【正文】 的團(tuán)隊意識，從活動的各個項目中受益匪淺，感想良多。這次拓展訓(xùn)練我的心得可以總結(jié)成以下幾點：敢于挑戰(zhàn)自我，堅持才能得到最后的勝利。沒有完美的個人，但可以有完美的團(tuán)隊，團(tuán)隊合作精神在于信任、合作和奉獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)的是同甘共苦、共同發(fā)展、配置合理、配合默契和工作中的互相幫助。最后一個項目“攀爬畢業(yè)墻”。拓展的游戲看著都很簡單，但是每個游戲在玩過以后都能想到很多的東西，實際工作中又何嘗不是了？不是平淡的工作沒有驚喜，只是我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)驚喜的眼睛，多一點思考，不僅僅是為完成任務(wù)而工作，我們也可以在平淡中發(fā)掘出讓人眼前一亮的驚奇。學(xué)習(xí)中提到提問要有目的性、適合性。往往一些適時、適地的追問，或是點撥，就可引發(fā)幼兒經(jīng)驗的拓展。首先提問要循序漸進(jìn)，讓孩子自己體驗到觀察和發(fā)現(xiàn)的樂趣。三、有效的提問是師幼之間共同探索互動的過程。我們也在平日里開設(shè)“每日一問”環(huán)節(jié)，讓幼兒有更多的機(jī)會來提問，來發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題。教學(xué)活動的成功與否，提問在很大程度上起著決定性的作用，有效的提問是建立在教師的努力和幼兒思考的基礎(chǔ)上的，是給孩子以時間和機(jī)會，對幼兒的想法給予積極性的評價，不怕幼兒失敗，時而點撥、時而贊揚、時而裝傻、時而沉默，巧妙而不留痕跡地引導(dǎo)幼兒之間的經(jīng)驗擴(kuò)大化，形成真正意義上的和諧互動。如何將海爾的管理經(jīng)驗引入到我們公司當(dāng)中，如何將海爾文化變成我們公司特有的文化，如何將我們的員工變成像海爾員工一樣優(yōu)秀的員工，值得深思。德國人修建馬路百年歷史的馬路，每個下水井的都留有備用的嶄新螺絲釘，我很為之感動。從海爾“砸冰箱”到“六西格瑪管理”，海爾人嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度是值得我們學(xué)習(xí)的，這種精益求 精的工作作風(fēng)也是我們應(yīng)該效仿的。海爾如果輕易認(rèn)輸，它會是改制中倒閉的國企；青島啤酒如果輕易認(rèn)輸，它會是一個走不出去的品牌。是安于現(xiàn)狀，是裹足不前，還是迎風(fēng)破浪、乘風(fēng)遠(yuǎn)航。二、從OEC管理，談習(xí)慣的養(yǎng)成OOverall 全方位EEvery(one ,day,thing)每人,每天,每件事 CControlamp。事事有人管,人人 都管事。好的習(xí)慣的養(yǎng)成，要靠一天天養(yǎng)成，是量的積累達(dá)到質(zhì)變的過程。日清，是一個思考的過程，是通過思考指揮行動的過程，也是一個總結(jié)行動、糾正偏差、調(diào)整計劃的過程。正激勵、負(fù)激勵那個對企業(yè)管理更有用，容易產(chǎn)生爭議。最高的兩個層級就是尊重需求和自我實現(xiàn)需求，正激勵恰恰滿足了員工這一需求；再看負(fù)激勵。好的做法（規(guī)范、創(chuàng)新等）一再被鼓勵、被發(fā)揚，不好的做法就被消滅在萌芽狀態(tài)。用人上應(yīng)該以德為先，在用工制度上，實行一套優(yōu)秀員工、合格員工、試用員工“三工并存，動態(tài)轉(zhuǎn)換”的機(jī)制。人材這類人想干，也具備一些基本素質(zhì)，但需要雕琢，企業(yè)要有投入，其本人也有要成材的愿望?！叭瞬拧钡碾r形，應(yīng)該是“人材”?！叭瞬拧笔呛糜玫?，但是好用的人不等于就能為企業(yè)帶來財富；作為最起碼的素質(zhì)，“人才”認(rèn)同企業(yè)文化，但有了企業(yè)文化不一定立刻就能為企業(yè)創(chuàng)造價值?？茖W(xué)發(fā)展觀的四大支柱，深刻揭示了其科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)。稅收是“取之于民、用之于民”的，稅的本身就是人民的，收稅的本質(zhì)就是為納稅人服務(wù)，基層稅收最基本最重要的工作也是為納稅人服務(wù)。在基層工作中，組織收入是稅務(wù)工作的重要組成部分。那么，我們該怎樣以實踐科學(xué)發(fā)展觀來推進(jìn)基層稅收工作呢？我認(rèn)為必須做到以下四點。要通過我們的共同努力，讓我們的企業(yè)進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)型升級，讓我們的納稅人都能在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上過上小康生活，共享改革開放的新成果。要始終堅持開拓創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)地稅事業(yè)發(fā)展的動力，要保持創(chuàng)新的熱忱、勇氣和精神，不斷增強(qiáng)干部職工的領(lǐng)悟能力、有效執(zhí)行能力。大力推行辦稅公開，實行“陽光作業(yè)”，促進(jìn)規(guī)范執(zhí)法。第三，要堅持有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，嚴(yán)厲打擊稅收違法行為，增強(qiáng)稅收執(zhí)法剛性。