【摘要】冀教版三年級語文下冊第四單元學(xué)習目標“蕊、陳、趴、喂、碎”等生字，能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。，通過學(xué)習課文開拓同學(xué)們的視野，感受另一類童話的魅力。學(xué)習生字pāxiàch?njiùwaiyǎngxìsuì趴下陳舊
2024-12-13 12:34
【摘要】冀教版三年級語文下冊第四單元學(xué)習目標“諒、偷、請、躲、誘”等生字，能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。，感受詩人豐富的想象，感受詩的美，體會詩歌所表達的思想感情。初讀課文，整體感知。同學(xué)們自由讀課文，遇到不認識的字自己查字典，把課文讀正確、讀流利。學(xué)習生字tōutōuqǐngqiú
2024-12-12 23:31
2024-12-11 15:25
2024-12-11 11:07
【摘要】冀教版三年級語文下冊第四單元Copyright2022-2022版權(quán)所有盜版必究學(xué)習目標“諒、偷、請、躲、誘”等生字，能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。，感受詩人豐富的想象，感受詩的美，體會詩歌所表達的思想感情。Copyright2022-2022版權(quán)所有盜版必究初讀課文，整體感知。同學(xué)們
2025-07-18 10:29
【摘要】進入冀教版三年級語文下冊第三單元授課老師：王曉偉巡邏抹藥富有詩意饑餓叼走枯井激動焦急不安馬哈多和獵狗外出護林,烏鴉就守在家里．護林回來，烏鴉“哇哇”地叫著迎接他們，日子過得很富有詩意．哇哇．．哇哇．．獵狗，你究竟在哪里呀？
2024-12-11 13:28
【摘要】生字學(xué)習圖片課外資料課文問題詞語學(xué)習目標課堂初讀課文細讀感悟經(jīng)歷探究課件其他部分課件其他部分冀教版三年級語文下冊第二單元生字學(xué)習圖片課外資料課文問題試驗論概減證
【摘要】冀教版三年級語文下冊第二單元，了解“萎靡不振”、“和睦相處”、“勢不兩立”、“新陳代謝”這些詞語的意思。、流利、有感情地朗讀課文，了解植物神奇的“感情”，培養(yǎng)同學(xué)們觀察、了解大自然的興趣。學(xué)習目標初讀課文：自由讀，要求讀準生字的音，邊讀邊思考：課文的主要內(nèi)容是什么？邊讀邊畫出自己感興趣的語句
2024-12-13 19:52
【摘要】冀教版三年級語文下冊第四單元學(xué)習目標，有感情地朗讀課文。，體會教科書的“珍貴”，感受戰(zhàn)爭年代讀書學(xué)習的困難和張指導(dǎo)員舍身護書的可貴精神，懂得珍惜今天的學(xué)習生活。？這些困難中哪個是最困難的？?沒有（），就（）；?沒有（），就（
2024-12-13 10:41
【摘要】[英]王爾德冀教版三年級語文下冊第三單元學(xué)習目標、流利地朗讀課文。，知道巨人的花園發(fā)生了怎樣的變化；在生活中要學(xué)會寬容、學(xué)會分享的道理?！毒奕说幕▓@》是一篇童話故事，講述的是巨人的花園發(fā)生了幾次重大的變化，及變化的原因。從這篇童話中，我們可以體會到，能和大家一起分享的快樂，才是真正的快樂
【摘要】冀教版三年級語文下冊第三單元閱讀鏈接結(jié)合自己的生活，談?wù)勎覀兩磉叺摹皭邸?。少索取多給予“春蕾計劃”是1989年中國兒童少年基金會發(fā)起并組織實施的一項救助貧困地區(qū)女童重返校園的社會公益事業(yè)。春蕾計劃標志：。。、鉆出地面的小苗，上面橢圓部
【摘要】冀教版三年級語文下冊第六單元學(xué)習目標，能正確、流利、有感情的朗讀課文。，讀中感悟，搜集整理材料使同學(xué)們深入了解安徒生這個人。安徒生初讀課文，自學(xué)生字。，遇到不認識的字可以問老師、問同學(xué)、查字典等。鄉(xiāng)歐登塞建立的安徒生公園到底是什么樣的。理解詞語白樺銅
2024-12-12 23:39
【摘要】冀教版三年級語文下冊第六單元學(xué)習目標、流利、有感情的朗讀課文。，積累文中率真質(zhì)樸的童話語言，體會安徒生小時候的生活感受。安徒生同學(xué)們，通過前面的學(xué)習，我們都非常喜歡安徒生這位童話大師的作品，你們知道他的童年是怎樣的嗎？這個家庭會給他留下什么樣的童年回憶呢？安徒生的童年就住在類似這個窄小破舊的小屋里。初讀課文
【摘要】冀教版三年級語文下冊第三單元，有感情地朗讀課文。；理解媽媽告訴孩子的道理，體會母親對孩子的良苦用心和循循善誘的親情。學(xué)習目標蒲公英蒲公英，注意生字的讀音。？作者介紹了自己一次怎樣的經(jīng)歷？初讀課文惟一委婉振作會心微笑慈愛鼓勵嚴肅
【摘要】三年級語文下冊第一單元第2課燕子習題冀教版 一、看拼音，寫詞語。 二、仿寫句子。 1．活潑機靈的小燕子有一個剪刀似的尾巴。 _______________的小貓有___________...
2025-11-11 01:46
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