【正文】 表彰活動(dòng)。創(chuàng)建了2個(gè)州級(jí)文明景區(qū)，1個(gè)縣級(jí)文明景區(qū)。堅(jiān)持長(zhǎng)年開(kāi)展乒乓球、拉丁舞培訓(xùn)班。指導(dǎo)縣廣播電視媒體開(kāi)辦“解放思想謀發(fā)展”，“新農(nóng)村建設(shè)”，“平安***”，“公民道德建設(shè)”，“抗震救災(zāi)、重建家園”，“反對(duì)分裂，維護(hù)穩(wěn)定”等影響大、內(nèi)容豐富、收視率較高的優(yōu)秀專(zhuān)題欄目，1－11月，播出廣播電視新聞2862條（漢語(yǔ)），翻譯維語(yǔ)、哈語(yǔ)4386余條，***電視臺(tái)采用30條，州電視臺(tái)采用457條，位居州直八縣兩市前三位。加強(qiáng)了安全播出工作，確保廣播電視安全播出無(wú)小事。加強(qiáng)依法行政，切實(shí)維護(hù)好群眾的合法權(quán)益，深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)和“陽(yáng)光計(jì)生行動(dòng)”。加強(qiáng)計(jì)生隊(duì)伍建設(shè)，狠抓流動(dòng)人口服務(wù)管理。認(rèn)真執(zhí)行民主集中制，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)在工作中能發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)班子成員，協(xié)調(diào)上下級(jí)以及部門(mén)之間的關(guān)系，發(fā)揮群體作用，比較好的完成了年度任務(wù)。在班子領(lǐng)導(dǎo)、各位成員和部?jī)?nèi)全體同志的大力支持和協(xié)助下，全年工作和個(gè)人修養(yǎng)等方面都有一定進(jìn)步。第二篇：宣傳部部長(zhǎng)述職報(bào)告[范文模版]宣傳部部長(zhǎng)述職報(bào)告時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的經(jīng)驗(yàn)嗎？想必我們需要寫(xiě)好述職報(bào)告了。我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行述職：工作內(nèi)容。（1）基礎(chǔ)工作。當(dāng)然部門(mén)內(nèi)部之前也有代簽的情況，我也讓其寫(xiě)了檢討，以示態(tài)度，后期部門(mén)無(wú)代簽情況。上學(xué)期我們畫(huà)的宣傳板：十大歌手的宣傳板（畫(huà)板、名單公示板）、最美教師、光盤(pán)行動(dòng)等。校會(huì)增加了主題墻、榮譽(yù)墻也作了更新。并讓其定期當(dāng)面上交策劃，給予指點(diǎn)。人員交流。剛進(jìn)部門(mén)，很多大一干事不會(huì)用郵箱、Word、PPt、Excel甚至微博都沒(méi)接觸過(guò)，這對(duì)以后的工作或?qū)W習(xí)都會(huì)有寫(xiě)影響，所以私下有教過(guò)一些大一干事學(xué)習(xí)和運(yùn)用這些工具。還記得一次部門(mén)聚餐：為了看看大一孩子們是否相互認(rèn)識(shí)，我還提出了讓每個(gè)人都站起來(lái)說(shuō)說(shuō)座在一起的其他人的名字，說(shuō)錯(cuò)了或說(shuō)不上來(lái)，就罰酒。大二的部長(zhǎng)副部，多多少少我都有寫(xiě)接觸與了解，相互認(rèn)識(shí)那是工作需要，但我更多地是想交個(gè)朋友。其它的部長(zhǎng)副部就不說(shuō)了，每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)。在這一學(xué)期里，作為宣傳部部長(zhǎng)的我學(xué)會(huì)了如何更好的實(shí)現(xiàn)助理及副部之間的調(diào)配協(xié)作。在打電話(huà)通知時(shí)，應(yīng)避開(kāi)上課時(shí)間及休息時(shí)間，并在開(kāi)頭表明自己身份。其中，一個(gè)是“表彰大會(huì)”，另一個(gè)是“教室創(chuàng)作與板報(bào)設(shè)計(jì)大賽。教室創(chuàng)作與板報(bào)設(shè)計(jì)大賽，經(jīng)過(guò)助導(dǎo)們的配合以及新生的踴躍參與，也辦的相對(duì)有點(diǎn)樣子，遺憾的是沒(méi)有足夠的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)參賽者沒(méi)有給予相應(yīng)的慰藉，這有些打擊他們的積極性。我個(gè)人工作中多少還是存在一些不足，由于人比較懶，所以工作一般需要被定性在什么時(shí)候完成，才能在最后時(shí)刻弄完。作為宣傳部長(zhǎng)，總體工作思路是：建立大宣傳格局，設(shè)計(jì)載體、搭建平臺(tái)、外塑形象、內(nèi)聚力量。一、宣傳工作在中國(guó)青年報(bào)的網(wǎng)站上登載了學(xué)院的專(zhuān)題介紹。編輯院報(bào)現(xiàn)在已經(jīng)出到106期，今年16期，16萬(wàn)字，今年的合訂本即將出版。二、招生宣傳工作：在遼寧招考通訊上做了學(xué)院的全面介紹。三、參與示范校的建設(shè)工作，制作了10分鐘的視頻資料，并為示范校的答辯配制了圖片資料和說(shuō)明。六、重新修訂學(xué)院CIS設(shè)計(jì)。遼寧省文明學(xué)?！