【正文】 教學(xué)樓。瞧，同學(xué)們你潑我，我潑你。你或許就是片段的主人公，甚至提議人。不是嗎？我們上街時(shí)，經(jīng)過(guò)一條小河，都會(huì)看到一幅畫面：水黑黑的，上面漂浮著一些塑料袋、一些飯菜和生活用品。我們不僅污染了水，用水也逐年增長(zhǎng)。同學(xué)們初中，南方水也告急了。謝謝你，小朋友。我說(shuō)你啊，什么時(shí)候能想起來(lái)節(jié)約水呦！”老媽不好意思了“得，我拗不過(guò)你倆！我服輸！唉……”耶！我成功了！第二天。自來(lái)水“嘩嘩”地流著，浪費(fèi)了許多。來(lái)到學(xué)校，去上廁所的時(shí)候，我看見(jiàn)兩位大哥哥在那里玩水，看上去是 年級(jí)的。那位老師把他們兩個(gè)人抓到了辦公室，老師問(wèn)他們?cè)趺椿厥?，他們說(shuō)：“我們只是浪費(fèi)了一點(diǎn)兒水而已。我不滿地說(shuō)：“媽媽，你就不能少用點(diǎn)水嗎？我們這里的水是很多，可是有一些地方的水卻非常少。與此形成鮮明對(duì)照的是，我國(guó)還有一億多農(nóng)村扶貧對(duì)象、幾千萬(wàn)城市貧困人口以及其他為數(shù)眾多的困難群眾。節(jié)慶時(shí)節(jié)，聚會(huì)增多，請(qǐng)人吃飯一定要多點(diǎn)菜，不然覺(jué)得丟面子。而部分人則認(rèn)為，打包剩菜得視情況而定，都是親朋好友餐后打包大家習(xí)以為常，但生冷菜品是否會(huì)變質(zhì)，與不熟的人共同用餐，對(duì)他人的身體健康狀況不熟悉，又沒(méi)有使用公筷，這樣的情況不會(huì)選擇打包。”有誰(shuí)知道人們碗里的米飯每一粒都是農(nóng)民辛辛苦苦種出來(lái)的呢？是??！我們每天都吃著又香又甜的大米飯，碗里吃不了就倒了，一點(diǎn)兒都不覺(jué)得在浪費(fèi)，真是無(wú)所謂，難道真的不知道“粒粒皆辛苦”的詩(shī)意嗎？現(xiàn)在我們不妨想想農(nóng)民是怎樣在地里為莊稼除草松土的。尊重農(nóng)民的勞動(dòng)成果！浪費(fèi)水作文8清晨的第一縷陽(yáng)光照到我的小床上，我迎著清風(fēng)，伴著夕陽(yáng)，背著我的小書包，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒在歌唱，向?qū)W校走去。視頻里面演的是，有一個(gè)災(zāi)區(qū)那里沒(méi)有水，因?yàn)槟赣H為了孩子，用自己的血來(lái)喂孩子，保持他的生命，看完之后，我們都哭了，班長(zhǎng)突然站了起來(lái)說(shuō)：“老師，我們錯(cuò)了，我保證以后再也不浪費(fèi)水了，”我們?nèi)喽颊玖似饋?lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師我們錯(cuò)了，我再也不浪費(fèi)水了，”老師，笑笑點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓我們坐下。假如地球上沒(méi)有了水，人類和其它生命怎么繼續(xù)生存？其結(jié)果必然是所生命離不開(kāi)水。中國(guó)是世界人均水資源極少的13個(gè)貧水國(guó)之一。節(jié)約糧食也同樣重要，我們南寧人不愁吃穿，但有許多城市的人飽受挨餓的痛苦和艱難，所以節(jié)約糧食，對(duì)我們的國(guó)家更有特別重大的意義。水是生命，沒(méi)有水就沒(méi)有了生活，有水就意味著生命的延續(xù)。只好亮出我的獨(dú)門武器——方便面，方便面的工序十分簡(jiǎn)單，我靜靜地等待水燒開(kāi)，可等了很久他就是不開(kāi)，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，我加的水太多的，整個(gè)水壺都裝滿了，于是我倒掉了一半，終于燒開(kāi)了。我還有許許多多浪費(fèi)水的事例，總之浪費(fèi)水是不對(duì)的，我現(xiàn)在回想當(dāng)時(shí)，為什么要這樣做，這是后悔莫測(cè)，現(xiàn)在之后我都沒(méi)有犯過(guò)這樣的小錯(cuò)誤了。我先打來(lái)一盆清水，倒入洗衣粉，把手帕搓一搓，滿盆的肥皂泡在陽(yáng)光的照射下，五顏六色的非常漂亮?！蔽肄D(zhuǎn)身一看，原來(lái)是鄰居家的姐姐，她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你看那棵小樹(shù)苗被太陽(yáng)曬得都快要干枯了，我們要合理利用水。小樹(shù)苗好像高興地說(shuō)：“謝謝你們”。