【正文】 （4分）五、論述題（每題15分，共30分）毛澤東是偉大的馬克思主義者、偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家。但是就他的一生來看，他的功績遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他的過失。正如鄧小平所指出的“沒有毛主席，至少我們中國人民還要在黑暗中摸索更長的時(shí)間”。（得6分左右）把毛澤東思想同毛澤東晚年的錯誤區(qū)別開來，是十分必要的。按勞分配以外的多種分配方式，其實(shí)質(zhì)就是按對生產(chǎn)要素的占有狀況進(jìn)行分配。只有通過允許一部分人先富裕的政策，才能調(diào)動人們的生產(chǎn)積極性，推動整個社會生產(chǎn)力的發(fā)展，最終達(dá)到共同富裕。只有誠實(shí)勞動和合法經(jīng)營，才能增加社會財(cái)富，為逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕創(chuàng)造出物質(zhì)基礎(chǔ)；才能發(fā)揮應(yīng)有的示范作用，引導(dǎo)和帶動其他人一起為發(fā)展生產(chǎn)力、增加社會財(cái)富而努力。在一定時(shí)期內(nèi)需要著重強(qiáng)調(diào)讓一部分地區(qū)和一部分人先富起來，而發(fā)展到一定的時(shí)候，就應(yīng)該逐步把“共富”作為重點(diǎn)。酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多10）略二、閱讀（47分）（一）（A）（2分）（2分）揭示了這位女子相信愛人一定會回來的心態(tài)，而且心中充滿希望。（2分）1（2分）答：可贊成她在生命的最后時(shí)光里用頑強(qiáng)的精神來感受陽光等大自然的美好；也可不贊成，因?yàn)樗矐?yīng)該珍愛生命，活著比什么都重要（無論贊成與否，言之有理即可）1（2分）（答案為開放性，言之有理即可，酌情給分）（三）（8分）14．板塊相互運(yùn)動，歐亞板塊和印澳板塊的相互碰撞，使得沉積在海中的巨厚沉積巖褶曲隆起。（2分）如今果真把我們的人冒充公子扶蘇和項(xiàng)燕的軍隊(duì)，向天下發(fā)出倡導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)有很多響應(yīng)的人2(2分)在謀劃之初，以“死國”來突出起義的必要性，再分析形勢，指出起義的必要性。o）嬉戲（xī）管束（s249。n）污穢（hu236。）小憩（q236。B．亞丁灣海上安全事故頻發(fā)，大家義憤填膺，嚴(yán)厲聲討索馬里海盜丑惡行徑。讓我們走近科學(xué)，聆聽社會前進(jìn)的腳步聲，領(lǐng)略科學(xué)神奇的魅力吧！學(xué)校準(zhǔn)備舉行以“走進(jìn)科學(xué)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成以下題目。（5分）（1）、李煜曾有詩云“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”寫出了憂愁的繁多、綿延，化無形為有形，形象生動。（《飲酒》）的淡泊與和諧。D．《小石潭記》先寫所見景物，然后以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，再寫潭上景物和自己的感受，寫出了小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛。是進(jìn)亦憂，退亦憂。（2分）居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。③香伯的一生，好像是為了做香餅而活的。八歲那年，我隨同父親舉家南遷，到新加坡落葉生根。半圓形的香餅，呈淡淡的褐色，薄薄脆脆的餅皮，層層相疊。⑥.香伯早已不在菜市擺賣香餅了，他成日成夜地窩在老屋里烤餅。除此以外，也將餅批發(fā)給附近的雜貨店，不過他有個凡人皆知的怪脾氣：向他領(lǐng)貨的人必須將香餅在同一天內(nèi)賣完，借此以確保香餅的新鮮度?？蓢@的是，徒弟們學(xué)得了三分功夫便以為自己是無可匹敵的“香餅大王”了，居然另起爐灶，自設(shè)分號。他發(fā)誓此生不再收徒，所以，在暮年，一個人留在老屋里苦苦拼搏。⑨夕陽透過色漆剝落的木窗斜斜地照了進(jìn)來，浸在金色余暉里的香伯，像是一枚熟透了的柿子。答：“薄若寒蟬”極言餅的薄度，突出香伯手藝的精湛。？有什么表達(dá)作用？環(huán)境描寫。皮特斯說：“粉蟲是我的最愛，這雖然是一頓便餐，但絕對新鮮。原始昆蟲公司還銷售香蒜口味的蟲塊（類似炸雞塊），蘸著巧克力的蟲條——這兩種食品中都有粉蟲。要滿足人類對營養(yǎng)的需求，農(nóng)場養(yǎng)殖蟋蟀、蚱蜢和粉蟲所消耗的自然資源比養(yǎng)殖家禽、家畜所消耗的自然資源要少得多。凡瑞斯的人就來到芝加哥從事外國乳酪的進(jìn)口生意，還販賣動物園宰殺的老虎肉和大象肉罐頭，除此之外，他還賣從委內(nèi)瑞拉進(jìn)口的法國油煎螞蟻和從日本進(jìn)口的蜂蜜幼蟲。在洛杉磯另一家拉丁風(fēng)格的餐館瓜達(dá)拉哈拉，最有名的菜是油炸蚱蜢，具體做法就是將蚱蜢和洋蔥、青椒、西紅柿拌在一起吃。其實(shí)每個人每年都會在不知不覺中吃掉約500克昆蟲，只不過這些蟲子是以粉碎的形式摻雜在草莓醬、面包和其他食品中的?！逼ぬ厮拐f，她希望把昆蟲做成粉末狀的昆蟲蛋白。?有何作用?答：舉例子、通過瓦哈卡地區(qū)人喜歡吃蚱蜢而不喜歡吃蝦的例子，具體的說明對蟲子的喜好是具有地域性的。閱讀三、穿過風(fēng)雪的音樂盒那一年，他去西藏八宿的一個小鄉(xiāng)村支教，在那里支教兩年后。他們家里只有一匹馬，是整個家唯一的生活來源，為他們背負(fù)著生活的重?fù)?dān)，春天來的 時(shí)候，偶爾還能接上幾個觀光客。