【正文】 馨的集體也可以稱之為家。女主持：的確是這樣：家，充滿了溫馨。男主持：下面請聽詩朗誦——《團結(jié)》，朗誦者_黃海涵、鄭圣茜、喻磊、鄂哲《團結(jié)》團結(jié)是什么？大海告訴我：她浩瀚無邊，她的身體里是無數(shù)小水珠； 高山高訴我：他巍峨聳立，他的骨骼中是數(shù)不清的小石塊。團結(jié)如同針和線、紙和筆，誰離開誰都將一事無成。女主持：是啊，正如詩中所寫：只要我們敞開心扉，相互接納、互相幫助，就能將青春的美好回憶銘刻在我們的班級。男主持：彼此從不相識到相識，從相識到相知，這是一種緣分呀！女主持：當我們剛進入初中的時候，我們都是滿懷著希望，帶著憧憬邁進新班級的。合：我們相逢在七三班這個班集體，我們班就是一個大家庭，同學之間就是相親相愛的一家人。如，司令員命令道：現(xiàn)在開始，前線需要橡皮五塊，鉛筆兩只，外衣一件，鞋一雙等，各組隊員迅速找齊各種物資，交給運輸隊長，再由他交給司令員。連游戲都需要團結(jié)，我們的學習生活更需要大家齊心協(xié)力，團結(jié)奮進了。（情景?。ㄉ希┙Y(jié)束，請同學看屏幕思考題，談談看法）女主持：大家說得真好??！聽了大家的想法，我想剛才的幾位同學一定知道該怎么做了。人與人友好相處是一件很愉快的事情。女主持：同學們這棵樹就是我們班集體，現(xiàn)在他還是光禿禿的，沒有枝葉，但是只要我們每個成員伸出一雙手、付出一顆真心，我們就能讓他變成一棵枝繁葉茂的一棵大樹。（先給23分鐘時間，讓同學寫，再請同學談談）男主持：現(xiàn)在請組長代表貼樹葉和紅星女主持：大家看，我們的家庭樹在大家的共同努力下，變得更茂盛更美麗了?！靶值芙忝谩钡拈L相各不相同，“兄弟姐妹”的性格也都不一樣，但是大家都為這個班而努力著。效果反饋：通過這次主題班會讓學生樹立班集體觀念，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學生團結(jié)互助，真誠友愛的品質(zhì)?；顒觾?nèi)容形式：情境模擬、知識競賽、小品、三句半、交流討論、展示等。④中隊長宣布：五（2）中隊“珍愛生命安全第一”主題班會現(xiàn)在開始。主持人（吳）：是啊，每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人（吳）：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學會自救自護。（全體隊員行動。主持人（吳）：如果我們在家中、街上或者是公共場所遇到了地震，又該怎么辦呢？讓我們來看一段視頻，了解相關(guān)的知識吧。你們認識這些標志嗎？（出示警示牌，隊員指認）出示視頻圖片主持人（吳）：光認識這些標志是不夠的，我們又該如何實踐呢？讓我們一起來拍拍，讀讀，記記吧。隊員們愿意嗎？主持人（吳）：好，那么我來宣布一下比賽規(guī)則。每組有基礎(chǔ)分100分，答對一題得10分，答錯一題倒扣10分。）附題目：第一題：如果一處民宅發(fā)生火災，我們應該怎么辦？第二題：如果你被困于火災現(xiàn)場，有很多煙霧，應該怎么辦？第三題：如果煙太濃找不到門了，應該怎么辦？第四題：如果爬行到門口時，發(fā)現(xiàn)門很燙，應該怎么辦？第五題：如果身上著火了應該怎么辦？第六題：樓梯被火封住時，應該怎么辦？]搶答題：如果在野外遇到大火，應該怎么辦？【主持人：回答正確，加十分?到了最關(guān)鍵時刻，接下來是搶答題（讀題后隊員討論，哨子吹響后組長舉手示意，快的回答）】主持人（夏）：比賽的最終結(jié)果是第組獲勝，讓我們用掌聲向他們表示祝賀?。ü恼?主持人(吳）：火，給人帶來了災難，其實我們可以不讓悲劇發(fā)生的，怎樣防火呢？ 隊員回答。（鼓掌）我們有些同學也碰到過校園暴力，這時我們應該怎么辦？主持人（吳）：說得非常好。主持人（吳）：我們祈禱各種悲劇不再發(fā)生，萬家平安是我們共同的心愿。主持人（夏）：一株嫩芽將預示一棵明天的棟梁。愿我們都能乘著安全的翅膀飛向幸福美好的明天。乙：何為國學？甲：國學是司馬遷留下的傳承民族魂魄的《史記》。合：六年四班《感受國學經(jīng)典，叩響詩歌的大門》主題班會現(xiàn)在開始?！笔亲T嗣同面對民族衰微的浩然肝膽。占：還記得精忠報國的岳飛，力抗金兵，保家衛(wèi)國，即使皇帝昏庸，奸臣當?shù)?，卻依然誦出“三十功名塵與土，八千里路云和月。至今思項羽，不肯過江東的豪言壯語！下面請大家和我進入“第二板塊：我喜愛的主題立意”占：不同的詩選材不同，卻表達了詩人的情感，詩人們用一雙雙慧眼發(fā)現(xiàn)了生活的美，并通過他們的詩作來告訴我們。占：水是萬物之源，我們不喜歡浩瀚的大海，也不喜歡磅礴的江河，而是喜歡那池塘里的一汪清泉，下面請大家欣賞我們組帶來的《小池》。乙：成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。