這時(shí)一個(gè)男生沖到水龍頭前，看他身上沒(méi)有汗應(yīng)該不是去洗手的。那男孩子也把水開(kāi)到最大，朝他沖過(guò)去?！边€沒(méi)等我說(shuō)完，那些人就說(shuō)：“關(guān)你什么事，再說(shuō)這誰(shuí)又不是你們家的，也不花你們家的錢，你管不著。我們平日生活中一定不要浪費(fèi)水，如果見(jiàn)別人浪費(fèi)水要?jiǎng)裾f(shuō)他不要浪費(fèi)水，如果不聽(tīng)，可以告訴相關(guān)人員。沒(méi)錯(cuò)，中國(guó)的八成水資源都南方?！皣W啦嘩啦”的水聲響徹教學(xué)樓。瞧，同學(xué)們你潑我，我潑你。你或許就是片段的主人公，甚至提議人。不是嗎？我們上街時(shí)，經(jīng)過(guò)一條小河，都會(huì)看到一幅畫面：水黑黑的，上面漂浮著一些塑料袋、一些飯菜和生活用品。我們不僅污染了水，用水也逐年增長(zhǎng)。同學(xué)們初中，南方水也告急了。我毫無(wú)目的地走著，這時(shí)一個(gè)和我長(zhǎng)得一模一樣的老人領(lǐng)著個(gè)小男孩從我身邊走過(guò)，我就好奇地跟著他們，他們居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。”我聽(tīng)了他二人的話，覺(jué)得很夸張。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。假如地球上沒(méi)有了水，人類和其它生命怎么繼續(xù)生存？其結(jié)果必然是所有的生物都滅絕掉！雖然地球表面是由71%的海洋覆蓋，%，再加上人口不斷增加，到20xx年，世界40%的人將面臨缺水。所以，節(jié)約用水是刻不容緩的！而水的節(jié)約方法中將水多次利用最能節(jié)水，我們可以將淘米水用來(lái)澆花、洗菜，而洗菜后的淘米水還可以用來(lái)沖廁所，達(dá)到一水三用的節(jié)約效果。我們每個(gè)同學(xué)都要從現(xiàn)在做起，要拿出實(shí)際行動(dòng)，為黨為國(guó)家分憂，把愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食的活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展下去。水乃生命之源，沒(méi)了生命之源，我們還怎么生活。那男孩子把水龍頭開(kāi)到了最大，然后拿手堵著水口，只留了一點(diǎn)空隙。心想：那些旱地區(qū)連一滴誰(shuí)也沒(méi)有，如果遇到了泥水也咕咚咕咚地喝下去，可他們竟然這樣浪費(fèi)水真是太可惡了。”管理水的人員聽(tīng)力我的話，跑到那幾個(gè)男孩子身邊，對(duì)他們喊道：“你們?cè)谶@干什么，這個(gè)水龍頭是供打完籃球的人洗手的，不是讓你們這些人在這玩得。比如用水來(lái)說(shuō)吧，我們這邊想喝水就喝水，完全不缺，而他們那邊有許多的地方很久都難以喝上水，水是多么的重要。記得有一次，我獨(dú)自在家做午飯，家長(zhǎng)們都出去上班，婆婆出去買藥，家里剩下了我一個(gè)人，這里的我多么束手無(wú)策，看著這么多生菜剩飯，不知道從何下手。我是多么的粗心啊，這粗心導(dǎo)致了水流的流逝，浪費(fèi)了水，我現(xiàn)在為此感到羞愧。忽然來(lái)了一位小朋友，他的個(gè)子不高，穿著黃色的衣服，藍(lán)色的褲子，腳上穿著嶄新的鞋子，只聽(tīng)對(duì)這位阿姨說(shuō):“不要把水開(kāi)得太大，不然會(huì)浪費(fèi)水的。阿姨像想起了什么，又叫住了小朋友問(wèn)：“你叫什么名字？”小朋友說(shuō)：“我叫小丁。突然，學(xué)校大喇叭響了，里面是校長(zhǎng)的聲音，他對(duì)我們說(shuō)：“所有人不許再砸了，馬上收手，回到各班去，”校長(zhǎng)聲音非常嚴(yán)厲，嚇得我丟了手中的水球就趕緊跑回了班，回到班后，班主任坐在講桌前，表情非常嚴(yán)肅，班里同學(xué)身上都是濕漉漉的，我乖乖的坐到自己的位置上，一聲不吭，直到最后一位同學(xué)進(jìn)到班里，班主任動(dòng)了動(dòng)手指頭，播放了一個(gè)視頻。與此形成鮮明對(duì)照的是，我國(guó)還有一億多農(nóng)村扶貧對(duì)象、幾千萬(wàn)城市貧困人口以及其他為數(shù)眾多的困難群眾。節(jié)慶時(shí)節(jié)，聚會(huì)增多，請(qǐng)人吃飯一定要多點(diǎn)菜，不然覺(jué)得丟面子。