，F(xiàn)在的網(wǎng)站還是我們?cè)?7年前制作的，網(wǎng)站所用語(yǔ)言均已落后，目前網(wǎng)站存在嚴(yán)重的安全問(wèn)題、修改問(wèn)題，網(wǎng)站作為學(xué)院的虛擬校園功用越來(lái)越大，這項(xiàng)工作亟待需要解決。比如要推進(jìn)學(xué)院公共公眾號(hào)的使用，使校園信息第一時(shí)間傳播到每個(gè)人的手里。翻開(kāi)去年競(jìng)選部長(zhǎng)時(shí)的演講稿，曾經(jīng)的激昂陳詞，曾經(jīng)輕扣心弦的字字句句，記憶猶新。每年的上半學(xué)期都是學(xué)生會(huì)開(kāi)展活動(dòng)最多的時(shí)期，所以也是宣傳工作最忙最累的一段時(shí)間。在這里我還要真心感謝宣傳部每一位部員的合作與付出，你們的疲憊我懂抱怨我理解因?yàn)槲乙沧哌^(guò)相同的路，為了肩上的擔(dān)子和身上的責(zé)任每個(gè)人的堅(jiān)持不懈我都看在眼里，沒(méi)有你們的努力跟付出宣傳部沒(méi)法續(xù)寫(xiě)這新的輝煌！同時(shí)我也相信在這一年的時(shí)間里，我們每個(gè)人都收獲了很多的東西，取得著各自的進(jìn)步。我們一直堅(jiān)信一份耕耘就會(huì)有一份收獲。宣傳部部長(zhǎng)：姜榮華2012年9月20日第五篇：宣傳部部長(zhǎng)述職報(bào)告（范文模版）宣傳部部長(zhǎng)述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！提筆回首，大二生活在忙碌、緊張的節(jié)奏中度過(guò)一學(xué)期了?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行”。第一大塊：工作總結(jié)及感想第一、在常規(guī)工作方面首先我們能圓滿(mǎn)完成院團(tuán)委的各項(xiàng)任務(wù)，配合各部門(mén)的工作。我們采用了勞動(dòng)責(zé)任承包制，把宣傳部分為四個(gè)小組，每個(gè)小組設(shè)有一名組長(zhǎng)，每次任務(wù)由一個(gè)小組負(fù)責(zé)，由組長(zhǎng)聯(lián)系部?jī)?nèi)成員完成工作任務(wù)。這兩次會(huì)對(duì)本學(xué)期各系乃至我院宣傳工作的良好開(kāi)展起到了重要作用，使本學(xué)期學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)的宣傳有了進(jìn)一步的發(fā)展。黑板報(bào)的管理開(kāi)學(xué)之初，我們主要負(fù)責(zé)主干道27塊黑板報(bào)的主題擬定及考核，各系在我們?cè)盒麄鞑康闹笇?dǎo)及自己的努力下，很好的完成了各項(xiàng)任務(wù)。盡管如此，我們部門(mén)還是存在一些問(wèn)題，工作中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤與缺陷；在一些細(xì)小的方面有待加強(qiáng)．總體而言，我們部門(mén)本學(xué)期的工作是比較成功的，有大膽的創(chuàng)新嘗試，有一步一個(gè)腳印的塌實(shí)認(rèn)真與負(fù)責(zé)．相信我們宣傳部將越來(lái)越好，我們一直在努力，在思考；我們相信有一份耕耘有一份收獲。這一條是至關(guān)重要的，要在每一次的會(huì)議中給各委員樹(shù)立航向，要讓他們覺(jué)得跟著你干前途一片大好，通俗一點(diǎn)就是讓他們覺(jué)得跟著你干有前途。知名度。心存感恩，用愛(ài)工作——用一種感情博愛(ài)的對(duì)待每一個(gè)人三、團(tuán)隊(duì)意識(shí)雁行理論：一個(gè)組織想要發(fā)展，單靠個(gè)人的力量是不夠的，必須凝聚團(tuán)隊(duì)的力量，群策群力，彼此信任，互相幫助，才能發(fā)展的更快，發(fā)展的更好，團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人才能飛的更高，飛的更遠(yuǎn)??四、能力培養(yǎng)技術(shù)性知識(shí)（對(duì)所做工作的基本了解）制度性知識(shí)（制度以及制度之運(yùn)用）執(zhí)行能力（如何在制度和要求中推動(dòng)工作）溝通能力（說(shuō)、聽(tīng)、讀和寫(xiě)的能力）組織和規(guī)劃能力（能夠構(gòu)思和分派工作）基礎(chǔ)性知識(shí)（對(duì)組織概況、規(guī)章和政策的理解）五、學(xué)會(huì)思考一個(gè)人只有對(duì)身邊的人，對(duì)身邊的事，對(duì)周?chē)沫h(huán)境每天都去反思一遍，去轉(zhuǎn)換立場(chǎng)換位思考一下，取其精華，剔除槽泊，才會(huì)不斷地成長(zhǎng)。正是因?yàn)橛兄@樣的心態(tài)，我才能夠全身心的投入工作，無(wú)論面對(duì)什么。人總是階段性的動(dòng)物,每一個(gè)階段都有著每一階段的需求,每一階段都會(huì)認(rèn)識(shí)不同的人,經(jīng)歷著不同的經(jīng)歷每一階段有每一階段所身處的環(huán)境,所接觸到的人 每一階段我們的想法,人生觀(guān),世界觀(guān),價(jià)值觀(guān)都在發(fā)生著不同的變化或許正是因?yàn)檫@樣的不斷否定,批判,審視自己,我們才會(huì)在不經(jīng)意中成長(zhǎng)院團(tuán)委宣傳部2008年12月17日