【正文】 機即給我們帶來了危難，也給我們帶來了機遇，它將淘汰很多管理不科學，核心競爭力不強的企業(yè)，促使許多企業(yè)向高新技術(shù)，環(huán)保等方面看齊，管理體系將更科學。也可以自謀職業(yè)、自己創(chuàng)立企業(yè)，從事生產(chǎn)經(jīng)營活動。如果要創(chuàng)業(yè)的話，我希望開連鎖餐廳，進入飲食行業(yè)。而我所學的就是管理，專業(yè)對口使我在今后的工作中更加游刃有余。風險（T）：現(xiàn)在公務(wù)員考試競爭相當激烈，報考公務(wù)員的人越來越多，而公務(wù)員的錄取率卻非常低，我希望進去的部門都是報考最熱的部門之一，這使我在今后的公務(wù)員考試中面臨著非常大的風險。我喜歡過充實，最好是忙碌的生活。我所學的是環(huán)境科學專業(yè)，主要涉及的是環(huán)境問題。機遇（O）：白領(lǐng)們選擇職業(yè)像結(jié)交朋友一樣憑個人喜好，并且在心底里為這種獨特而自豪、藐視權(quán)威和領(lǐng)袖；傳統(tǒng)和穩(wěn)定是可笑的“老土”觀念；形式化的東西似乎總與他們作對。商家對于白領(lǐng)的文憑、能力、素質(zhì)各方面的要求越來越高。（3）自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢（S）:開辦連鎖餐廳也是我對未來的規(guī)劃之一，這寄托了我很大的夢想，并且我曾經(jīng)對它進行很好的構(gòu)思。第三，創(chuàng)業(yè)需要資本，而我創(chuàng)業(yè)所需要的資金都只能依靠自己籌集，這些都是需要解決的問題，但都是十分難以解決的問題。五、我的決策及計劃對于已經(jīng)過去的一年半時間，也就不用進行規(guī)劃了，就直接規(guī)劃接下來的兩年，在這個學期的后面時間，要努力復(fù)習，爭取通過四級，然后對于每個學期的期末成績，是必過無疑的，在大三期間，要通過英語六級，在報考會計證或者心理咨詢師，再考完駕照。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？每當人類經(jīng)過一次重大變革，總是新的機會在產(chǎn)生，有的機會在消失。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導人品較好,相處在一起感到愉快，,是一種極大的滿足。喜歡交朋友,擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實可靠。計算機應(yīng)用，office軟件應(yīng)用,聽從指揮，有計劃有思考的去完成一件任務(wù)。但缺乏耐心、毅力。在工作中形成一定個人魅力，得到大家的肯定及尊重。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。并且時常表現(xiàn)出好勝心，易傷害周邊的人。加上我國加入WTO之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風暴,造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。大學畢業(yè)生越來越多，就業(yè)壓力越來越大。如何使工程建筑在質(zhì)量、監(jiān)理的水平以及創(chuàng)意上有所突破，都需要工程管理方面的協(xié)調(diào)和配合?，F(xiàn)代社會分工越來越明確，社會生產(chǎn)越來越精細，專業(yè)隔離越來越明顯，隔行如隔山的情形越來越普遍；而另一方面，現(xiàn)代社會生產(chǎn)卻越來越要求復(fù)合型的人才，即常說的T型人才。b．企業(yè)分析：企業(yè)要有競爭力，口碑要好，最好是上市公司。②畢業(yè)后，進入造價行業(yè)，積累相關(guān)經(jīng)驗，在工作五年后考取造價師資格證書。五、評估調(diào)整①差距：本專業(yè)的差距主要存在于自身知識儲備和相關(guān)工作經(jīng)驗，以及對市場情況的掌握。結(jié)束語計劃固然美好，代表了我們心中最完美的最求，但有時計劃趕不上變化，我會通過不斷地調(diào)整目標，使我無限靠近我的理想。對于我來說，職業(yè)生涯目標的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一． 意義及自我分析有了成功的目標。對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準備，就是在為失敗做準備。管理職業(yè)特殊社會環(huán)境由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。(2)能力目標:掌握專業(yè)知識,了解其他方面對自己有用的 知識。提高自己的責任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地實踐自己所學技能。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。最后,預(yù)習或模擬面試。](大學三年)（1）目標分解:目標可分解成兩個大的目標—— 一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一家公司的 生化方面的 技術(shù)人員。