而部分人則認(rèn)為，打包剩菜得視情況而定，都是親朋好友餐后打包大家習(xí)以為常，但生冷菜品是否會(huì)變質(zhì)，與不熟的人共同用餐，對(duì)他人的身體健康狀況不熟悉，又沒(méi)有使用公筷，這樣的情況不會(huì)選擇打包?！庇姓l(shuí)知道人們碗里的米飯每一粒都是農(nóng)民辛辛苦苦種出來(lái)的呢？是?。∥覀兠刻於汲灾窒阌痔鸬拇竺罪?，碗里吃不了就倒了，一點(diǎn)兒都不覺(jué)得在浪費(fèi)，真是無(wú)所謂，難道真的不知道“粒粒皆辛苦”的詩(shī)意嗎？現(xiàn)在我們不妨想想農(nóng)民是怎樣在地里為莊稼除草松土的。尊重農(nóng)民的勞動(dòng)成果！浪費(fèi)水作文10我們國(guó)家的水資源已經(jīng)很少了，可是我們身邊的小朋友以及大人們都喜歡浪費(fèi)水。我走上前說(shuō)：“老婆婆，你忘關(guān)水龍頭了。我又走上去說(shuō)：“我們玩關(guān)你什么事，你再不走別怪我們不客氣！”我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)害怕，但還是說(shuō)：“打就打，只要你們不要浪費(fèi)水就行了?！薄澳銈冇X(jué)得浪費(fèi)的是一點(diǎn)水，可如果地球上每人都浪費(fèi)這么一點(diǎn)水，那地球上還有水嗎？”老師嚴(yán)厲地說(shuō)。媽媽聽(tīng)了，不但沒(méi)有罵我，反而高興地表?yè)P(yáng)我，說(shuō)：“好孩子，謝謝你的提醒，以后我會(huì)注意的?！笨伤麉s說(shuō)：“我沒(méi)有時(shí)間管這些。請(qǐng)浪費(fèi)水的同學(xué)仔細(xì)想一想，你浪費(fèi)的每一滴水，都是地球上寶貴的資源。請(qǐng)浪費(fèi)水的同學(xué)仔細(xì)想一想，如果不節(jié)約用水，如果世界上所有的人都像你一樣浪費(fèi)水，地球上的水就會(huì)越來(lái)越少，地球這個(gè)星球就不能再居住人類了。清水也一下子變臟了，我再打來(lái)一盆清水，把手帕放進(jìn)水里漂洗，小灰兔一下子變成了小白兔，那鮮紅的眼睛更加亮了?！边@使我想到了電視里的一個(gè)廣告的一句話“如果我們不珍惜水資源的話，將來(lái)地球上流下的最后一滴水是自己的眼淚。第四篇：浪費(fèi)水作文浪費(fèi)水作文匯編6篇無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。廣東人想用多少誰(shuí)就用多少水，可我們想過(guò)一些問(wèn)題嗎？南方人口占全國(guó)的54%，水占了全國(guó)的81%。同學(xué)們洗了手、洗了頭，可這似乎還是消除不了炎熱。一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)滲到滿地都是了。我也試過(guò)這么做，為什么我又改了呢？別急，聽(tīng)完我的講述，你就懂了。不是還冒出幾條死魚(yú)。1949～20xx年，全國(guó)總用水量增加了4000多億立方米，大約每10年增加1000億立方米，年平均增加約100億立方米。讓我們一起保護(hù)水資源吧！浪費(fèi)水作文 篇2我媽媽說(shuō)，她們小的時(shí)候，河水是可以捧在手里喝的，生活用水全部來(lái)自小河里，河水很清澈，可以見(jiàn)到河底的水草，還有游動(dòng)的魚(yú)蝦，就像我們以前學(xué)過(guò)的課文《水鄉(xiāng)歌》寫的一樣美麗，浪費(fèi)水，水娃娃會(huì)哭的。我想告訴所有的小朋友，還有叔叔阿姨、爺爺奶奶們，我們的地球因?yàn)槿祟惖钠茐囊呀?jīng)很不像樣子了。現(xiàn)在，我想把我學(xué)到的這些小常識(shí)跟大家分享一下。這樣也可以節(jié)約一點(diǎn)水，千萬(wàn)不要小看這每天的一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，也是一筆很大的量。我希望玩具的生產(chǎn)廠家以后不要生產(chǎn)玩具了，因?yàn)槌怂畼?，我們還有很多很好玩的玩具可以玩的。我決定把它洗一洗?！蔽覄傄阉沟?，突然，聽(tīng)見(jiàn)人喊到：“請(qǐng)不要浪費(fèi)水。我和姐姐一起抬著水給小樹(shù)澆水?！笨伤麉s說(shuō)：“我沒(méi)有時(shí)間管這些。請(qǐng)浪費(fèi)水的同學(xué)仔細(xì)想一想，你浪費(fèi)的每一滴水，都是地球上寶貴的資源。請(qǐng)浪費(fèi)水的同學(xué)仔細(xì)想一想，如果不節(jié)約用水，如果世界上所有的人都像你一樣浪費(fèi)水，地球上的水就會(huì)越來(lái)越少，地球這個(gè)星球就不能再居住人類了。