篇二：國學經(jīng)典主題班會主持人發(fā)言稿一、活動主題：國學經(jīng)典與我們同行二、活動時間：XX年4月22日三、地點XX級統(tǒng)招3班四、參與人員：全班同學及班主任 老師五、主持人：劉靜 王倩倩六、發(fā)言人：田金榮 張夢怡七、主持稿：劉靜: 尊敬的老師！王倩倩: 親愛的同學們！劉王:大家晚上好!劉靜: 中華文化 源 遠 流 長。劉靜:.同學們我們的中華民族具有悠久的歷史，燦爛的文化，傳承祖國文化，誦讀經(jīng)典活動，讓我們認識了《弟子規(guī)》。王倩倩:下面有請李翎蕓等人為大家演唱一首《大中國》，掌聲有請。王倩倩：希望同學們以后也能夠堅持吸取《弟子規(guī)》中的精華部分，牢記于心，在學習和生活中慢慢去思索、慢慢去體會?！蓖踬毁唬簽榱俗屚瑢W們更加深刻認識到有關(guān)國學的文化，老師讓同學們寫了一封關(guān)于國學的信，相信大家也已經(jīng)更多了解了有關(guān)國學的知識，請同學們把自己寫的信放到桌子上，我們來收一下。事實上，在新世紀、新階段，要想真正地振興國學，就應該夯實基礎(chǔ)。激發(fā)學生對祖國燦爛文化的熱愛，培養(yǎng)學生尊敬長輩、誠實守信，愛護他人的良好品質(zhì)。學生準備：查找并學習經(jīng)典古詩文。我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語言，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。因此，大家都愛聽古詩文故事，愛誦古詩、背古詩?！墩撜Z》遙望中華民族的歷史長河，重禮儀，德至上，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。分組討論理解出示的內(nèi)容。讀了《論語》，才知道何為君子，讀了《三字經(jīng)》，才知道何為孝敬，讀了《弟子規(guī)》，才知道何為圣人。你自己在學習經(jīng)典詩文中有哪些收獲呢？班主任寄語同學們，我國在歷史上，是世界公認的 “文明之邦”、“禮儀之邦”，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。作為一名合格的小學生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢？ 我們相信只要我們共同努力從思想和生活實際出發(fā)，從你們最關(guān)心的問題入手，循序漸進，文明禮儀之花一定會在泰中這片美麗的土地上綻放。同學們，五三班“誦國學經(jīng)典，傳文明禮儀”主題班會到此結(jié)束。人活著，要生存，要養(yǎng)家活口，即使再清高的人也不得不為了柴米油鹽而精打細算。”倘或一個人在生活中不學會自我反省，那他就沒有了改過的基礎(chǔ)，連哪兒錯了都不知道的人無從改錯，結(jié)果就會陷入萬劫不復的地步。”如果我們能夠不斷反思自己所處的境況，并努力地尋找種種解決問題的方法，從中悟到失敗的教訓和不完美的根源，并能全力以赴去改變，這樣我們就可以脫胎換骨，成為能夠巧妙運用能力與思想，直至獲得成功的智者。可以讓學生從開學就養(yǎng)成這樣一種習慣：每天放學回家前都靜息五分鐘，充分利用這五分鐘仔細、認真回想一下以下六點：，班級的值日工作認真完成了嗎? 要讓學生首先思考這個問題，班主任一定要做好前期的準備工作。這種踏實做好一件事的精神要在學校的今后各項活動中給予強化，一但學生養(yǎng)成這種習慣，那么自然也能夠認真聽每一節(jié)課，認真做好各科老師布置的每項作業(yè)。熬時間、做時間的仆人，都是過得不充實的人。蘇霍姆林斯基這句話讓我深有同感：我們有的學生就是這樣上課的啊!這種狀況的存在，直接阻礙了學生感受知識魅力和理解、接受知識，同時也阻礙了自己與同學、老師的交流。教師不是簡單的在前面?zhèn)魇谥R，而更重要的是如何讓下面的學生參與近來，走入你的思想中，和你一起分享知識的樂趣。許多學生有了不懂的問題，通常的對策是懶，懶得問老師，懶得問家長，懶得問同學，懶得查資料。因為他們并沒有真正理解老師所指的訂正的意思——知道自己錯在了哪里，并且對錯題有了重新的正確的認識。經(jīng)常問問自己：今天給同學送個微笑了嗎?幫同學解答疑問了嗎?爭取讓受寵的一代也能很有愛心。改之，首先，必需要有個良好的心態(tài)，因為自信心經(jīng)常容易被自己的錯誤擊碎；再次，要尋求方法，或自己摸索；或借鑒別人，“他山之石，可以攻玉”。這樣讓學生樂于把自己的想法寫出來，學生的反思意識才會逐步形成，反思的價值才能逐步體現(xiàn)。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動。——特萊斯反躬自省是通向美德和上帝的途徑。禍哉，禍哉！——魯迅自知之明是最難得的知識。1要想了解自己，最好問問別人。2人不能沒有批評和自我批評，那樣一個人就不能進步?！闷苼?br />