(1）自身現(xiàn)狀 英語水平可以，能流利溝通；生化專業(yè)扎實，略通經(jīng)貿(mào)知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達較流暢；在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協(xié)調(diào)能力；有很強的學習能力。: 當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準備之仗。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學?！笔前。松氛f長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。沒有目標如同駛?cè)氪蠛５墓轮?，四野茫茫，沒有方向，不知道自己走向何方。有了成功的目標。對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準備，就是在為失敗做準備。建立建造師執(zhí)業(yè)資格制度，將為我國開拓國際建筑市場、增強對外工程承包能力有所幫助。人事部、建設(shè)部依據(jù)國務(wù)院上述要求決定對建設(shè)工程項目總承包及施工管理的專業(yè)技術(shù)人員實行建造師執(zhí)業(yè)資格制度，出臺了《建造師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定》（人發(fā)[2002]111號）。一級注冊建造師可以擔任《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)等級標準》中規(guī)定的必須由特級、一級建筑業(yè)企業(yè)承建的建設(shè)工程項目施工的項目經(jīng)理；二級注冊建造師只可以擔任二級及以下建筑業(yè)企業(yè)承建的建設(shè)工程項目施工的項目經(jīng)理。二級建造師的專業(yè)分為建筑工程、公路工程、水利水電工程、市政公用工程、礦業(yè)工程和機電工程等6個。建造師是以專業(yè)技術(shù)為依托、以工程項目管理為主業(yè)的執(zhí)業(yè)注冊人員，近期以施工管理為主。大中型工程項目的項目經(jīng)理必須逐步由取得建造師執(zhí)業(yè)資格的人員擔任；但取得建造師執(zhí)業(yè)資格的人員能否擔任大中型工程項目的項目經(jīng)理，應(yīng)由建筑業(yè)企業(yè)自主決定。建造師是項目有關(guān)各方協(xié)調(diào)配合的橋梁和紐帶，處在下面各方的核心地位。建造師的責、權(quán)、利1）建造師的職責（1）貫徹執(zhí)行國家和工程所在地政府的有關(guān)法律、法規(guī)和政策，執(zhí)行企業(yè)的各項管理制度。（5）及時決策建造師需親自決策的問題，包括實施方案、人事任免獎懲、重大技術(shù)措施、設(shè)備采購方案、資源調(diào)配、進度計劃安排、合同及設(shè)計變更、索賠等。（3）財權(quán)：建造師必須擁有承包范圍內(nèi)的財務(wù)決策權(quán)，在財務(wù)制度允許的范圍內(nèi)，建造師有權(quán)安排承包費用的開支，有權(quán)在工資基金范圍內(nèi)決定項目班子內(nèi)部的計酬方式、分配方法、分配原則和方案，推行計件工資、定額工資、崗位工資和確定獎金分配。建造師可自行采購零星物資，但對于主要材料的采購權(quán)不宜授予建造師，否則可能影響公司的效益。將人工費、機械費、材料費節(jié)約等作為考核指標，提取一定比例利潤作為獎勵基金，由建造師按規(guī)定分配。如屬個人責任，致使工程項目質(zhì)量粗糙、工期拖延、成本虧損或造成重大安全事故的，除全部沒收抵押金和扣發(fā)獎金外，可處以一次性罰款并下浮工資，性質(zhì)嚴重者要按有關(guān)規(guī)定追究責任。我認為建造師要成為一個好的建造師，至少應(yīng)該具備下列條件:1．要有良好的政治素質(zhì)。具有了這些能力就能更好的領(lǐng)導建造師部的全體員工，喚起大家的積極性和創(chuàng)造性，齊心協(xié)力完成施工項目的建設(shè)。4．具備豐富的施工管理專業(yè)知識，施工管理實踐經(jīng)驗和資歷。好的建造師不是天生的，需要用人單位的培養(yǎng)，需要老建造師的傳幫帶，并且給于實踐鍛煉的機會。在寒暑假期間參加短期社會工作，進一步將理論運用到實際工作中去。途徑：參加進修、自學或函授、夜大或脫產(chǎn)等； l 專業(yè)技能：較熟練，達到助理工程師技術(shù)水平，途徑：專業(yè)學習、培訓，熟悉工作環(huán)境； l 個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一時期，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，與同事友好相處，獲得領(lǐng)導認同，打好基礎(chǔ)，職位升遷暫不考慮。此階段完成的主要內(nèi)容及途徑：l 學歷、知識結(jié)構(gòu)：在原基礎(chǔ)上進一步提升自身學歷層次，達到本科或研究生水平。途徑：制定生活時間表，家庭成員督促執(zhí)行。2042—2052年 發(fā)揮余熱期：此時已退休，若體力、精力還不錯，可繼續(xù)參加業(yè)余工作，為社會盡自己的一份力量，同時也為充實自己的老年生活，注意勞逸結(jié)合，千萬不得過分勞累，時間視具體情況而定，但若有不適就提前停止工作，進入下一時期。無論在別人的眼中我的一生過得如何，我總可以很自豪地在回憶錄的最后一頁寫上兩個字：成功！