三年級(jí)上學(xué)期普通話訓(xùn)練計(jì)劃（5篇范文）-預(yù)覽頁
【正文】 3．調(diào)查周圍用語用字環(huán)境進(jìn)行一次全面的清理、整頓，以此規(guī)范學(xué)生用好普通話和寫好規(guī)范字。教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間培養(yǎng)用普通話交流的習(xí)慣，通過培養(yǎng)，學(xué)生書寫的水平也在不斷地提高。教師的普通話訓(xùn)練除了課堂教學(xué)使用外，更重要的是靠自己擠時(shí)間學(xué)習(xí)，自己學(xué)、自己練、自覺的學(xué)、自覺的練，當(dāng)然也離不開別人的指導(dǎo)。三、把日常培訓(xùn)與日常教育教學(xué)相結(jié)合。為更好地推廣使用普通話，使普通話成為校園語言，提高普通話水平，特制定本普通話訓(xùn)練計(jì)劃。要做到以上要求，必須做到清楚的辨別出方言與普通話在語音語調(diào)上的區(qū)別之處，從而做到準(zhǔn)確地說好普通話。因此說好普通話對(duì)一個(gè)老師來說是多么重要！普通話的準(zhǔn)確與否影響的是成百上千的學(xué)生。我在學(xué)生朗誦時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)這種情況，咬著舌頭發(fā)音。練習(xí)字詞：（1）si 四個(gè)絲絲細(xì)雨死不瞑目死無葬身之地（2）Sai 比賽魚鰓賽車塞滿瓶塞??zh音的發(fā)音誤區(qū)與糾正在莒縣方言中，“zhi”與z”的發(fā)音分辨不清。在練習(xí)時(shí)，可以利用繞口令來增強(qiáng)對(duì)字詞的音準(zhǔn)把握。（二）練習(xí)r與y的繞口令，銀是銀，人銀要分清。三、把日常培訓(xùn)與日常教育教學(xué)相結(jié)合。全班每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。二、本學(xué)期班級(jí)主要活動(dòng)安排：.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好學(xué)生常規(guī)教育。加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。.繼續(xù)抓好法制和安全教育，讓學(xué)生懂法、知法，牢記安全第一。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。四、工作安排八月：報(bào)名注冊(cè)，打掃衛(wèi)生。加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育 九月刊出班報(bào)。班級(jí)圖書角的建立，“書香班級(jí)”活動(dòng)的籌備。十一月：講故事比賽召開班委會(huì)。迎元旦詩歌朗誦比賽小結(jié)班級(jí)閱讀和經(jīng)典誦讀情況一月：復(fù)習(xí)迎接期末考試。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。有關(guān)資料表明，學(xué)生語言的積累70％左右來自課外，由此可見，課外是學(xué)生積累語言的廣闊空間。利用課余時(shí)間讀書給學(xué)生聽，培養(yǎng)他們讀書的興趣，從而使他們自覺自愿地去閱讀。一是向?qū)W校圖書館借書，二是鼓勵(lì)學(xué)生到市圖書館借書。閱讀課上，注重在讀書方法的指導(dǎo)上下功夫，不僅從理論上進(jìn)行詳細(xì)地講解，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀。即用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受?？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。運(yùn)用語言積累，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造，改寫故事、續(xù)編故事、自編故事、自編兒歌、詩歌手，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望，使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來。而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！
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