自來(lái)水“嘩嘩”地流著，浪費(fèi)了許多。來(lái)到學(xué)校，去上廁所的時(shí)候，我看見(jiàn)兩位大哥哥在那里玩水，看上去是 年級(jí)的。那位老師把他們兩個(gè)人抓到了辦公室，老師問(wèn)他們?cè)趺椿厥?，他們說(shuō)：“我們只是浪費(fèi)了一點(diǎn)兒水而已。我不滿地說(shuō)：“媽媽，你就不能少用點(diǎn)水嗎？我們這里的水是很多，可是有一些地方的水卻非常少。生命離不開(kāi)水。我國(guó)人均占有水資源量，相當(dāng)于世界人均數(shù)的1/4，也是美國(guó)的1/5，前蘇聯(lián)的1/7，為世界第109位。對(duì)于節(jié)約用水，人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行，人類要生存就離不掉水，可見(jiàn)節(jié)約用水是何等的重要，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣，不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水，我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好學(xué)生。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家收集的浪費(fèi)水作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。一幅對(duì)將來(lái)水資源發(fā)展設(shè)想圖把我給震驚了，將來(lái)100人中大約只有58人有充足的水用，有24人得節(jié)省的用，有18人得嚴(yán)重缺乏水?，F(xiàn)代社會(huì)中，有多少人是缺乏這種節(jié)水意識(shí)，就像我的鄰居，他的水池的水每天晚上都因過(guò)多而流掉，每次聽(tīng)到這個(gè)嘩嘩拉的聲音，我內(nèi)心就有股悲憤，為什么不關(guān)了呢？白白讓他這樣浪費(fèi)掉，我試圖想糾正一下他們這樣不良的行為，然而他們根本不把我這個(gè)孩子說(shuō)的話當(dāng)話聽(tīng)，繼續(xù)為虎作倀，對(duì)此麻木不仁。媽媽每天送上我上學(xué)路過(guò)的時(shí)候，還會(huì)看到有人往河里扔垃圾?，F(xiàn)在，我想把我學(xué)到的這些小常識(shí)跟大家分享一下。這樣也可以節(jié)約一點(diǎn)水，千萬(wàn)不要小看這每天的一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，也是一筆很大的量。我希望玩具的生產(chǎn)廠家以后不要生產(chǎn)玩具了，因?yàn)槌怂畼專覀冞€有很多很好玩的玩具可以玩的。生命離不開(kāi)水。我國(guó)人均占有水資源量，相當(dāng)于世界人均數(shù)的1/4，也是美國(guó)的1/5，前蘇聯(lián)的1/7，為世界第109位。對(duì)于節(jié)約用水，人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行，人類要生存就離不掉水，可見(jiàn)節(jié)約用水是何等的重要，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣，不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水，我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好學(xué)生。我決定把它洗一洗。”我剛要把水倒掉，突然，聽(tīng)見(jiàn)人喊到：“請(qǐng)不要浪費(fèi)水。我和姐姐一起抬著水給小樹(shù)澆水。調(diào)查結(jié)果是：我們?nèi)祟愓娴氖窃诖罅康睦速M(fèi)水！第一天，我先從我的家人入手。我先像人多并且用水的地方去調(diào)查。我看見(jiàn)了，真想一個(gè)箭步飛過(guò)去，把那些人狠狠的揍一頓，再給她們講講其中的道理。沒(méi)錯(cuò)，中國(guó)的八成水資源都南方?！皣W啦嘩啦”的水聲響徹教學(xué)樓。瞧，同學(xué)們你潑我，我潑你。你或許就是片段的主人公，甚至提議人。不是嗎？我們上街時(shí)，經(jīng)過(guò)一條小河，都會(huì)看到一幅畫面：水黑黑的，上面漂浮著一些塑料袋、一些飯菜和生活用品。我們不僅污染了水，用水也逐年增長(zhǎng)。同學(xué)們初中，南方水也告急了。謝謝你，小朋友