稅務(wù)基層工作人員有自己的工作、自己的思維、自己的家庭，當(dāng)然更有自己的精神訴求和物質(zhì)要求。我作為一名地稅工作者，要自覺應(yīng)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項工作，立足本崗，認(rèn)認(rèn)真真完成各項工作任務(wù)。本文就此談點個人初淺的學(xué)習(xí)體會。經(jīng)濟(jì)是稅收的基礎(chǔ)和源泉，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是稅收增長的決定因素。如果稅收脫離經(jīng)濟(jì)增長的基礎(chǔ)出現(xiàn)超常增長或過快增長，對經(jīng)濟(jì)帶來的影響可能是緊縮性、消極性的，長期會導(dǎo)致稅基受到損害、經(jīng)濟(jì)增長乏力。稅務(wù)部門要認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，努力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與稅收協(xié)調(diào)發(fā)展。要認(rèn)真研究經(jīng)濟(jì)變化和政策性因素對稅源和稅收的影響，并通過稅收政策的實施，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)方式的轉(zhuǎn)變。三、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，積極主動發(fā)揮稅收職能作用，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。在組織收入中規(guī)范執(zhí)法，在規(guī)范執(zhí)法前提下大力組織收入。一方面，通過落實稅收調(diào)控政策，影響企業(yè)、社會成員的經(jīng)濟(jì)行為和經(jīng)濟(jì)利益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化，推動經(jīng)濟(jì)快速向前發(fā)展；利用稅收參與國民收入分配這一重要形式，調(diào)節(jié)收入分配，促進(jìn)社會公平正義。培植稅源，壯大稅基是稅務(wù)部門同樣重要的另一項任務(wù)。如何將科學(xué)發(fā)展觀運用到地稅稽查工作中區(qū)，如何正確處理好經(jīng)濟(jì)與稅收關(guān)系，遵循客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，利用稅收手段促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和稅收良性發(fā)展、和諧發(fā)展，既是學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，也是服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的現(xiàn)實需要。地稅稽查部門作為代表國家行使行政執(zhí)法權(quán)力的重要機(jī)關(guān),在整頓和規(guī)范稅收秩序、維護(hù)公平正義、全面建設(shè)小康社會的偉大實踐中，起著舉足輕重的作用?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。因此，開展好深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是為稽查工作提供強(qiáng)大的思想動力。一是轉(zhuǎn)變稅收稽查執(zhí)法理念。首先，要積極推行稽查前企業(yè)自查自糾的方式。三是推行稽查內(nèi)部管理新模式。要始終堅持開拓創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)地稅事業(yè)發(fā)展的動力，要保持創(chuàng)新的熱忱、勇氣和精神，不斷增強(qiáng)自身的領(lǐng)悟能力、有效執(zhí)行能力。這就要求我們要緊密地結(jié)合新時期下工作的新特點，不斷創(chuàng)新，不斷總結(jié)，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，做好基層稅收工作。我也認(rèn)真剖析思想根源，明確自己今后的努力方向，并認(rèn)真進(jìn)行批評和評議，我受到了一次深刻的思想教育。二、廣泛宣傳，營造氛圍，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。三、學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會精神，學(xué)習(xí)規(guī)范，提升素質(zhì)。四、工作扎實，反饋及時，信息暢通，求真務(wù)實。為爭取“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)素質(zhì)，樹形象”師德主題教育最佳效果，我們依據(jù)石油高中教師隊伍的特點，不但有文化課教師，還有近30名音樂、美術(shù)專業(yè)課教師；就課堂教學(xué)而言，不但有文科和理科，還有雙選的美術(shù)專業(yè)課和一對一的音樂課。要改革創(chuàng)新，不要因循守舊。要面向全體，不要偏見寵愛。要愛崗敬業(yè)，不要見異思遷