那天，他的宿舍也留下了幾個孩子?！笆菋寢屧谖疑盏臅r(shí)候送給我的。那一夜的雪很大，那一次，也措在他的宿舍里住了整整三天，可是從第二天晚上開始，也措便開始想家了，聽到半夜風(fēng)雪沙沙的聲音就哭了，他不由把他摟在懷里問：“想媽媽了，是嗎？”“我要見阿媽。那一年的冬天，雪一直很大，過年的時(shí)候，雪已經(jīng)封了路，他很想家，卻沒有能夠回去。依舊不愛說話，總是偷偷地看他。？作用是什么？ 答：神態(tài)描寫。結(jié)尾段落有何作用？答：交代了故事的結(jié)局表現(xiàn)了他對高原孩子的愛。四、作文（50分）看著這個世界，精彩。我也不例外，短短十幾年就留下了太多美好回憶。要求：（1）除詩歌外文體不限。第四篇：試卷答案試題一一、單項(xiàng)選擇題CAABDACC 9 CC1B1C1C1A1B1C1C 18A1BB2B2C2D2B2A2C2A2A2BA3B3B3C3C3A3C3B3D3B40B4C4C4C4A4D4C4B4B4A50、B二、判斷題BABABAABBA1B1A13 B1B1A1A1A18B1AB2B2A2A2A2A2B2A2B2AB3B3A3A3B3A3B3A3B3AB4B4A4A4B45B4A4A48 A4B50、A三、多項(xiàng)選擇題1． ABC2． ABCD3． AB4． ABCD5． AC路。（27分）（一）看拼音寫詞語。nɡm(xù)242。nɡ()()()()p225。jiǎo zh232。（4分）詛（）碟（）礁（）攏（）沮（）諜（）樵（）擾（）（三）把下列詞語補(bǔ)充完整。你也回去睡覺吧。（用加點(diǎn)的詞寫句子）秋天的香山吸引了無數(shù)成千上萬的游人。在回來的路上，我不斷地想，不斷地對自己說：“，多么簡樸！”《涼州詞》是唐代詩人的作品。為是其智弗若與？曰：非然也。（4分），陰陽割昏曉。《孫子兵法》二、閱讀理解與感悟。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，但這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。不過，感謝上帝，孩子們都還健康，沒什么可抱怨的。她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可?！?，揍我一頓也好！”……“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！鄙Ｄ壤_了帳子。(3分)“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來”這句話是對漁夫的描寫，表現(xiàn)了漁夫心地善良的優(yōu)秀品質(zhì)。（2）漁夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。(3分)①商量的語氣②同意的語氣③驚訝的語氣④意外的語氣“哦？()什么時(shí)候？”“嗯，()是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，()你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！”課文為什么不以“桑娜”為題，而以“窮人”為題？（1分）（二）閱讀課外語段《嚼一片蘋果皮》，完成練習(xí)。我們眼巴巴地望著那鮮紅的蘋果，聞著那誘人的香氣，一口一口地咽著口水。我呢，不時(shí)的把蘋果湊近鼻子，一邊聞，一邊連聲說：“好香，好香！”哥哥說：“咱們吃吧?！蔽已柿搜士谒B聲說：“好好好。你們說我說得對不對？”我和哥哥沒有回答，忙把蘋果放到媽媽手里。太婆看到我們，擦擦眼睛對媽媽說：“兩個孩子長這么大還沒吃過蘋果，你就讓他們倆一人吃一個吧。那天我們吃罷飯，媽媽把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗說：“伸手。②正在細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，哥哥叫了起來：“蘋果皮是苦的。媽媽把我和哥哥摟在懷里，一邊嚼，一邊高興地說：③“真甜真香啊。（2分）體會文中畫線的②句，想一想，“哥哥”為什么這樣做、這樣說？（1分）“真甜真香啊”這句話不止一層含義，你體會得出來嗎？（2 分）為什么“我”對三十年前吃蘋果皮的情景記得那么深？對蘋果皮的滋味那么難忘？（1分）請將最能感動你的語句用筆畫出來，并談?wù)劯惺?。?分）這周高磊同學(xué)負(fù)責(zé)檢查全校衛(wèi)生。如果你是高磊，會怎么說？（二）作文。要求敘事完整，條理清楚，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，400字左右。如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大了就不能挑起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)。甘甜的乳汁健美的臂膀不切實(shí)際地照搬照抄，效果一定會適得其反。）一棵最挺直的小樹一個最好的你（六）造化鐘神秀風(fēng)正一帆懸結(jié)廬在人境百戰(zhàn)不殆二、閱讀理解與感悟（一）課內(nèi)語段列夫(大意對即可)語言描寫“是個問題”指是否把兩個孩子抱回家。(2)這句話表現(xiàn)了兩點(diǎn)：“揍我一頓也好”，首先表明桑娜收養(yǎng)孩子的決心。(大意對即可)(4)(2)(1)理由有二：一是這篇課文反映的是一百多年前在沙皇統(tǒng)治下的窮人們的悲慘生活，所以本文以“窮人”為題更寬泛。（意對即可）例如：①媽媽心里很矛盾：孩子長這么大沒吃過蘋果，應(yīng)該吃；而奶奶80多歲了，以后吃蘋果的機(jī)會越來越少，更應(yīng)該吃。（二）作文一類文（21－25分）二類文（16－20分）三類文（15分以下）