“兩學一做”學習教育情況“回頭看”工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 并舉，努力營造“兩學一做”學習教育濃厚宣傳氛圍。二、存在的不足“兩學一做”學習教育啟動以來，我鎮(zhèn)按照縣委“兩學一做”協(xié)調(diào)小組部署，開展了各項工作，取得了階段性成效，但也存在一定的不足，主要表現(xiàn)在：一是部分黨員的重視程度不夠，學習的積極性不夠高；二是有些活動的開展不夠深入，流于形式，且創(chuàng)新力度不夠。在活動的開展上多下功夫、動腦筋，完善活動方案。第二篇：“兩學一做”學習教育回頭看（精選）“兩學一做”學習教育回頭看什么是“兩個責任”？根據(jù)個人本崗位簡述“兩個責任”中的相關(guān)內(nèi)容黨的十八屆三中全會明確提出，落實黨風廉政建設(shè)責任制，黨委負主體責任，紀委負監(jiān)督責任，制定實施切實可行的責任追究制度。1總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的講話主題是什么？不忘初心，繼續(xù)前進1黨的最高理想和最終目標是什么？ 實現(xiàn)共產(chǎn)主義第三篇：中學“兩學一做”學習教育回頭看***中學“兩學一做”學習教育 “回頭看”工作情況報告按照縣教育黨委《關(guān)于持續(xù)抓好全縣教育系統(tǒng)“兩學一做”學習教育有關(guān)重點工作的通知》（會教黨發(fā)〔2017〕14號）文件精神，***中學黨總支在黨組織和黨員中認真開展“兩學一做”學習教育“回頭看”自查整改工作，現(xiàn)將自查整改情況報告如下：一、自查情況（一）黨總支各環(huán)節(jié)工作落實情況深入開展“兩學一做”學習教育以來，我校成立“兩學一做”一是個別教師篇數(shù)不夠；二是部分黨員書寫潦草，內(nèi)容不詳；三是部分黨員心得較為空洞，沒有結(jié)合自身崗位特點，甚至有個別教師從網(wǎng)絡(luò)下載；、整改措施和整改落實情況方面存在的問題：個別黨員存在的問題不具體，措施辦法實際操作性不強。、核查。堅持用新知識、新理論武裝頭腦，始終保持黨員崇高的精神追求和高尚的道德情操。，實現(xiàn)標本兼治。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：。按照組織要求，黨委召開了班子會，學習傳達了上級重要會議精神，并對抓好“兩學一做”進行了研究和部署，5月9日黨委組織召開了黨員大會，下發(fā)了《**黨委“兩學一做“學習教育實施方案》成立了“兩學一做”領(lǐng)導(dǎo)小組織和學習教育協(xié)調(diào)、督導(dǎo)小組。積極參加機關(guān)支部組織的“周五固定學習日”集中學習活動，并帶頭進行講學。二、積極參加載體活動，爭做合格黨員認真開展黨員填寫承諾書和查找問題臺賬，做到了定期整改問題；主動到社區(qū)報到，積極參加黨員志愿者和“點亮微心愿”活動；通過參加機關(guān)支部組織的“兩亮兩曬兩重溫”活動，黨員意識進一步增強。三、存在的主要問題及整改措施緊緊圍繞中央提出的“五個著力解決”，結(jié)合實際工作，認真查找自身問題。整改措施：一是采取集中學、自主學相結(jié)合，認真學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人做事的基準和底線。三是狠抓作風建設(shè)，提升黨性意識。圍繞習總書記在黑龍江代表團上的講話和市委中心工作，組織開展好主題討論，開展“愛崗位、做奉獻”大討論。本文是小編整理的兩學一做學習教育回頭看自查報告，歡迎閱讀。二是落實三個帶頭，層層示范帶動。各級黨組織書記帶頭，認真履行第一責任，結(jié)合“三會一課”、農(nóng)村黨員“冬訓(xùn)”、集體學習等，以黨支部為單位組織黨員開展學習。州縣分級負責，年內(nèi)對基層黨組織書記進行一次全員輪訓(xùn)。四是突出問題導(dǎo)向，推動邊學邊改。持續(xù)抓好不嚴不實問題整改，目前縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)班子已整改%，個人已整改%，干部隊伍作風進一步改進?！?”，即開展“四個一”活動，為開展學習教育做好工作準備。6月13日下午組織全體干部集中觀看《咬定青山不放松——總書記理論理想信念的八個關(guān)鍵詞》，進一步推動“堅定執(zhí)著追求理想”專題的深入學習。按照省委宣傳部、省委組織部、市委宣傳部、市委組織部《關(guān)于認真學習習近平系列講話讀本的通知》，學習習總書記的系列講話，引導(dǎo)黨員干部自覺遵章守紀，勤廉務(wù)實。來自公司九個黨支部共211名黨員通過自查，進一步了解自己，強化認識，共同推動“兩學一做”學習教育活動蓬勃開展。在“五個著力解決”、圍繞“四講四有”方面，結(jié)合四風整治回頭看，再次對黨員干部學習能力不足、文風會風、調(diào)查研究不深入、大局意識不強、協(xié)調(diào)溝通深度不夠、執(zhí)行制度不嚴、本位主義、思想松懈等問題重新進行對照自查。
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