行疾病防控等，努力做好文明單位（和諧校園）創(chuàng)建過程中的各類基礎(chǔ)性工作。四、具體實(shí)施根據(jù)徐匯區(qū)教育黨工委通知精神，學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)上海市文明單位（和諧校園）時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排如下：2009年6月，召開爭(zhēng)創(chuàng)工作小組會(huì)議，各部門根據(jù)創(chuàng)建目標(biāo)體系，進(jìn)行規(guī)劃、自查，組織材料，信息處搭建校內(nèi)網(wǎng)上創(chuàng)建平臺(tái)。五、工作保障爭(zhēng)創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組以后，將按照“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的工作準(zhǔn)則，中學(xué)的新一輪文明單位的創(chuàng)建要上新臺(tái)階，必須按照區(qū)委“統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、聯(lián)動(dòng)、創(chuàng)新”的思想方法和工作方法，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格遵照區(qū)委、區(qū)教育黨工委對(duì)上海市文明單位（和諧校園）的創(chuàng)建要求，著眼于師生素質(zhì)的全面提高。一、指導(dǎo)思想創(chuàng)建平安和諧校園要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)創(chuàng)建工作，全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，遵循國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，按照以人為本，落實(shí)安全、健康、文明、和諧的總體要求，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點(diǎn)，著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化和師生和諧建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)校師生、家長(zhǎng)和社區(qū)的積極性，共同推進(jìn)和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的開展。積極加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)好《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》和《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求，提高師生的文明素質(zhì)；注重開展對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)和教育，明顯降低學(xué)生因心理問題引發(fā)的各種事故；重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，使校園處處體現(xiàn)教育和熏陶作用；開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，形成健康向上、生動(dòng)活潑的良好育人環(huán)境；根據(jù)學(xué)校歷史和辦學(xué)特色，結(jié)合時(shí)代要求，形成有特色的校園文化，并將其作為教育師生的生動(dòng)教材，提高校園的整體文明程度。（三）完善安全衛(wèi)生管理制度，建立健全安全衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，盡快解決；校園及周邊各類安全基礎(chǔ)設(shè)施完備，標(biāo)識(shí)清楚醒目；學(xué)校在保衛(wèi)室安裝報(bào)警器、在傳達(dá)室設(shè)置報(bào)警電話，已設(shè)計(jì)安裝覆蓋全校各個(gè)角落視頻監(jiān)控設(shè)施，建成以安全領(lǐng)導(dǎo)小組指揮中心為樞紐，集人防、物防和技防為一體的校園治安防控體系。（三）具體措施組織全體教職工開展“創(chuàng)建平安和諧校園”大討論，提出開展這項(xiàng)工作的建議，找出存在的不和諧因素。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，通過中心組學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)、系列講座等方式，創(chuàng)設(shè)和諧班子。進(jìn)行全校性的“創(chuàng)建平安和諧校園”活動(dòng)，如征文、手抄報(bào)比賽、安全知識(shí)競(jìng)賽；學(xué)校制定應(yīng)急預(yù)案，保證每學(xué)期一次安全疏散演練，讓安全警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校利用板報(bào)、報(bào)欄、電子屏等加強(qiáng)交通安全知識(shí)教育、食品安全知識(shí)、流行病及傳染病預(yù)防知識(shí)教育，提高學(xué)生的防范意識(shí)。關(guān)心教師的工作與生活、生存與發(fā)展。加強(qiáng)干部、教師對(duì)此項(xiàng)工作的督導(dǎo)檢查工作，全體干部、教師要一方面開展工作，一方面開展研究。完善安保設(shè)施和器材配備，并使其充分發(fā)揮作用，確保校園平安,真正使我校成為“平安和諧校園”，讓所有學(xué)生快樂、健康成長(zhǎng)。校園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美，以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，大力加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，校園文明程度明顯提高。學(xué)校要依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立健全學(xué)校的各項(xiàng)管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預(yù)案；落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，建立責(zé)任追究制度；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。積極加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)好《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等要求，提高教師的文明素質(zhì)，為人師表；重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，結(jié)合實(shí)際情況經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行以愛國(guó)主義為核心的民族精神和社會(huì)主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。三、工作要求統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。明確職責(zé)，形